اسئلة مسابقة توظيف اساتذة التعليم الثانوي

+ ** العلوم الطبيعية وعلوم الحياة:
* محتوى الاختبار والغرض منه:
يتكون الاختبار من مجموعة من التمارين المستقلة.
تم تصميم الاختبار لتقييم قدرة المرشح على تنظيم واستخدام معرفته في العلوم الطبيعية وعلوم الحياة.
تشمل امتحانات العلوم الطبيعية وعلوم الحياة أحد الموضوعات التالية:
* استعمال المواد ومصدرها:
-تحويل الطاقة،
– تكوين المادة العضوية ،
– الانقسام ، النمو ،
– مصدر المادة في الحيوان.
وحدة الكائن الحي:
– الخلية عبارة عن وحدة هيكلية لتكنولوجيا التعلم ،
مفهوم نسيان C.
في علم الأحياء: Adn * يشبه الهيكل.
– مفهوم الميراث ،
-حمض نووي،
تخليق البروتين.
* التخصص الوظيفي للبروتين:
النشاط الأنزيمي للبروتين.
* المعرفة الأساسية للتنوع البيولوجي:
– آليات الانتقال الجيني والتنوع الجيني والانقسام الاختزالي والتخصيب ،
الوراثة: التهجين.
الصفات المستقلة / السمات ذات الصلة ،
خريطة الجينات
– الهندسة الوراثية.
* وحدات الأعضاء وآلية الإشراف:
التعديل العصبي والتحكم ،
ضبط وتنظيم الهرمونات.
*حصانة،
الجغرافيا القديمة للمنطقة التكتونية العمومية:
الظواهر المتعلقة بالعمارة ،
– الظاهرة التي يعيش بها غطس البط ،
إدارة البشر والأرض

علم الاقتصاد:
* محتوى الاختبار والغرض منه:
يغطي الاختبار موضوعات تتعلق بالمحاسبة والاقتصاد والرياضيات المالية والإحصاء والقانون والمالية العمومية.
تم تصميم الاختبار لتقييم المعرفة النظرية والتطبيقية للمرشح في المجال المهني ، وكذلك للتحكم في استعمال المصطلحات
والمفاهيم ذات الصلة.
يتضمن امتحان العلوم الاقتصادية المواضيع التالية:
* محاسبة:
– المبادئ الأساسية للمحاسبة العمومية ،
– عمليات الشراء والإنتاج والمبيعات (المنظمات التجارية ، المنظمات الخدمية ، المنظمات الصناعية).
عمل انتهاء العام:
الجرد المادي والمحاسبي ، §
الإهلاك والاحتياطيات ، §
تحضير المستندات النهائية. §
– تحليل الميزانية: الميزانية المالية والميزانية الوظيفية ،
استخدم التحليل.
تحليل جدول حساب النتائج: بحث معدل الاستغلال ، التمويل الذاتي ، §
نموذج تحليل استغلال العمل ونموذج تحليل الاستغلال شبه القانوني ، §
حد الربح ، نقطة الصفر ، هامش الأمان. §
– حساب التكلفة:
التكلفة الفعلية ، §
اسعار متغيرة. §
* الرياضيات المالية:
العمليات المالية قصيرة الأجل: الفائدة البسيطة ، تعادل الديون ،
– الأعمال المالية طويلة الأجل: الفائدة المركبة ، الدفع ، إطفاء القرض ، اختيار الاستثمار.
* بيانات احصائية:
– الضبط الميكانيكي (متوسط ​​التدرج والمتوسط ​​المتحرك) ،
– التحليل والتعديل (طريقة ماير وطريقة المربعات الصغرى) ،
الارتباط والانحدار.
*اقتصاد:
الإنتاج: مفهومه وعوامله وقياسه وتنسيق عوامله.
– الدخل القومي ، المنتجات الوطنية ،
– العملة والسعر والنظام المصرفي ،
الاختلالات الاقتصادية: البطالة والتضخم ،
– الاقتصاد الجزائري: الزراعة ، الصناعة ، صناعة الخدمات ،
– المبادئ الأساسية للتعدين: التعريف والوظائف الأساسية لعمليات الإدارة والتخطيط والتنظيم والقيادة والرقابة والاتصال.
* القانون والمالية العمومية:
المبادئ القانونية ،
الهيئة القضائية الجزائرية
-قانون تجاري،
علاقة العمل بين الأفراد والجماعات ،
– مبادئ المالية العمومية ،
36
– ملامح القانون المالي

