بيئة تعليم مونتيسوري
بادئ ذي بدء ، من الضروري فهم مبادئ ومبادئ طريقة مونتيسوري وأهم خصائصها. يعتمد التعليم في منهج مونتيسوري على التعلم التطبيقي والألعاب التعاونية والأنشطة المستقلة. تم تصميم الفصول الدراسية في مونتيسوري (أو المساحات المعدة لتعليم الأطفال كماًا للمنهج الدراسي) لتلبية الاحتياجات التنموية. بالنسبة لطفل في عمر معين ، يربط اهتماماته الطبيعية بالأنشطة المتاحة ، مما يؤدي لـ التعلم مدى الحياة وفهم أعمق للغة والرياضيات والعلوم والموسيقى وما لـ ذلك (2).
ينقسم الأطفال في دورة مونتيسوري لـ 4 فئات عمرية ، ويحدد المتفق خصائصهم ، على سبيل المثال: للأطفال دون سن عام واحد ، تعتقد دورة مونتيسوري أن هذا هو الأساس للأطفال لفهم البيئة والتكيف معها وتنقسم لـ ثلاث مراحل ، المرحلة الأولى: المرحلة الذهنية الممتصة ، خلال هذه الايام ، يتأثر الطفل بالبيئة ويضع الأساس للتربية المستقبلية ؛ في المدة الحساسة ، يعيد الممارسة. تكون الأنشطة المخصصة ، حتى يتم إتقانها ، في انتهاء مرحلة الوعي الكامل ، وتعكس وعيه والاستفادة من عملية التعلم. وهو الآن يمارس معرفته ومهاراته المكتسبة من المعرفة وكيفية القيام بذلك . بيئة التعلم؟
تتيح دورات مونتيسوري للأطفال الدراسة في أزواج ، والدراسة في أزواج ، والدراسة في مجموعات ، واللعب في أزواج على الطاولة أو على الأرض. كافة مكوناته كالأثاث والأرفف والأطباق وجميع الأدوات المستخدمة ، تأتي من أشكال ملونة وخامات طبيعية وجداريات شيقة توفر له مزيجًا من الخبرة الحسية والنفسية حيث يعتمد التعلم على المبدأ الأساسي ، حيث يكون الطفل هو محور المهمة وليس المعلم:
* مستقلساعد الأطفال على اكتساب درجة عالية من الاستقلالية وإكمال المهام بأنفسهم (لا تساعد الأطفال المطلقين على إكمال المهام التي يعتقدون أنها يمكن أن تكون ناجحة).
* حرية الاختيار: منح الأطفال الحرية على أساس حدود واضحة ومستقرة ومعقولة ، والتي من شأنها تعزيز نموه بطريقة إيجابية وتوعيته بعواقب اختياره ، وذلك لتطوير الانضباط الذاتي في بيئة الفصل والبيئة الخارجية في الحاضر.
* خيالفي كل مرحلة من مراحل التعلم ، يعد تحفيز نمو الخيال والإبداع نشاطًا مفتوحًا ، وهو نشاط مفتوح يمكن أن يلهم الأطفال لاستكشاف أفكار وعلاقات حديثة ، وبناء مهارات الإبداع والتعبير عن الذات.
* مدرس منتسوري مدرب جيدًا يربط المعلم الطفل بجميع الأنشطة والخبرات في بيئة التعلم ، ويجب أن يكون لديه حضور متخصصة بنمو الطفل والغرض من كل نشاط واستخدامه في بيئة التعلم.
* تجدهنا هو الفرق بين طريقة تدريس مونتيسوري والطرق المختلفة. إنه يمنح الأطفال الفرصة لاكتشاف الإجابات بأنفسهم ويحسن قدرتهم على حل مشاكلهم.
* التعليم العمليمن أسس دورات مونتيسوري التعليم العملي ، الذي يحفز استعمال الجسم والعقل والحواس ، وبالتالي تحويل التعلم لـ أنشطة فعالة.
* خلق البيئة: يصلح لكافة مراحل نمو الأطفال الجسدي والنفسي والاجتماعي والعاطفي ، ويلبي احتياجات كل مرحلة.
* احترامالأساس المهم لمنهجية مونتيسوري هو احترام قدراته التنموية ، فهذه القدرات تدفعه لـ تجربة تجارب متعددة ، واعتباره شخصًا فريدًا ومستقلًا ، وإلهامه لاحترام الأشخاص والأشياء في محيطه والعلاقات بينهم. العلاقة ، والتي تثبت فهم الناس لتعقيد الوجود البشري.
مونتيسوري في المنزل
بدأت الكثير من المدارس في العالم العربي في تطبيق منهج مونتيسوري في التعليم ، وأولئك الذين يرغبون في متابعة منهج مونتيسوري يحتاجون لـ تلقي تدريب مهني عالي الجودة ، وعلى الأمهات إتمام هذه المهمة ، خاصة في في العائلات التي ترغب في تعليم أطفالها في المنزل ، هذا ليس مستحيلاً.
