يعد التعليم التعاقدي أحد أحدث الاتجاهات في مجال التعليم ، والغرض منه هو توفير خيارات تعليمية بديلة للعقوبات المختلفة وإيجاد حلول لمشاكل الفصل التي يواجهها المعلمون في الفصل.ما هذا عقد التدريس كيف يتم التقديم في الفصل؟
1- تعريف طريقة التدريس بالعقد:
* التعريف الأول: العقد الأيديولوجي هو تعديل الوضع التعليمي عبر اتفاقية التفاوض بين الشركاء (المعلمين والمتعلمين) ، ووفقًا للإجماع الذي توصل إليه الشركاء يمكنهم فهم بعضهم البعض لتحقيق أهدافهم سواء كانت حضور أو منهجية أو سلوك
* التعريف الثانيعلم أصول التدريس: يعتمد تعريف علم أصول التدريس على مبادئ الاتفاق مع المتعلمين ومعلميهم ، وكذلك موافقتهم على أداء مهام أو مشاريع محددة. من ناحية ، يعزز تحديث الممارسة التربوية ويعزز مبدأ العلاقات العاطفية ، مما يجعل عقد التعليم اتجاهًا تعليميًا . بين المعلمين والمتعلمين ، وبالتالي تجنب الممارسات غير التعليمية الأكثر عنفًا.
* التعريف الثالثكماًا لـ “ميارت” في صناعة التعليم ، يتم تنفيذ عقد التعليم. حقوقه والغرض والغرض من عملية التعليم والتدريب.
2- أسس التعليم التعاقدي:
ينتمي عقد التعليم لـ ما يسمى بحركة استقلالية التعليم ، ويمكن تلخيص أسسها على النحو التالي:
مجانانعني حرية الإيحاء والقبول والرفض ، لأنه لا يمكن إجبار المتعلمين على التصرف ضد إرادتهم.
ملتزم بشكل من أشكال الاعتراف المتبادل لتحقيق أهداف محددة: الإدراك العاطفي والإتقان. هذا هو الأساس لإعطاء القوة والشرعية لعقد التعليم وتحفيز المتعلمين على تنفيذ شروط العقد.
تفاوض: كماًا لشروط عقد التعليم – التعلم بين الشركاء: من ناحية ، يعمل المعلم كميسر ، ومن ناحية أخرى ، يكون المتعلم شريكًا في التعليم.
نجاح الاشتراك المتبادلة في العقد: بالنسبة للطالب ، من المهم جدًا أن يشعر الطالب بمشاركته الدائمة طوال فترة العقد ، لأن العقد يمنحه الفرصة لتجربة استقلاليته عبر تولي المسؤولية. يجب على المعلمين أيضًا إظهار نفس الالتزام والمشاركة في مستندات العقد.
3- أهداف عقد التعليم:
يسعى لـ عقد التدريس كطريقة حديثة لإدارة التعلم ، يمكن أن تحقق الأغراض التالية:
شجع المتعلمين على التعبير واتخاذ الإجراءات في نطاق الحرية الشخصية ، مع الاحترام الكامل لحرية وحقوق الآخرين.
– تحديث آليات التفكير الإبداعي لدى المتعلمين في محور قواعد وآليات الحياة المدرسية.
استثمر في الخطأ كأساس للمعرفة والتعامل معه في محور علم العقود.
تحقيق التطوير الذاتي: يشجع العقد التعلم الذاتي ، مما يحفز الإبداع والطاقة طوال عملية العقد ويساعد على بناء الثقة والأمن.
تحقيق الانسجام الاجتماعي وتدريب المتعلمين على التعايش وحل المشكلات عبر آليات الحوار والإقناع.
4- تطبيق طريقة التدريس بالعقد:
عند التقديم عقد التدريس يجب مراعاة التوافق والتسوية ، ويجب مراعاة القوانين الإطارية والمناهج والقرارات والتعليمات الرسمية ، والاستفادة بشكل كبير من الإبداع والابتكار والتطوير. يستخدم علم أصول التدريس العقد لحل مشاكل الفصل الدراسي التي تؤثر على مجالين رئيسيين من الحياة المدرسية: مجال صعوبات التعلم ومجال السلوك.