الامتحان التحريري:
1- اختبار التدريب العام:
* محتوى الاختبار والغرض منه:
يجب على المرشحين معالجة موضوع عام أو موضوع يتعلق بأهم قضية سياسية أو اقتصادية أو ثقافية أو اجتماعية
للعالم المعاصر.
يجب أن يسمح الاختبار بتقييم:
– الثقافة العمومية للمرشح أو مستوى فهمه للموضوع الحالي ،
-تنمية مهارات التفكير الشامل.
– ملاءمة طريقة التفكير والأفكار التي تمت مناقشتها ، وذلك في ضوء القضايا التي يطرحها الموضوع والرهانات التي يطرحها أ.
تشمل الاختبارات الثقافية العمومية على سبيل المثال لا الحصر أحد الموضوعات التالية:
اقتصاد
السوق والسياسة الاجتماعية ،
العولمة،
قتال
التصحر
ماء،
محيط
و تطور،
البطالة
وسياسة التشغيل في الجزائر ،
آلية
السياسة في الجزائر
أسرة
الجزائر (التاريخ والعادات والتقاليد د) ،
يتغيرون
المناخ وتأثيره على الاقتصاد والتنمية ،
تعداد السكان
النمو السكاني،
دور
المرأة في المجتمع الجزائري ،
ديمقراطية،
اندماج
العلاقات الاقتصادية بين الدول العربية والأفريقية ،
الحفاظ
نظام التعليم الجزائري.
بلد المواطنة،
حقوق و واجبات،
أي
موضوع عام انتهاء أو موضوع ساعة واحدة

فيما يتعلق بموضوعات اللغة الإنجليزية ، يتمحور السؤال حولها
** إنجليزي:
* محتوى الاختبار والغرض منه:
تم تصميم الاختبار للتعامل مع النصوص التي تحل المشاكل المتعلقة بفهم النص واللغة ومهارات الكتابة.
تم تصميم هذا الاختبار للتحقق من تحكم المتقدم في الاختبار في اللغة الإنجليزية.
يتضمن اختبار اللغة الإنجليزية الموضوعات التالية:
* فهم وشرح
* التحكم في اللغة:
– القواعد: تركيبات الكلمات ، القواعد ، الصوتيات ،
– نوع النص: غير خيالي ، وصفي ، توضيحي.
* تعبير كتابي،
* لغة التعليمات:
طرق تدريس اللغة الإنجليزية.
* حضور ثقافية:
– ثقافة وتاريخ وحضارة الدول الناطقة باللغة الإنجليزية ،
التحديات التي تواجه المدارس الحديثة.

واللغة الأجنبية – سوف تجتاز اختبار اللغة العربية أو اختبار اللغة العربية أو اختبار اللغة الأجنبية ، حسب الحالة:
* محتوى الاختبار والغرض منه:
دراسة نصية مصممة لتقييم قدرة المرشحين على التحكم في فن اللغة والقواعد والصرف في اللغة المختارة (العربية: لـ
لتدريس اللغات الأجنبية الفرنسية أو الإنجليزية: لتدريس مواد أخرى.

عندما تنجح إن شاء الله
سوف تجتاز الامتحان الشفوي: إنه سهل ، بارك الله فيكم
ويشمل الحوار مع أعضاء اللجنة على أساس الموضوعات أو النصوص المتعلقة بمهنة المرشح

التمرين الأول:

من أجل دراسة التركيب الأساسي لأنسولين الثيران والخيول والخنازير ، تم إجراء التجارب التالية

І- خذ خلايا البنكرياس من الثيران والخيول والخنازير ، وضعها في ضمن غذائي مشع (U) ، واستخدم التصوير الشعاعي الذاتي لتتبع الإشعاع على المستوى الخلوي ، النتائج موضحة في الأدب 1.
ملف 1

1-شرح مظهر الاشعاع وبيان طبيعة الجسيمات المشعة.
2-يمكن الاستدلال على تأثير هذه الجسيمات المشعة.
3- إذا استخدمنا السلفاميدين المشع بدلاً من الفوسفور ، فهل نحصل على نفس نتائج التجربة السابقة؟أثبت إجابتك
ІІ- دراسة تركيب الجزيئات المشعة المستخرجة من خلايا البنكرياس لكل حيوان وتظهر النتائج في
ورقة الملف 2
ملف 2

أنواع خلايا البنكرياس
شخص شره
هذا الحصان
ثور

1-حدد الأحماض الأمينية (8 ، 9 ، 10) من كل سلسلة حسب
جدول الكود الجيني المرفق
2- استنتاج جزء الجين الذي يتسبب في ظهور شظايا الأنسولين
3- ما هي البيانات التي تم الحصول عليها من هذا السيرش؟
4- هل تؤثر الجزيئات المختلفة على وظيفة الأنسولين؟
5- الخروج بفرضية لشرح المشكلة؟

І- يحفز الجلوكاجوناز التفاعلات البيولوجية التالية
ATP + د-جلوكوز _____ ADP + فوسفات-6-جلوكوز د
1-تحديد طبيعة التفاعل الذي ينشطه انزيم الجلوكوكورتيكويد

– جلوكوز المركبات المحتوية على السكر ، بما في ذلك الفركتوز: معدل التفاعل هو صفر ، ويتم استبدال د 2-
(يمكن حساب السرعة بتقنية مناسبة) لم نجد l-fructose-6-phosphate في الوسط.

α- كيف تفسر هذه النتيجة؟
β- يشرح خصائص إنزيم الجلوكوكورتيكويد.
هذا الملف هو رسم تخطيطي للتفاعل الأنزيمي

1-أدخل البيانات اللازمة
2-التعرف على الدعم الكيميائي للتفاعل الأنزيمي باستبدال الحروف بالأرقام

القضايا العلمية الإسلامية
الموضوع: “الاهتمام بمصالح الناس أساس التشريع الإسلامي ، وقرار الفقهاء على أساس التشريع لرعاية المصالح هو أنه إذا تغيرت العادات أو المصالح ، فإن الأحكام المبنية على العادات أو المصالح ستتغير”.
مطلوب: * أولا
1 / تحديد اللغات والعبارات الاصطلاحية المعدة.
-2 / وضح مكانة العرف في مصدر التشريع الإسلامي
3- / ما هو قسمها؟
4- / اذكر شروط استعماله
*ثانيا
شرح أهداف تدريس مقرر أصول الفقه

دورة 2006

تحدث الله تعالى: “والمطلقة تنتظر نفسها في القراءة الثالثة”.
مطلوب:
اشرح الآيات التالية:
1 / المعنى الظاهري لهذه الآية أنها تشمل كافة المطلقات. هل هذا حقيقي؟ سبب.
2 / مذاهب العلماء في معنى مصطلح “جولا” وأثره على فترة الانتظار.
3 / بينة الإمام مالك في معنى التلاوة
4 / الحكمة التشريعية

الامتحان الثقافي العام 2006:

يعتقد بعض الخبراء أن الحاضر في ظل العولمة هو عالم بلا دول وأمم وأقاليم.

مطلوب:
حلل وجهة النظر هذه وناقشها بناءً على الوقائع والأدلة
2009 مسابقة مدرس العلوم الإعدادية 1

الثقافة العمومية: يناقش هذا السؤال خصائص شخصية الاستعمار والجزائريين المعاصرين ، وتأثيرهم على النضال من أجل الاستقلال خلال الغزو الاستعماري ، وتأثيرهم الثابت على الجزائريين اليوم.
بالفرنسية: مكان النص يتحدث عن إعادة استعمال المواد العضوية ومخلفات المصانع والأنشطة البشرية
(Recyclage des déchés et biodégradation de matièreorganique)
موضوع هذا المقال يدور حول ظاهرة الاحتباس الحراري
علوم طبيعية:
التمرين الأول: تحدث عن ظاهرة التقاطع وعلاقتها بالتنوع الجيني وعملية الاختلاط الجيني
التمرين الثاني: تحدث عن فيروس نقص المناعة البشرية وعلاقته بالخلية التائية 4 (LT4).
التمرين الثالث: يعرض علم الجيولوجيا مخططًا للصم يظهر ظاهرة الغوص والثوران البركاني الناتج.

