منوعات

تحضير درس معْلمُ الأمثال ” حسين مروة ” ” الحكم في الجاهلية ” للسنة 1 ثانوي اداب

السالسا الصفراء العمالة والتعليم


السنة الأولى، الأساسية المشتركة، الفنون

السنة الأولى بالمدرسة المتوسطة اللغة العربية وآدابها، الأساسية المشتركة، الأدب

تحضير النصوص العربية، الأساسية المشتركة، الأدب للسنة الثانوية الأولى

الإعداد لدورة “القضاء في العصر الجاهلي” لمدرسي الأمثال “حسين مروة” وبطرس البستاني في السنة الأولى الأدب الثانوي.

المحتويات

النص التواصلي

الموضوع: “حسين مروة” “القضاء في الجاهلية” لبطرس البستاني أستاذ الأمثال.

1) اكتشف البيانات من هذين النصين. تحضير دروس في قضاء الحسين مروة في الجاهلية لمدرس الأمثال بطرس البستاني.

ماذا تكشف الأمثال الجاهلية، بحسب المؤلف؟
ويرى المؤلف أن الأمثال الجاهلية تلقي الضوء على تاريخ الثقافة العربية ما قبل الإسلام
ما هي رموز ودلالات الأمثال من عصور ما قبل الإسلام؟
تحمل أمثال العصر الجاهلي آثارا ودلالات تاريخية بتفاصيلها الكثيرة، تتعلق بنوعية الحياة الاجتماعية بمختلف مظاهرها، ونوعية الوعي الاجتماعي بمختلف تبعاتها.
ما هي وجهات النظر في الحياة العربية التي تعكسها أمثال العصر الجاهلي؟

وترتبط الأمثال الجاهلية بحياة العرب في ذلك الوقت وتعكس وجهات نظرهم في المعنى تاريخياً، كانت المشاكل والمشاكل الإنسانية على مستوى نسبي مع هذا الرأي.

وفيما يلي الأمثلة التي تدعم هذه الفكرة
أمثلة لدعم هذا الرأي:
– قاطعت كل خطيب – إذا كان أخوك مكرماً إذن – حليمة ليس لها أيام سرية.
ما هي جذور الحكم قبل الإسلام؟
وكان الحكم الجاهلي نتيجة لأحداث وتجارب ذلك العصر

ما هي الظواهر التي عكسها الحكم الجاهلي؟ كيف تفسر ذلك؟

ويعكس حكم ما قبل الإسلام حياة القبيلة في الصحراء، فضلاً عن الآداب الأخلاقية والاجتماعية المتأصلة في قوانينها المتأصلة. وكل هذا نتيجة لتأثير البيئة على الإنسان.
ولماذا لم تهتم القواعد الجاهلية بحل مشاكل هذه الطائفة؟
ولم يكن الحكم الجاهلي معنيا بمعالجة مشاكل هذه الفئة لأن ظروفهم المادية والاجتماعية لم تكن تسمح لهم بالتعبير عن آرائهم في نظام الإصلاح العام.
كيف يصف المؤلف قواعد المجتمع؟ كيف تردون على تعليقاته؟
يصف المؤلف الحكم الجاهلي بأنه جزئي يستفيد منه الكل، وليس كلاً شاملاً يسعى لخير الجماعة ويهتم بحل مشاكلها ووضع القوانين والأنظمة لتصحيحها وتحسينها.
ما هي شروط نضج الحكمة؟ فهل كان الحكم الجاهلي مستوفياً لهذه الشروط؟
شروط النضج الفكري: هو نتيجة المعرفة السليمة، والنظر المتأني، والتأمل الطويل.

2- مناقشة معطيات النص، تحضير درس “الحكم في الجاهلية” لمعلم المثل بطرس البستاني “حسين مروة”.

