سلسلة تمارين الأستاذ عبد المطلب الثالثة في الرياضيات
|
سلسلة تمارين الأستاذ عبد المطلب الثالثة في الرياضيات
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
القدرة على الهدف:
|
الحساب
|
استخدم طبيعة المقام والمضاعفات لحل المسألة.
استعمال المقام وسمات الموافقة لحل مشاكل التعداد.
استخدم نظريات الغوص والكهرباء الانضغاطية ونتائجها لحل المسائل الحسابية.
|
|
تحليل
|
دراسة دوال الصم ، الدوال المثلثية ، الدوال الأسية ، الدوال اللوغاريتمية (المشتقات ، القيم الحدية ، السلوك المقارب للوظائف ، الرسوم البيانية وقراءات الرسم البياني).
استخدم دالة الصم ، والدالة المثلثية ، والدالة الأسية ، والدالة اللوغاريتمية لحل المشكلات في الواقع.
استخدم الوظيفة المذكورة أعلاه لحل مشكلة التحسين (ابحث عن القيمة المثلى).
استخدم الخوارزمية المتكاملة لحساب مساحة المستوى وبعض الأحجام البسيطة وحل المشكلة.
دراسة السلوك المستمر (تغيير الاتجاه ، التقارب …)
استخدم التسلسلات لحل المشاكل.
|
|
هندسة
|
استخدم الأرقام المركبة للتعامل مع الحالات البسيطة المتعلقة بسمات الشكل الهندسي.
حل مسائل مألوفة لتحويل النقاط باستخدام الأعداد المركبة.
استخدم المنتج المسطح في الفضاء لتحديد المعادلة الديكارتية للمستوى ، وحساب المسافة بين النقطة والمستوى ، وإثبات العمودية وتحديد مجموعة النقاط.
استخدم المعادلة الديكارتية والتمثيل الوسيط لتحديد تقاطع المستوى والخط.
• استعمال أكثر الأدوات فعالية (الأعداد المركبة ، تحويلات النقاط ، الأوزان ، الهندسة البحتة …) لحل المشكلات المتعلقة بالهندسة والبنية الهندسية.
|
|
الإحصاء والاحتمالات
|
استخدم طبيعة الاحتمال لحلها اشياء بسيطة يتعامل مع الظواهر العشوائية ، خاصة هذه التي تعتمد على احتمالية متساوية.
تجنيد قانون الانصهار حل مسائل بسيطة في العد والاحتمال.
استخدم قانون الاحتمالات المنتظم المنفصل وقانون برنولي والقانون الثنائي لحل المشكلات المتعلقة بالتجارب المتكررة.
حل المسائل التي تحوي متغيرات عشوائية منفصلة و / أو مستمرة فقط أوجد قانون الاحتمال.
استخدم المحاكاة لتحديد مدى ملاءمة البيانات التجريبية الواقعية والنموذج الاحتمالي المقترح.
|
|
تكنولوجيا الإعلام
والاتصال
|
استخدم الآلات الحاسبة العلمية و / أو الرسوم البيانية لبناء التعلم وإجراء العمليات الحسابية لحل المشكلات.
استعمال البرامج والآلات الحاسبة العلمية و / أو الرسوم البيانية للتجربة والتخمين ومقارنة النتائج والتحقق والمحاكاة ومناقشة المفاهيم الحديثة (مفهوم النماذج الرياضية والاحتمالات …)
استخدم برنامج و / أو حاسبة الرسوم البيانية لاستخراج منحنى الوظيفة للاستفادة منه.
استخدم البرامج والآلات الحاسبة للرسوم البيانية لحساب مؤشرات الموضع والتشتت للسلسلة الإحصائية ، أو استخرج الرسوم البيانية أو المخططات الخاصة بالسلسلة ، ثم استخدمها.
استخدم برامج الهندسة الديناميكية لحل المشكلات الهندسية.
|
|
منطق
وبرهان رياضي
|
أشكال متعددة من ممارسة الإثبات ، بما في ذلك إثبات الانحدار.
الوصف الصحيح للكتب المدرسية في الرياضيات.
تحديد وبناء نوع الإثبات المناسب للمشكلة المطروحة.
|
يمكنك أيضًا إلقاء نظرة:
1
اتبع كل شيء عنرياضيات الصف الثالث الاعداديمن هنا:
اتبع كل شيء عن2021 شهادة البكالوريوسمن هنا:
|
|
|
|
|
|
|
|
ساعد في خدمات التعليم في الجزائر وأرسل ملفاتك إلينا وانشرها على موقع بوكسنل للتوظيف والتعليم باسمك بالطرق التالية:
|
|
|
|
|
|
لا تتردد في وضح التعليقات للتعبير عن أسئلتك وآرائك.
