تقييم أرباحي:
س – ماذا كانت علاقة الشاعر ببلده؟ ج_ قصة حب
س _ ماذا عانى وطن الشاعر؟ ج_ من البؤس والحزن
س _ ما هو طريق الصعود للبلاد؟ ج_ العلم والعلم والتضحية
س _ ما هي الصورة الجرافيكية في قول الشاعر “والمعرفة تزدهر”. ؟ ج _ المشتبه به: تم قمع المعرفة المشبوهة القرينة: تزدهر ، تنوعها استعارة
تعريف الاستعارة: وهي التي يذكر فيها المشبوه ويمسح المشبوه مع الاحتفاظ بالقرينة الاسترشادية.
س _ في البيت الثالث اقتباس من القرآن الكريم تعرف عليه وشرح أثره في معناه. ج _ الاقتباس من سورة موسى الآية 29 تحدث تعالى : ( فَلَمَّا قَضَى مُوسَى الْأَجَلَ وَسَارَ بِأَهْلِهِ آنَسَ مِنْ جَانِبِ الطُّورِ نَارًا قَالَ لِأَهْلِهِ والدةْكُثُوا إِنِّي آنَسْتُ نَارًا لَعَلِّي آتِيكُمْ مِنْهَا بِخَبَرٍ أَوْ جَذْوَةٍ مِنَ النَّارِ لَعَلَّكُمْ تَصْطَلُونَ ) – أثره في المعنى تقوية كلامه حيث يستعير من قوة وأسلوب القرآن قوة وفوق ذلك يكشف الشاعر عن مهارته في ربط أقواله بالكلمات التي أخذها.
س _ يحتوي النص على قيم اجتماعية. سمها واظهر تأثيرها. ج _ القيم الاجتماعية: الالتزام ببناء مجد الأمة بالعلم ، والعمل على ازدهارها وتطورها ، ومحاربة الجهل.
Q_ قارن الأسطر 1 و 5 في النص. ج_ يخاطبنا الشاعر من أول مقطع عن مشاعره تجاه بلده. النية هي إعلام وإبلاغ المتلقي بهذه البيانات ، وهذه الطريقة تسمى “خبر” ، وهذه الأخبار التي وردت في المنزل من المحتمل أن تكون صحيحة إذا كانت مطابقة للواقع ، وغير دقيقة إذا لم تكن كذلك. أما البيت الخامس ، فيطلب الشاعر من أبناء وطنه تذكر عصر التطور الحضاري. “إنه إبداع”.
تذكر:
الأخبار هي أي خطاب يمكن أن يكون صحيحًا أو خاطئًا “يتوافق مع الواقع أو لا يتوافق معه. والخلق هو خطاب خلقه المتحدث للتعبير عن طلب أو شعور “أمر أو تحريم أو عجب…”.