يقول الناس دائمًا: “الأمثال هي صوت الشعب”
وإلى أي مدى ينطبق هذا على الأمثال الجاهلية التي تصف الحياة العربية؟

يقول الناس دائمًا: “الأمثال هي صوت الشعب” والأمثال الجاهلية، التي تصف الحياة العربية إلى حد كبير، تفعل الشيء نفسه.

– من الحكم العربي “”كل صاحب يتبع صاحب”.” اشرح ما هو الصواب وما هو الخطأ في هذه الحكمة وقدم تفسيرا معقولا.
“”كل صاحب يتبع صاحب”.” وهذه الحكمة صحيحة لأن الإنسان يتأثر بأقرانه سواء سلباً أو إيجاباً.
هناك ثلاث طرق لنقل المعنى: المساواة، والبساطة، والتكرار. إلى أي أسلوب تنتمي الأمثال والأقوال؟ لماذا؟
الأمثال والأقوال تنتمي إلى الأسلوب المقتضب لأن العبارات فيها قصيرة.
وفي الفقرة الأولى تكررت الكلمة “شعار” أربع مرات، ما الفائدة من تكرار ذلك؟
وفي الفقرة الأولى تكررت الكلمة “شعار” وفائدة هذا التكرار أربع مرات هي توضيح المعنى وتأكيده في ذهن المتلقي

– التعرف على الضمائر التي تشير إلى الكلمة “شعار”

الضمير الذي يشير إلى كلمة “شعار” هي: “هاها”

وفي الفقرة الثانية تكررت الكلمة “شعار” ما معنى تكرار ذلك سبع مرات؟

وفي الفقرة الثانية تكررت الكلمة “شعار” سبع مرات، يظهر هذا التكرار تزايد الاهتمام بدورها والتأكيد على فضائلها وأهميتها

ما العلاقة بين الفقرة الأولى والفقرة الثانية؟
العلاقة بين الفقرة الأولى والفقرة الثانية هي علاقة تكامل “المعنى”.

ما هو أسلوب كتابة كلا المقالين؟ تحديد طبيعتها.

تمت كتابة كلا المقالتين بأسلوب توضيحي
مميزاته: يتم استخدامه في مجموعة متنوعة من المواقف: المجلات والكتب العلمية وكتب التاريخ والكتب المدرسية والموسوعات
فهو يعرض معلومات مجهولة للقارئ، ويتوسع فيها، ويعرض أسبابها وعواقبها.

3) مقتطف وتسجيل إعداد دورة “الأحكام في الجاهلية” لمدرس الأمثال بطرس البستاني “حسين مروة”.

ماذا تخبرنا الأمثال والأقوال عن الحياة العربية من خلال هذين النصين؟

اشرح باختصار الفرق بين المثل والمثل.

الأمثال والأقوال تكشف لنا جوانب من الحياة العربية من خلال هذين النصين
حياتهم اليومية والأحداث الجارية وملاحظاتهم النفسية على قضايا الحياة والموت والحرب والسلام.
الفرق بين الأمثال والأمثال.
الشعار: إنهم لا يمثلون عقلية النخب كالشعراء، بل يمثلون عقلية كل الناس، بأصولهم وأصولهم.
الخلاصة: ليس لها قصص أو أحداث، ويرويها شخص لديه الأفكار والرؤى والتجربة والخبرة الصحيحة. وعادة ما يكون المقصود منه توجيه الناس إلى السلوك الجيد.

تحضير جميع كتب اللغة العربية للصف الأول الثانوي :

متابعة كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها في السنة الأولى ثانوي من هنا:

ساهم في الخدمات التعليمية في الجزائر وأرسل لنا وثائقك لنقوم بنشرها نيابة عنك على موقع بوكسنل للتوظيف والتعليم عن طريق:

لا تتردد في ترك تعليق مع أسئلتك وآراءك.

السابق
رابط موقع اللوتري الأمريكي 2025 تقديم الهجرة العشوائية إلى أمريكا
التالي
حوار بين شخصين سؤال وجواب عن الرياضة؟

اترك تعليقاً