ابحث عن عناصر المثال التالي: الأستاذ المخلص هنا.
قادم: فعل الأستاذ: فعل [منعوت] المخلص: لقب [ للأستاذ ] .
سؤال: كيف تتطابق الصفات مع الصفات في المثال؟ الجواب: تعريف-مفرد-تذكير-ترميزي.
اليوم سوف نتعلم نوعًا جديدًا من الصفات يسمى الصفات السببية ، اكمل.
أمثلة على العروض التقديمية والمناقشات:
تم استخراجه عبر أسئلة إضافية – من أجل تنفيذ طريقة النص – من نص ماما ، الصفحة 24.
سؤال: ما معنى هذه الكلمة على لسان المسلمين؟
أ / 1: حب الوطن جزء من الإيمان ، وهذه الكلمة متداولة بين المسلمين ، ومعناها ثابت.
الأمثلة المتبقية من الأساتذة ، لأنه لا توجد أمثلة لخدمة الموضوع في العقد.
ب 2 أعيش في منزل واسع به ساحة.
3 هذه صورتان جميلتان.
4 رأيت رجلا عظيما.
أدلة القراءة: يقرأها المعلم ويكلف من اثنين لـ ثلاثة متعلمين لقراءتها بالقواعد الصحيحة.
المناقشة والتحليل:
شعار من كلمتين: [ صحيح وثابت ] في المثال 1؟ الجواب: يقصدون صفتين. س: أين المقاطع؟ الجواب: جملة واحدة. سؤال: ما هي العلاقة بين هاتين الكلمتين؟ [صحيح ـ ثابت] كلمة بكلمة [ معناها] – الجواب: يدلان على خاصيتين. هل هذه هي الصفة الحقيقية التي تعرفها؟ الجواب: لا. سؤال: ما الفرق بين الصفة الحقيقية وهذه الصفة؟ الجواب: الصفة الحقيقية تصف الكلمة التي قبلها (مانوتا) ، لكن هذه الكلمة تصف الكلمة التي تليها للشخص الذي يستخدم الضمير. [ها] ماذا تعني جملة واحدة؟الجواب: كما ذكر أعلاه [ كلمة ]سؤال: تحديد العلاقة بين كلمتين: [كلمة ومعناها ]ج: هذه الكلمة تعني التعلق والاتصال [ سبب] استخدم (كلمة) كل كلمة لها معنى.
عبر هذا لاحظنا أن هاتين الصفتين [ صحيح وثابت ] صف كلمة من بعدهم [ معناها ] تتعلق بالمحتوى المعروض عليهم بشكل ما [ كلمة] هل سيعود الضمير لـ ما وصفه. كيف نسمي هذه الصفة؟ ج: الصفة السببية. ما هي الصفة السببية؟
1- مفهوم الفاعلية الحقيقية: إظهار استمرار الصفات بعد الاسم المرتبط بالمشاركين مع الضمائر في المقدمة.[ يسمّى العائد ] على سبيل المثال: يأتي الشخص الذي يجيد الكتابة.
ضع في اعتبارك مثال المجموعة ب واستخلص منه الصفات السببية. ج: فسيحة-جميلة-عظيمة.
س: كيف استجابت؟ ج: المفرد دائما.
2 الشرط: الإضافات السببية تتطلب دائمًا صيغة المفرد [لايكون جملة أو شبه جملة]
ارجع لـ الأمثلة مرة ثانية وحدد خصائصها. ج: المنزل – صورتان – الرجل. تتبع أوجه التشابه بين الصفات السببية وإدراجها؟ سؤال: تحديد المطابقة بينها وبين المحتوى التالي.
قادم: فعل الأستاذ: فعل [منعوت] المخلص: لقب [ للأستاذ ] .
سؤال: كيف تتطابق الصفات مع الصفات في المثال؟ الجواب: تعريف-مفرد-تذكير-ترميزي.
اليوم سوف نتعلم نوعًا جديدًا من الصفات يسمى الصفات السببية ، اكمل.
أمثلة على العروض التقديمية والمناقشات:
تم استخراجه عبر أسئلة إضافية – من أجل تنفيذ طريقة النص – من نص ماما ، الصفحة 24.
