اليوم ، تعالج النص في سياق فهم الكاتبة (نبيهة الحلبي) ، وكيل بعنوان “روان والقلم” (“الأخلاق والمجتمع”).
استمع جيدًا ، ثم استمع جيدًا:
• فهم أفكاره العمومية والتفاعل معها والبراعة في مناقشتها.
• يمثل قيمته وحجمه.
• القدرة على التواصل اللفظي بلغة الصوت والتناغم ، وإنتاج نص محاكاة مشابه للأسلوب والمحتوى.
مفتاح:
تحدث نابليون: في الدنيا دعامتان للقوة: السيف والقلم. أما السيف فهو زمان والقلم أبدي. منتصر ومحبوب “.
روان فتاة موهوبة جدا أحبها الله منذ الصغر وتحب الكتابة والكتابة. وبهذه الطريقة ، عندما تكون مستلقية على السرير ، تنهي كتابتها ليلاً دون تردد.
ذات ليلة ، جاء التنبيه من “رافان” وقال:
– “روان” كيف تكتبين وأنت غير نائمة؟
– اكتب قصة تسمى “فضيلة القلم” تحدث “رافان”: لن أكون معصوب العينين بالغطاء ما لم أنتهي منه يا صديقي المنبه.
هل للقلم فضيلة؟ لم اسمع بهذا من قبل يا لافان! »- طبعا .. تعلمت منه الكثير.
فاجأها التنبيه وسألها: “ماذا تعلمت يا لافان؟”
رفعت قلم “روان” عالياً وقالت: عليّ أن أشحذ القلم من وقت لآخر حتى تعرف ساعة المنبه. تسبب هذا الإجراء في ألم رهيب في قضيبي ، لكنه أصبح أكثر صعوبة بعد أن يتحرك ويتجدد. هذا علمني أن أتحمل التعب والكوارث (إذا جاءوا) ، ولا تنسوا ، إنذاري ، كيف أخطأت في الكتابة – صرحت روان.
– صيح! من منا لم يخطئ؟ – منبه – L – عندما أخطأت – تحدث لافان – أستخدم الممحاة مباشرة فوق رأس القلم.
هذا يخبرني أن ارتكاب الأخطاء ليس عيبًا ، بل عيب صيانة! مشى Ruan Chaobi لـ المنبه وسأله: صديقي ، هل تعرف القيمة الفعلية لهذا القلم؟
بالطبع ، هذا يعتمد على خشبها الجميل! -خاطئ! لا تكمن قيمته في تنورته الخشبية الملونة ، بل في توجيهه الداخلي والكلمات اللطيفة التي تنبع منه على الورق. هذا يخبرني أن الجوهر هو القيمة الحقيقية لكل شخص ، وليس مظهره أو لباسه.
نبيهة الحلبي العربي الصغير العدد 210 آذار 2010 دليل المعلم لمدرسة الصف الأول الثانوي ص 115
* الموقف التعليمي للكتابة بالروان والقلم:
المحتويات
تحدث الله تعالى 🙂 القلم وما يكتبون (1) (
وتعني: يوجه الله تعالى أنظارنا لـ عظمة القلم.
وسنعرف اليوم كيف تعبر روان عن عظمة القلم وأهميته والدروس المستفادة منه
أسئلة لفهم نص روان وقلم:
(اقرأ النص الذي يدرسه المعلم. في هذه المهمة ، يجب أن يحافظ على التواصل المرئي بينه وبين المتعلمين بمساعدة أدلة في الأداء وعلم الحركة واللغويات وغير اللغويات – لقد ابتكر الأستاذ الأفضل للاستماع ظروفًا جيدة ).
س_ اي عنوان اختارته روان لقصتها؟
ج- فضائل أقلام الحبر
س: ما هو مضمون هذه القصة؟
أ_تعلمت منها الكثير من الفوائد ، وتعلمت منها الكثير من الدروس ، لأنها علمتها أن تتحمل التعب والصبر ، كما علمتها أن تستفيد من أخطائها ، والعيب ليس خطأ ، بل هو خلل. في ظلامها.
س_حدد بعض مزايا القلم من النص؟
ج- القيام بالمشاكل والكوارث _ الوقوع في الأخطاء ليس عيبًا _ يتدفق من الكلمات الرقيقة والحروف الوردية على الورق _ الجوهر ليس الشكل بل المحتوى
شرح مفردات نص وقلم روان:
لا تتراجع: لا تتأخر
فضيحة: Heinous_bad
شحذت: واحد سابق ، هذا هو عبري
التكرير: التكرير
الفكرة العمومية لـ Luo Wen و Peng Wen:
الدروس والدروس المستفادة من قلم لافان
ألهم القلم روان وعلّمها دروسًا يمكن أن تستخدمها في حياتها.
القيمة التدريسية للكتابة بالروان والقلم:
القلم هو العقل ، وأكرم الرسول ، ورسول اللسان الأطول ، وأفضل ترجمة ، وإذا مات القلم ، فلن يكون للسيف إخوة.
طلب:
تحدث الله تعالى: {واعملوا يري الله أعمالكم أعمال رسله ومؤمنينه).
نحن نستخدمها دائمًا لتشجيع العمل والالتزامات وما لـ ذلك ، خاصة وقت المدرسة
مطلوب:
لإجراء بحث في هذا المجال للبحث وتعزيز العلم والتضحية تمهيدا للتقرير الشفوي الأسبوع اللاحق
من هنا يتم تجهيز كافة النصوص العربية للسنة الأولى من الجيل الثاني المتوسط:
من هنا تتبع كل ما يتعلق بالسنة الأولى وهو متوسط الجيل الثاني:
لا تتردد في وضح التعليقات للتعبير عن استفساراتك وتعليقاتك.