تحضير نص خاتم العيد للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

قم بإعداد نص ختم العطلة ببناء فني

س: ما هو مضمون الحوار الذي دار بين افراد الاسرة؟

ج- كسوة العيد

س: تحديد اطراف الحوار؟

ج ليله حسن الأب والأم

س: أعط رأيك في اعتراض الصبيين على تكرار نفسه بالملابس القديمة. برر رأيك.

ج: لا يحق للأطفال الاعتراض على الملابس القديمة طالما أنهم يعلمون أن ميزانية الوالدين لا تسمح بشراء ملابس حديثة للعيد.

س: ما هي حالة الأم في مكافحة طوارئ الصبيين؟

ج: شعرت بالشفقة والشفقة على طفليها فقررت بيع التحالف

كان العيد يقترب ولم تحصل ليلى وحسن على أي ملابس حديثة لأن الأسرة فقيرة وليس لديها مال لشراء الملابس وبإصرار الصبيين قررت الأم بيع التحالف رغم رفض الأب تشكيله. فكرة عامة عن النص.

قم بإعداد نص لأفكار حلقات العطلات الأساسية

• طلب حسن وليلى من الوالدين ارتداء ملابس العيد ورفض ارتداء الملابس القديمة
• رفض الأب والأم طلبات ليلى وحسن لشراء ملابس حديثة
• تقبل الأم طلبات الأبناء وتضحي بختمها برفض الأب

تحضير نص العطلة بختم المعنى العام للنص

عظم الله حق الوالدين عند الرحمة بحقه في تعالى ، تحدث تعالى 🙂 وقضيت ربك حتى لا تعبده إلا به وتصبح والديك ضميرًا لوالديك حتى يبلغوا شيخوختك أحدهما أو كلاهما ، ف وتنهرهما يقولان كلمتين كريمة (الإسراء: 23

قم بإعداد نص حلقة العطلة ، وتذوق النص

• ما هو النوع الأدبي للنص؟
• نثري قصة.
• حدد أسلوبه.
• يتكلم.
ونذكر بعض مؤشراته.
• 1- استخدم جمل محادثة قصيرة وواضحة.
• 2- غلبة ضمائر المتكلم على التوالي ، أنا – أنت – أنت.
3- تواتر أسماء العلم.
• 4- غلبة أساليب السؤال والتعجب والأمر.
• استخلاص أنواع الحوار في هذا النص.
حوار داخلي (حديث حسن مع نفسه) ، حوار ثنائي (بين الأم والأب).
• استخراج الأساليب الهيكلية الواردة في النص.
• السؤال في قوله: (هل أنت أمير …) ، علامة التعجب في قوله: (تبيع الخاتم!).
• (هل تبيع خاتم زواجك؟!) لاحظ هذه الجملة: ما علاقة الوقف بنهايته؟ ما هو هدفه؟
• اجمع بين شيئين هما علامة الاستفهام وعلامة التعجب.
• استخراج الجمل السلبية من النص. وحدد أدوات حظر التجول.
• لن أعيد موضوع النفي لا ، لن أثير موضوع النفي.
https://www.youtube.com/watch؟v=jl6yPoOe2fc