المفكر العربي المسلم الذي اسس مدرسة الالسن؟ يحتاج محمد علي لـ مجموعة كبير من الموظفين المتعلمين ، وثقافة حديثة ، لمساعدته في إدارة “المكاتب” والمصالح والأقلام التي أنشأتها الحكومة. لذلك بادر وقام بأول محاولته ، وأنشأ الأكاديمية الملكية للإدارة عام 1250 هـ / 1834 م ، وأنشأ الأكاديمية الملكية في جمادى الأولى ، واختارها. 30 طالب وطالبة من الأكاديمية الملكية ، وعين أرتين شكري أفندي وإسطفان رسمي أفندي للتدريس هناك ، وهم أعضاء في الوفد الفرنسي ومتخصصون في الإدارة الملكية.
المفكر العربي المسلم الذي اسس مدرسة الالسن؟
المحتويات
يجب أن يدرس هؤلاء الطلاب في Royal Class من الصباح حتى الظهر ، ثم من الظهر حتى غروب الشمس قبل أن تتاح لهم الفرصة لدراسة المواد التحضيرية ودراسة الشؤون الملكية. وأهم هذه المبادئ الفرنسية والمحاسبة والهندسة والجغرافيا.
وهذان المعلمان – بالإضافة لـ التدريس – كان عليهما بذل جهود أخرى لترجمة هذا الفن – فن الإدارة الملكية – لذلك ، نصت اللوائح المدرسية على:
- (1) في الصباح ، سنقوم بترجمة ما قاموا بترجمته.
- (2) ترجمة وإعداد دورات الشؤون المدنية.
كما تنص اللائحة على وجوب تدريس دورات ممارسة الترجمة للطلاب في المدرسة ، لأنه “لأن أحد أهداف المدرسة هو تخريج مترجمين وموظفين بالإدارة المصرية ، تنص اللائحة على أنه بعد تعلمهم الفرنسية ، يجب تزويدهم بالكتب الفرنسية. وحتى لو قاموا بترجمة مقرر دراسي حتى لو تم ترجمة الكتاب وإصلاحه ، فقد قامت المطبعة بطباعته بالفعل ، ولكي يستفيد اتحاد الطلاب من فوائد مصر ، يتم إذاعة نسختين من حقائق مصر لـ المدرسة ، بما في ذلك مبنى الملك. تمت ترجمة المادة لـ جنرالات أوروبيين “.
إلا أن هذه المدرسة لم تدم طويلاً ، حيث تم إلغاؤها بعد فترة وجيزة ، ونقل طلابها لـ مدرسة الألسن انتهاء عام 1251 هـ / انتهاء عام 1836 م.
(1-2) مدرسة التاريخ والجغرافيا
تأسست عام 1250 م وهي تابعة لمدرسة المدفعية. مديرها ومعلمها الوحيد هو رفاء التطاوي. الغرض من إنشائها هو التخرج من قسم الجغرافيا في مدارس الحرب المختلفة. تم إلغاء المدرسة مع إنشاء مدرسة الألسن. لقد ناقشناها بالتفصيل في الفصل السابق.
لذلك فإن هاتين المدرستين هما خطوتان أوليتان لإنشاء مدرسة الألسن.
(1-3) مدرسة الألسن
تأسست عام 1251 هـ / أوائل عام 1835 كاسم لمدرسة الترجمة ، ثم غيرت اسمها لـ مدرسة الألسن ، وتم نقل مقرها لـ سييرا في منطقة الأزبكية حيث يقع فندق الراعي الحالي ، ويطلق عليها بيت ديفردار. .
ويأتي إنشاء هذه المدرسة تنفيذا لتوصيات رفعة لمحمد علي باشا. تحدث علي مبارك: ثم أظهر (أي رفاعة) مستوى عاليا من الإنجاز ، يستطيع أن يبني مدرسة في السن تنفع البلاد ويعفي الغزاة. فأجاب على هذه النقطة وأمره بالذهاب لـ مكتب الحي واختيار المشروع المراد إنجازه من الطلاب فقام بإنشاء المدرسة ».