سؤال: ما معنى هذه الكلمة على لسان المسلمين؟
أ / 1: حب الوطن جزء من الإيمان ، وهذه الكلمة متداولة بين المسلمين ، ومعناها ثابت.
الأمثلة المتبقية من الأساتذة ، لأنه لا توجد أمثلة لخدمة الموضوع في العقد.
ب 2 أعيش في منزل واسع به ساحة.
3 هذه صورتان جميلتان.
4 رأيت رجلا عظيما.
أدلة القراءة: يقرأها المعلم ويكلف من اثنين لـ ثلاثة متعلمين لقراءتها بالقواعد الصحيحة.
المناقشة والتحليل:
شعار من كلمتين: [ صحيح وثابت ] في المثال 1؟ الجواب: يقصدون صفتين. س: أين المقاطع؟ الجواب: جملة واحدة. سؤال: ما هي العلاقة بين هاتين الكلمتين؟ [صحيح ـ ثابت] كلمة بكلمة [ معناها] – الجواب: يدلان على خاصيتين. هل هذه هي الصفة الحقيقية التي تعرفها؟ الجواب: لا. سؤال: ما الفرق بين الصفة الحقيقية وهذه الصفة؟ الجواب: الصفة الحقيقية تصف الكلمة التي قبلها (مانوتا) ، لكن هذه الكلمة تصف الكلمة التي تليها للشخص الذي يستخدم الضمير. [ها] ماذا تعني جملة واحدة؟الجواب: كما ذكر أعلاه [ كلمة ]سؤال: تحديد العلاقة بين كلمتين: [كلمة ومعناها ]ج: هذه الكلمة تعني التعلق والاتصال [ سبب] استخدم (كلمة) كل كلمة لها معنى.
عبر هذا لاحظنا أن هاتين الصفتين [ صحيح وثابت ] صف كلمة من بعدهم [ معناها ] تتعلق بالمحتوى المعروض عليهم بشكل ما [ كلمة] هل سيعود الضمير لـ ما وصفه. كيف نسمي هذه الصفة؟ ج: الصفة السببية. ما هي الصفة السببية؟
1- مفهوم الفاعلية الحقيقية: إظهار استمرار الصفات بعد الاسم المرتبط بالمشاركين مع الضمائر في المقدمة.[ يسمّى العائد ] على سبيل المثال: يأتي الشخص الذي يجيد الكتابة.
ضع في اعتبارك مثال المجموعة ب واستخلص منه الصفات السببية. ج: فسيحة-جميلة-عظيمة.
س: كيف استجابت؟ ج: المفرد دائما.
2 الشرط: الإضافات السببية تتطلب دائمًا صيغة المفرد [لايكون جملة أو شبه جملة]
ارجع لـ الأمثلة مرة ثانية وحدد خصائصها. ج: المنزل – صورتان – الرجل. تتبع أوجه التشابه بين الصفات السببية وإدراجها؟ سؤال: تحديد المطابقة بينها وبين المحتوى التالي.
|
صفة سببية |
️ |
أرسم الطاقة |
ماذا بعد |
اعواد الكبريت |
|
فسيحة ساحر رائعة |
أسرة صورتان رجل |
تعريف الجر. رفع الإنكار. حق الأداء |
فناء منزله إطارهم قدرهم |
يتذكر يتذكر تأنيث |
ما النتيجة التي توصلت إليها؟
3- مطابقة الصفات:
أ- يتطابق مع الصفات: اجعل الصفة تتطابق مع صفاتها: القواعد: حروف العلة التصريفية [ الرّفع ـ النّصب ـ الجرّ ] .. تعريف أو إنكار. ب: للمحتوى التالي: الصفة السببية تطابق الذكر أو المؤنث. مثال: تحدث تعالى: “.. بقرة صفراء زاهية اللون ترضي الناظرين” اشتريت سجادتين شرقيتين. هؤلاء بنات عاقلات أمهاتهن. رأيت آباء الفتيات الأذكياء.
ملحوظات:
اجعل الاسم بعد الصفة يمثل الموضوع ، إذا كانت الصفة اسمًا سلبيًا. هذا ابن مجتهد أو صيغة مبالغ فيها: للمؤمن رب يغفر ذنوبه.
إذا كانت صفة سبب هي اسم حالة النصب ، فهذا يعني المفعول السلبي: هذا هو الرجل الذي يحب ابنه.