من الاستراتيجيات الخمس في القراءة ما هو الشخص الذي يحب القراءة ويحب أن يعرف ، ومن يحب القراءة ويحب المعرفة ، ولكن هنا لا يهدف لـ القراءة المتقاطعة ، بل القراءة العميقة التي تغذي العقل والضمير ، وهي متسلسلة. يعتمد ذلك على المراحل والخطوات. وتستضيف كل عناصرها.
إحدى الاستراتيجيات ذات الخمس مراحل في القراءة
المحتويات
كماًا للاستراتيجية التي حددها العالم الأمريكي فرانسيس روبنسون عام 1941 ، يجب أن تتبع القراءة العميقة والواعية مراحل موحدة. كان روبنسون عالماً في جامعة ولاية أوهايو وقام بتطوير مخطط SQ3R الذي يساعد القارئ على تنظيم عملية القراءة بطريقة متميزة ، مع مراحل محددة حيث يحفظ القارئ ترتيب الحروف المشار إليها في اسم الخطة.
لاقت خطته نجاحًا كبيرًا في ذلك الوقت واشتهرت بين الناس الذين نسبوا إليه هذا الإنجاز العظيم لأنه وضع الأسس العلمية للقراءة الواعية العميقة ، وقد بدأ الاسم SQ3R لأنه صنف الأحرف الأولى من خطواته الخمس على النحو التالي:
- ابحث وتصفح بدءًا من الحرف “S”: استبيان
- يبدأ السؤال بالحرف س: سؤال
- القراءة والقراءة والمراجعة ثلاث مراحل متتابعة تبدأ بحرف واحد ، الحرف R ، ومن هنا جاء الاسم 3R ، وبالترتيب: اقرأ المراجعة ، اقرأ.
خمس مراحل للقراءة
كما ذكرنا سابقًا ، إحدى الاستراتيجيات ذات الخمس مراحل في القراءة ، التي طورها فرانسيس روبونسون ، الذي يحدد فكرة أو إستراتيجية من خمس مراحل للقراءة العميقة ، وتسمى SQ3R ، هي كما يلي:
بحث وتصفح المسح
في هذه المرحلة ، يقرأ القارئ الكتاب أو المادة العلمية التي ينوي قراءتها بسرعة ، بينما يتصفح عناصره الرئيسية وعناوينه ، ويبحث سريعًا عن أهم المصطلحات فيه ، ويسرع في قراءة بدء الكتاب ونهايته لمعرفة بدء الكتاب ونهايته ، بينما يقرأ كتابًا شاملاً. المراجعة ، هذه الخطوة مهمة. لتهيئة العقل لقراءة هذا الكتاب عبر التركيز على سماته العمومية وفكرته الأساسية ، للمساهمة في زيادة شغف القراءة والتعرف على مضمون ومحتوى الكتاب. [1]
مرحلة السؤال
بعد أن يكون لدى القارئ فكرة عامة عن الكتاب الذي يفكر في قراءته ، ينتقل لـ المرحلة التالية ، وهي إحدى الاستراتيجيات ذات المراحل الخمس في القراءة ، وهي مرحلة السؤال ، وميزاتها كما يلي:
- يطور القارئ أولاً فكرة عامة عن الكتاب.
- ينتقل لـ المرحلة الثانية ليبدأ في صياغة بعض الأسئلة التي تخطر بباله حول محتواه.
- تجري الأسئلة عادةً حول الفكرة العمومية ، والعنوان الرئيسي ، والعناوين الفرعية للكتاب. يشعر الشخص أيضًا بالفضول بشأن محتوى الكتاب وأفكاره وأهدافه.
تساعد هذه المرحلة على التركيز على البيانات وتسهيل الحفظ ، كما تساعد على تحديد هدف وحافز للقارئ لمواصلة القراءة حتى النهاية حتى يجد إجابات كافية ومرضية لأسئلتهم.
مرحلة القراءة
المرحلتان الأولى والثانية هما مراحل التحضير للقراءة معًا ، وهنا تبدأ مرحلة القراءة الحقيقية للكتاب حيث يبدأ القارئ في قراءة الكتاب بطريقة هادئة ومركزة ، وهناك الكثير من الأسئلة والاستفسارات في ذهنه ، بين سطور الكتاب ، من البداية لـ النهاية.
اقرأ
القراءة هي إحدى استراتيجيات القراءة المكونة من خمس مراحل والتي تأتي بعد أن ينتهي القارئ من قراءة الكتاب بأكمله ، حيث يحاول مراجعة وتذكر ما قرأه ، والعثور على إجابات للأسئلة التي طرحها في البداية ، ويمكنه استعمال الورق والقلم لكتابة ما يتذكره.
تساعد هذه الخطوة على تنظيم الأفكار وتساعد الشخص على الحفظ والتذكر جيدًا ، كما تحاول أيضًا حفظ المادة العلمية بشكل أسهل وأسرع ، ويوصي الخبراء بالتركيز على البيانات المهمة في الكتاب وكتابتها بلغة يسهل الرجوع إليها وسهلة وبسيطة.
مرحلة المراجعة
تعتبر المراجعة من الخطوات المهمة في القراءة المتعمقة لأنها تساعد على جلب الكثير من الفوائد للقارئ مثل:[2]
- يساعد في علاج النسيان لأن المنبه الذهني هو دراسة للقراءة.
- يركز البيانات على الدماغ ويسهل الحفظ.
- إنه مفيد لتحسين عملية تذكر إجابات الأسئلة وتخزينها في الدماغ لوقت الحاجة إليها.
لذلك ، فإن إحدى الاستراتيجيات ذات الخمس مراحل في القراءة هي بضع مراحل وضعها العالم الأمريكي فرانسيس روبنسون وأطلق عليها اسم SQ3R ؛ هذه خمس مراحل متتابعة تقود القارئ لـ فهم كامل للمادة العلمية ويتم الحفاظ على تفاصيلها بشكل مثالي.
المراجع
- ^
ويبر. طريقة SQ3R ، 10/13/2020
- ^
en.wikipedia ، SQ3R ، 10/13/2020