كان هناك 80 طالبًا في العصر الأول لهذه المدرسة. تم اختيار معظمهم من مكاتب المقاطعات ، وانضم إليهم أيضًا الطلاب الذين ألغوا المدرسة الملكية للإدارة ، لكنهم زادوا منذ ذلك الحين لـ 150. وهي مقسمة لـ قسمين ، كل جزء بقيادة معلمه ويساعده بعض الطلاب الكبار.
مدة الدراسة في المدرسة 5 سنوات قابلة للزيادة لـ 6 سنوات. “لمجلس المدرسة الداخلي – أي مجلسه – الحق في تعديل المناهج ، وينص المنهج على تدريس اللغة العربية والتركية والفرنسية والحساب والجغرافيا ، ثم زيادة السيرش التاريخي وإرسال المدرسة لـ أوروبا لشراء الكتب الفرنسية في الأدب والقصص والتاريخ.
في عام 1255 (1839 م) تم بناء المدرسة وقسمت لـ خمسة فرق ، وتخرجت الدفعة الأولى من الطلاب. الطلاب في المجموعة الأولى (أي المجموعة الأخيرة) “ يترجمون صرح التاريخ والأدب ، ويقوم معلم مدرستهم ومدير مدرستهم رافا رافع بإعادة تنظيمهم ، ثم إرسالهم لـ المطبعة والطباعة والنشر للمعلم. صرح للقراءة مع الطلاب … ”
ومع ذلك ، فإن مدرسة الألسن لا تولي اهتماما كبيرا لتدريس اللغة. أثار تدريس اللغتين العربية والفرنسية اهتماما كبيرا. لأسباب واضحة منها: كافة الطلاب مصريون يفهمون اللغة العربية وليس التركية. بما في ذلك مدير المدرسة والمعلمة رفاع يتقن اللغتين.
إلا أن اللغة الإنجليزية كان يقوم بتدريسها في مدرسة الألسن الدكتور عزت عبد الكريم ، بينما قام مدرسو اللغة الإنجليزية بتدريس اللغة الإنجليزية ، كما قام الطلاب بقراءة قصص حول قواعد اللغة الإنجليزية و الكتب. ذكر السيد صالح مجدي “خوذة الزمن” في حديثه عن طلاب “الرفاع”. ومن خريجي الألسن من يجيد اللغة الإنجليزية “. كان محمد أفندي سليمان مدرس اللغة الإنجليزية بالكلية الحربية أول شخص يجيد الترجمة الإنجليزية ، أما اللغة التركية لأسباب سابقة فلم يتم الاهتمام بها بشكل جيد لأنه “من الصعب على الحكومة إيجاد يتحدث كافة الترجمات العربية والتركية والفرنسية. ”
المدرسة تنمو
إن الفوائد العظيمة لهذه المدرسة واضحة للباشا ، وهو يدرك أنه حقق نجاحًا ، فيواصل العمل على تحديث المدرسة:
- (1) في عام 1841 م أُلحقت هنا مدرسة التحزية التي كانت تابعة سابقًا لأبي دول.
- (2) في عام 1260 هـ / 1845 م (1845 م) أنشأت المدرسة قسمًا لدراسة الإدارة الملكية لدراسة عمل الكوادر الإدارية في “المديرية ووزير المصالح وقصر الكانة”.
- (3) حوالي عام 1262 م تم إنشاء قسم ثان لدراسة الإدارة الزراعية الخاصة.
- (4) في انتهاء عام 1263 م تم إنشاء دائرة قانونية. وبحسب حكم الدكتور عبد الكريم ، فإن مجموعة طلابه “40 سنة ، وقد قبلوا دورات القانون من مدرسة الفكر الحنفي. وحتى بعد التخلص من دراستهم يتم تعيينهم كمنطقة قضاة ، لأن معظم القضاة ليسوا علماء “.
المفكر العربي المسلم الذي اسس مدرسة الالسن؟
رفاعة الطهطاوي. حيث كان رفاعة الطهطاوي يأمل في إنشاء مدرسة عليا لتعليم اللغات الأجنبية، وإعداد طبقة من المترجمين المجيدين يقومون بترجمة ما تنتفع به الدولة من كتب الغرب، وتقدم باقتراحه إلى محمد علي ونجح في إقناعه بإنشاء مدرسة للمترجمين عرفت بمدرسة الألسن، مدة الدراسة بها خمس سنوات، قد تزاد إلى ست.