تبدأ نقطة البداية بحقيقة أن طريقة مونتيسوري تقسم الأطفال لـ فئات عمرية يمكن الاعتماد عليها خلال عملية التعلم ، لذلك سيحتاج الآباء لـ حضور طريقة رؤية مونتيسوري لفصل أطفالهم. التعلم ، وأنواع الأنشطة التعليمية التي يمكن القيام بها وكيفية استعمال هذه الأنشطة خطوة بخطوة ، وكذلك فهم أهمية وفائدة كل نشاط وتأثيره على عملية “التعلم مدى الحياة” ، تهدف الدورة لـ إرساء الأساس للأطفال. هناك الكثير من المصادر التي يمكن أن تساعد الآباء في حل هذه المشكلة ، لكنها لا تقتصر على تقرير واحد ، لذلك ، هنا ، سوف نستعرض تجربة مجموعة من الأمهات اللاتي يستخدمن مونتيسوري في مونتيسوري في المنزل.
تعلمت كايلي دالتون عن طريقة مونتيسوري منذ عشر سنوات وحاولت تطبيق طريقة مونتيسوري في المنزل في طفلها الأول والطفلين التاليين ، وكانت الاهتمام بهذه الطريقة والرغبة في وضح الاهتمام جعلها تفهم طريقة مونتيسوري ، وبالتالي أنشأت موقعًا تشاركت من خلاله تجربة تطبيق طريقة مونتيسوري مع أطفالها. بالنسبة للعائلات التي ترغب في تنفيذ الدورات في المنزل ، فإن اسم الموقع هو howwemontessori. أخذت كايلي ثلاثة أطفال لتطبيق المنهج ، ونشرت على الموقع أنشطة وألعاب تعليمية متوافقة مع مونتيسوري خلال مرحلة نمو الطفل ، مع صور توضح طبيعة هذه الأنشطة وطبيعة الأطفال. التفاعل والتطوير في مراحل متعددة. عمر.
أجريت تجربة Kylie على الطفل Otto عندما كان عمره 12 شهرًا وتضمنت أدوات مثل الرسم والطين وألوان الباستيل. بدأت نشاطها خارج المنزل في الصباح ، ووضعت أمام الطفل ورق A3 ، وصناديق ملونة ، وبعض الصوف وفرشاة أسنان ، وبدأ يلتقطه ببعض العصي والفرش ، ثم يسكب الألوان على الورق. ، ثم رسمها على الورق يدويًا (رغم أنها ليست صورة حقيقية ، لكنه يحبها كثيرًا) وانتقل النشاط لـ عجينة الصلصال.بدأت في إعطائه قطعة صغيرة من الطين لسهولة الحمل والتشكيل ، ولكن بألوان ناعمة ، يمكنه فعل ما يرغب لقد استغرق الأمر وقتًا طويلاً لحمل هذه الألوان واستخدامها للرسم أو الأشياء التي قد لا نفكر فيها على أنها رسم ، ولكن مجرد خربشة على الورق. ومع ذلك ، فإن تركيز هذا النشاط ينصب على مهارات الطفل الحسية ، ولمس الأوراق ، – ملاحظة الاختلاف في الملمس ، ورائحة الأدوات التي استخدمها ، وملاحظة اللون (5).
لم تعرض كايلي تجاربها مع الأطفال فحسب ، بل تعرض أيضًا تجارب الأمهات الأخريات ، مثل سوزان (ركزت على تعلم مونتيسوري وطرق الحصول على دبلوم مونتيسوري) ، وهما طفلان الأم والمدونة عن مونتيسوري. تشمل خبرة سوزان الأنشطة الرياضية للأطفال دون سن الثالثة. لم تستخدمها مع طفلها البالغ من العمر أربع سنوات حتى وصلت الخامسة من عمرها. منذ أن بدأ استعمال Geoboard لعمل أشكال وأنماط عشوائية لمدة عامين ونصف ، ثم محاكاة أنماط لأشكال محددة وتطبيقها على الأظافر ، أصبح مهتمًا بشكل متزايد بالأرقام والعد. عند محاولة استعمال العصي الخشبية لتطبيق النماذج على الأشكال الهندسية مثل المثلثات والمربعات وعمل الأشكال ، استخدم الصلصال والخرز لتشكيل الأشكال ثم عرضها في الدورة التدريبية. وبعد أن نجح في استخدامها ، زودته سوزان به يمكن استخدامه لعد المكعبات من 1 لـ 10 ، ثم ربطها بالبطاقة التي يحملها معه لتشمل رقم هاتفًا ثابتًا (6).
تحوي طريقة مونتيسوري أيضًا تغذية الأطفال ، وأنشطته البدنية ، والأهمية الأساسية للطبيعة ، والعلاقة بين الأطفال والطبيعة عبر النباتات والحيوانات ، والأشياء الطبيعية التي يمكن للأطفال الحفاظ عليها ، والتي تتوافق مع خصائص الطبيعة. يتعلم الطفل موسم الخريف. سيشمل الجدول فواكه مثل القرع والنباتات والزهور والأوراق البنية الطبيعية أو الاصطناعية ، فنانة بمزيج من الألوان والأنواع. مشهد الخريف وهلم جرا.
