منوعات

تحضير درس امتناع تأنيث العامل للسنة الثانية ثانوي

وحدة التعليم: الحادي عشر


المستوى: لغتان اجنبيتان
النشاط: قواعد اللغة
الموضوع: تحريم التأنيث
الرابط التعليمي: كتاب مدرسي
القدرة المستهدفة: اجعل المتعلمين يدركون النقاط الرئيسية لتأنيث التخلي عن العمال

يبدأ

مثال:

• فتح عقبة في المغرب العربي ، ثم تحت قيادة طارق بن زياد فتح المسلمون الأندلس.

• لم يحتمل غير العيش في سمية ، فقد قاتل فقط مع أسماء رضي الله عنهما.

• يقول تعالى: (وفي الجنة توكل المؤمنون) آل عمران / 122.

1- نصت قاعدة الاكتشاف على:

المحتويات

السؤال 1 / تحديد وكيل الفنان عقيقة.

ج 1 / وكيل الفنان عقبة: الفعل مفتوح.

س 2 / ما هو نوع الموضوع؟

ج 2 / نوع الموضوع: الضمائر

س 3 / لماذا يمتنع تأنيث الأفعال؟

ج 3 / تم التخلي عن تأنيث الأفعال لأن معنى الفاعل مذكر ومؤنث في اللغة.

السؤال 4 / في المثال الثاني اشرح سبب عدم تأنيث العاملة.

ج 4 / في المثال الثاني (صمد جاهد) يتم التخلي عن تأنيث الطاقم لأن الكائن مفصول عن الكائن الأنثوي الحقيقي بفاصل خاص وهو وسيلة استثنائية (باستثناء).

س 5 / ما سبب عدم تأنيث العاملات في المثال الثالث؟

جـ 5 / في المثال الثالث امتنع تأنيث العاملات (ناجح) لأن الهدف كان جمع الرجال المسالمين.

2- أقمت قواعد القواعد:

يحظر تأنيث العاملات في ثلاثة أماكن:

1) إذا أطلق الجاني ، خلاف ذلك.

2) إذا كانت أنثى ، فلفظ المذكر لها معنى.

3) إذا كانت المذكرات سليمة.

السيطرة على موارد المتعلم والتحكم:

أ) في مجال المعرفة:

ما سبب اسباب إصرار أو قبول تأنيث العاملات؟

مثال

عامل

سبب اسباب التأنيث

تحدث تعالى: “أفلح المؤمنون المتواضعون” مونيغ 2: 1-2.

نجاح

الامتناع الأنثوي لأن الفنان جمع تذكيرات سالم.

تحدث الشاعر:

يعيش داراغوم في عرين القصر الرئاسي ، ويترك الماء يهدر

إذا وجد الأسد أنه مثير ، فإن حالته الثابتة ستتحرك في العقل

دي فيرت

أغادر

اكتشف

إصرار التأنيث لأن الفاعل هو ضمير ضمني يشير لـ تفسيرات متعددة للسلوك غير المعقول.

تحدث الشاعر:

مات جيش المزن بعقيدة المسال كأنهم جنود زنكيون.

تم الاجتياز بنجاح

وجواز التأنيث لأن جمع المفردات ذكر.

ب) في مجال المعرفة المهمة:

1- هذه ثلاث أمثلة فلا بد من تأنيثها في الأول وتأنيثها في الثانية وتأنيثها في الثالث.
– الالتزام (مريم عليها السلام لا تتكلم وتستجيب لأهلها) / اسمح (يقول العلماء أن الكون يجب أن يكون له خالق مستقل) / الاعتدال (رسول الله صلى الله عليه وسلم كما هو الحال دائما) المحتوى الذي رواه ربه).
2- يعبر عن الآتي:
تحدث الشاعر: ضراجم تعيش في عرين القصر الرئاسي ، وأنا أزأر بداخله
القواعد: و: واو يا رب لا مكان له في النحو / ضراجم: اسم المتهم باو ربي فعل ، إنه الفاعل / الشرط لمكان معين: فعل ماضي مبني على فتح وحرف ساكن أنثوي ، لديه…………………………………………………………………………………………… لا مكان في القواعد ، والموضوع هو ضمير مجازي ، يحدده دارنغ / أرين: مجموع حالة النصب ، النصب هو فاتحة واضحة ، وإضافة / عنوان: كسرة والجملة الفعلية (المسكن) لتحل محل المسند الموضوع daragham.
أ) في المجال الذي حدده المنهج المتكامل: بعد 15 سنة وقفت في بلدتك ووجدت أنها دمرت بشكل واضح ، وفي فقرة وصفت المشهد الذي تسببت فيه بنفسك ووصفت الحاجة لـ تأنيث المرأة مواقف متعددة.

ابدأ هنا لتتعلم كل شيء عن اللغة العربية وآدابها المتعلقة بالصف الثاني من المرحلة الإعدادية:

السابق
ما نوع طريقة التوصيل عند غلق المفتاح k
التالي
لماذا يموت البعض بكورونا بينما يعيش على الآخرين بكل سهولة

اترك تعليقاً