بوكسنل للتوظيف والتعليم
قسم الأدب والفلسفة
اللغة العربية وآدابها في السنة الثانية الإعدادية لغة وفلسفة
تحضير دروس قواعد اللغة العربية للصف الثاني الاعدادي والفلسفة
قسم التربية: المستوى 4: 2 الفن والفلسفة
النشاط: القواعد
مثال:
- تحدث تعالى: {هذا القرآن هدى للرجل الواقف. الإسراء 9/9.
- تحدث جريل: يا نفضل جبل الريان على الجبل.
- تحدث الله تعالى: “ولي الله لا يخافهم ولا يحزن عليهم” يونس 6:62.
- تحدث شاعر: أما من لا يعرف غير المرئي فيعيد عظامه لـ الحياة.
وجدت قواعد القاعدة:
س 1 / ماذا قالت “الحياة” عندما تحدث “هذا”؟
أ / 1 / تنبيه إلهاء س 2 / هل يوجد قواعد؟ ماذا يعني ذلك؟
ج 2 / ليس لها موقع نحوي وهو التأكيد على أن س 3 / تسمى بشكل صحيح في المثال الثالث فماذا قلت هنا؟
ج 3 / كان من غير المعقول الاستدعاء المؤيد .. أبلغت عن التحذير.
س 4 / لماذا تتولى أوما وأوما زمام المبادرة وما هي وظائفهما؟
جـ4 / لأنها رسائل استجواب وإنذار.
2- أقمت قواعد القواعد:
حروف الإنذار الأربعة هي: هاء: قبل الأسماء الرمزية لـ “هؤلاء” وقبل ضمائر الأسماء التالية: “ها أنا” ، وبعد نداء الله تعالى: {أيها الناس احذروا إلهكم إذا الزلزال في الوقت ها شيء جيد} 1.
أما: هذا هو حرف الضغط ، فهو جيد للإنجازات اللاحقة ، وغالبًا ما يتبعه ما يلي: عن الله ، لقد فزت.
لا: وهو أيضًا حرف الاستفاء الذي يفيد في إدراك المحتوى التالي ويستخدم في الموضوع والجمل المنطوقة.
س: هذا التحذير مفيد إذا كان المحتوى الذي أدخلته غير مناسب لما يلي: أولاً – إذا كان – أساسي فقط.
أ- في مجال المعرفة:
يتم عرض الحروف الرئيسية والتحذيرات التالية:
جملة او حكم على |
الكلمات الرئيسية وأحرف التنبيه |
يقول الله تعالى: أوه ، أنت غير مرتب إلا قليلاً عليك أن تنهض ليلاً (المزمل / 01-02. |
|
تحدث الله تعالى 🙁 أليست مجرد واحدة من هود؟ (تحويل 60:60. |
|
تحدث الله تعالى 🙁 هؤلاء هم الذين يفكرون فيما تعلمته (العمران 66:66). |
|
تحدث تعالى: {أنتم قوم دعوا لـ قضاء في سبيل الله} سورة محمد / 38. |
|
تحدث الشاعر: ها أنا عن الحب النادم لليلى فكلما ذكرت تذوب |
|
تحدث الله تعالى: (يقول المؤمنون أرجو أن أكون تراب) النبأ / 40. |
|
تحدث الله تعالى: فقال قائل: إني أدخل الجنة ، تحدث: آه ، شعبي سيعرف. نعم: 26. |
|
تحدث لبيد بن ربيعة: إلا الله لا يذهب كل شيء عبثًا كل سعادة أمر لا مفر منه |
|
تحدث الشاعر: لكن هذا العالم هو إعلان للهدف جريمة أو سبب |
|
ب- في مجال المعرفة المهمة:
1- ضع جهاز إنذار في كل مكان فارغ:
ج- ….. (أما) الله إنك تستحق كل شيء.
ب- … (لا) والدتك لم تلد أخا.
ت- … (أما بالنسبة) فالطريق لـ النجاح صعب.
W -… (ها) لقد حان وقت الحقيقة.
C-A … (O) … (E) يجب أن يكون هؤلاء الطلاب مجتهدين.
2- عبر عما تؤكده.
يا رجل ، لقد تحملت هنا مسؤولية واسعة وقد قمت بواجبك تجاه أوما ، ولكن بارك الله فيك ، فهذه مسؤولية واسعة ، وأتمنى أن تدرك أهميتها.
كلمة |
حللها |
بعيدا عن |
بناءً على خطابات Sukoon المفتوحة والتنبيهية ، لا يوجد مكان لحلها. |
مهلا |
بمعنى انتهاء ، المتصل على أساس الضم يكون عديم الفائدة عند حذف الكائن ، ولا يوجد تحذير مشتت للانتباه في التحليل. |
ماذا او ما |
لا يمكن حل حرف التنبيه المستند لـ sukoon في أي مكان. |
أما بالنسبة لل |
بناءً على خطابات Sukoon المفتوحة والتنبيهية ، لا يوجد مكان لحلها. |
أوه |
التنبيه الخطي ليس في أي مكان ليتم حله. |
ج- من حيث الدورات المتكاملة:
الامتحان على وشك التخلص ، ولا يزال أصدقاؤك مهملين ونسيين. وهل هناك طريقة تذكره بها وتحذره من عواقب الكسل؟ للقيام بذلك ، قم بتحرير الفقرة بأكبر مجموعة ممكن من رسائل التحذير والكلمات الرئيسية.
ابدأ هنا لتتعلم كل شيء عن اللغة العربية وآدابها المتعلقة بالصف الثاني من المرحلة الإعدادية: