مشكلة/ عند دراسة العلاقة بين قابلية ذوبان مادة ما ودرجة الحرارة ، يكون المتغير المستقل هو
قاعة الدراسة/ علم – متوسط - أول فصل دراسي.
مسار/ عمل علمي.
السيرش التجريبي:
المحتويات
التجارب هي العمل الأساسي للعلم ، ويمكن أن يساعد السيرش الذي يعتمد على التجارب في الإجابة عن الأسئلة العلمية عبر مراقبة الحالات التي يمكن التحكم فيها. يتضمن تصميم الدراسة التجريبية الخطوات التالية:
افتراض: إنه تنبؤ أو بيان قابل للاختبار. لكي تكون فرضية ، يجب عليك استعمال المعرفة السابقة والمعلومات الحديثة وأي ملاحظات ضرورية.
عامل: يتم التعامل مع المتغيرات في تجربة جيدة التخطيط عبر تغيير عامل واحد (أو متغير) في كل مرة ، مما يعني أن المتغير يمكن التحكم فيه أو التحكم فيه ، والمتغير الذي يتغير خلال التجربة يسمى المتغير المستقل ، ويسمى المتغير التابع المتغير التابع. المتغير هو عامل يجب قياسه ، والمتغير يسمى متغير لا يتغير بدون تغيير ثابت.
تحديد العينة الضابطة: ما لم يتم استعمال عينة تحكم ، فإن أي تجربة تكون صالحة. العينة الضابطة هي عينة تعامل كباقي المجموعات التجريبية ، ولا تتأثر بالمتغيرات المستقلة ، بحيث يمكن مقارنة النتائج بنتائج المجموعات التجريبية المختلفة ، وتتعرض العينات لتأثير المتغيرات المستقلة.
مجموعة المحاولات: نتائج التجارب التي يتم إجراؤها بالطريقة نفسها ليست هي نفسها دائمًا. للتأكد من صحة نتائجك ، يجب إجراء التجربة عدة مرات ، لأن إعادة المحاولة قد تظهر نتائج غير طبيعية ومن المستحيل قبولها كنتيجة صحيحة.
حلل نتائجك: بعد التخلص من التجربة والحصول على بيانات كاملة ، يجب عليك تحليل نتائجك لتحديد ما إذا كانت بياناتك تدعم فرضيتك ؛ إذا كنت لا تدعم فرضيتك ، فأنت لا تبقى تتعلم من التجربة وتحصل على معلومات ذات قيمة منها ، فقد تحتاج الفرضية لـ يتم إرجاعها أو تجربتها بطرق أخرى.
عند دراسة العلاقة بين قابلية ذوبان مادة ما ودرجة الحرارة ، فإن المتغيرات المستقلة هي:
عند دراسة العلاقة بين قابلية ذوبان مادة ما ودرجة الحرارة ، فإن المتغير المستقل هو أن هذا سؤال متعدد الخيارات مع الخيارات التالية:
- جودة المواد
- درجة الحرارة
- ذوبان المادة
- كتلة المذيبات