الامتحان التحريري:
1- اختبار التدريب العام:
* محتوى الاختبار والغرض منه:
يجب أن يحمل المرشح موضوعًا عامًا أو موضوعًا يتعلق بأهم قضية سياسية أو اقتصادية أو ثقافية أو اجتماعية
للعالم المعاصر.
يجب أن يسمح الاختبار بتقييم:
– الثقافة العمومية للمرشح أو مستوى فهمه للموضوع الحالي ،
– تنمية القدرة على التفكير الشامل.
– ملاءمة طريقة التفكير والأفكار التي تمت مناقشتها ، وذلك في ضوء الموضوعات التي يطرحها الموضوع و أ.
تشمل الاختبارات الثقافية العمومية على سبيل المثال لا الحصر أحد الموضوعات التالية:
اقتصاد
السوق والسياسة الاجتماعية ،
العولمة،
قتال
التصحر
ماء،
محيط
و تطور،
البطالة
وسياسة التشغيل في الجزائر ،
آلية
السياسة في الجزائر
أسرة
الجزائر (التاريخ والعادات والتقاليد د) ،
يتغيرون
المناخ وتأثيره على الاقتصاد والتنمية ،
تعداد السكان
النمو السكاني،
دور
المرأة في المجتمع الجزائري ،
ديمقراطية،
اندماج
العلاقات الاقتصادية بين الدول العربية والأفريقية ،
الحفاظ
نظام التعليم الجزائري.
بلد المواطنة،
حقوق و واجبات،
أي
موضوع عام انتهاء أو موضوع ساعة واحدة
فيما يتعلق بموضوعات اللغة الإنجليزية ، يتمحور السؤال حولها
** إنجليزي:
* محتوى الاختبار والغرض منه:
تم تصميم الاختبار للتعامل مع النصوص التي تحل المشاكل المتعلقة بفهم النص واللغة ومهارات الكتابة.
تم تصميم هذا الاختبار للتحقق من تحكم المتقدم في الاختبار في اللغة الإنجليزية.
يتضمن اختبار اللغة الإنجليزية الموضوعات التالية:
* فهم وشرح
* التحكم في اللغة:
– القواعد: تركيبات الكلمات ، القواعد ، الصوتيات ،
– نوع النص: غير خيالي ، وصفي ، توضيحي.
* تعبير كتابي،
* لغة التعليمات:
طرق تدريس اللغة الإنجليزية.
* حضور ثقافية:
– ثقافة وتاريخ وحضارة الدول الناطقة باللغة الإنجليزية ،
التحديات التي تواجه المدارس الحديثة.
واللغة الأجنبية – سوف تجتاز اختبار اللغة العربية أو اللغة العربية أو اختبار اللغة الأجنبية حسب الحالة:
* محتوى الاختبار والغرض منه:
دراسة نصية مصممة لتقييم قدرة المرشحين على التحكم في فن اللغة والقواعد والصرف في اللغة المختارة (العربية: لـ
لتدريس اللغات الأجنبية الفرنسية أو الإنجليزية: لتدريس مواد أخرى.
عندما تنجح إن شاء الله
سوف تجتاز الامتحان الشفوي: إنه سهل ، بارك الله فيكم
ويشمل الحوار مع أعضاء اللجنة بناءً على الموضوعات أو النصوص المتعلقة بمهنة المرشح

علم الاقتصاد:

* محتوى الاختبار والغرض منه:
تشمل الاختبارات موضوعات تتعلق بالمحاسبة والاقتصاد والرياضيات المالية والإحصاء والقانون والمالية العمومية.
تم تصميم الاختبار لتقييم المعرفة النظرية والتطبيقية للمرشح في المجال المهني ، وكذلك للتحكم في استعمال المصطلحات
والمفاهيم ذات الصلة.
يتضمن امتحان العلوم الاقتصادية المواضيع التالية:

* محاسبة:

– المبادئ الأساسية للمحاسبة العمومية ،
– عمليات الشراء والإنتاج والمبيعات (المنظمات التجارية ، المنظمات الخدمية ، المنظمات الصناعية).
عمل انتهاء العام:
الجرد المادي والمحاسبي ، §
الإهلاك والاحتياطيات ، §
تحضير المستندات النهائية. §
– تحليل الميزانية: الميزانية المالية والميزانية الوظيفية ،
استخدم التحليل.
تحليل جدول حساب النتائج: بحث معدل الاستغلال ، التمويل الذاتي ، §
نموذج تحليل استغلال العمل ونموذج تحليل الاستغلال شبه القانوني ، §
حد الربح ، نقطة الصفر ، هامش الأمان. §

– حساب التكلفة:

التكلفة الفعلية ، §
اسعار متغيرة. §
* الرياضيات المالية:
العمليات المالية قصيرة الأجل: الفائدة البسيطة ، تعادل الديون ،
– الأعمال المالية طويلة الأجل: الفائدة المركبة ، الدفع ، إطفاء القرض ، اختيار الاستثمار.

* بيانات احصائية:

– الضبط الميكانيكي (متوسط ​​التدرج والمتوسط ​​المتحرك) ،
– التحليل والتعديل (طريقة ماير وطريقة المربع الصغرى) ،
الارتباط والانحدار.

*اقتصاد:

الإنتاج: مفهومه وعوامله وقياسه وتنسيق عوامله.
– الدخل القومي ، المنتجات الوطنية ،
– العملة والسعر والنظام المصرفي ،
الاختلالات الاقتصادية: البطالة والتضخم ،
– الاقتصاد الجزائري: الزراعة ، الصناعة ، صناعة الخدمات ،
– المبادئ الأساسية للتعدين: التعريف والوظائف الأساسية لعمليات الإدارة والتخطيط والتنظيم والقيادة والرقابة والاتصال.

* القانون والمالية العمومية:

المبادئ القانونية ،
الهيئة القضائية الجزائرية
-قانون تجاري،
علاقة العمل بين الأفراد والجماعات ،
– مبادئ المالية العمومية ،