ما 25٪ من 208.99 ريال (حوالي 50 ريال).
ما هو 79٪ من 40؟ (حوالي 32)
ما هو 53٪ من 180 مترًا (90 مترًا)؟
التعلم المتنوع: –
يطلب متعلمو اللغة / الكلام من الطلاب كتابة المشكلة بمعدل 2.76٪ ، وتسجيل حلين للمشكلة ، أحدهما مستجيب منطقيًا والآخر غير منطقي. ثم يتبادل الطالب الأسئلة مع زملائه ، من سيحدد أي من هذين الحلين منطقيًا؟ اذكر سبب.
———————————–
استراتيجية التحليل:
1- يمكن استعمال تحليل إستراتيجية أخرى لحل المشكلة لتحديد عقلانية الإجابة.
2- اكتب سؤالين بحيث يكون أحدهما معقول والآخر غير معقول.
الإجابات المحتملة: 1-ابحث عن القواعد أو الأنماط في البيانات أو الأرقام أو الوقائع المقدرة ، أو خمن وتحقق أو أنشئ قائمة منظمة ، أو أن الحل يعود لـ الوراء.
2- الإجابة محتمل: 14.56 ريال أكل وجبة واحدة فقط ، وإذا كانت أجرة الخدمة 15٪ حسب ذات قيمة هذه الأتعاب 2.20 ريال ، فهل إجابته معقولة؟نعم
إذا قدر عادل أجرة الخدمة بـ 1.5 ريال ، فهل تقديره معقول؟لا
————————————————– —————-
تدريب:-
استعمال الأسئلة
استخدم السؤالين 1 و 2 للتحقق من فهم الطلاب لاستراتيجيات تحديد الإجابات المعقولة.
الأسئلة 3-6: ضع استراتيجيات لتدريب الطلاب بإجابات معقولة.
الأسئلة من 7 لـ 11: مصممة لمنح الطلاب الفرصة لتدريب الكثير من استراتيجيات حل المشكلات ، لذا قم بمراجعة بعض استراتيجيات حل المشكلات ، ثم قم بمراجعة بعض الاستراتيجيات التي درسوها ، مثل التخمين والتحقق ، وإنشاء قائمة منظمة.