وحدة التعليم: الحادي عشر
الصف: 2A + 2LA
النشاط: الأداء
الموضوع: بحر المتوسط
“الرابط التربوي: كتاب مدرسي” ، ص 195
القدرة المستهدفة: يحتاج المتعلمون لـ فهم بحر المصطلحات
يبدأ:
مثال:
تحدث الشاعر:
يا راكيل ، أرسل لي مقطعًا ، يا راكيل ، أين الهروب؟
1- نصت قاعدة الاكتشاف على:
المحتويات
س 1 / أكتب الآيات التالية
أ / 1 / كتابة العرض:
يا لبكران ، شارك معي ، أين K Leppen ، O Lebkern ، Nelfarro؟
/ 0 // 0/0/0 // 0/0 // 0/0/0 // 0/0/0 // 0/0 // 0/0
ممثل ، ممثل ، ممثل ، ممثل ، ممثل
س 2 / ما هو دور هذا البحر؟
ج 2 / فنانة ، ممثل س 2
الحصول على الاستنتاج:
يتكون بحر المديد من ستة أجزاء: فنانة ، فنانة ، فنانة ، فنانة.
هذا البحر هو واحد من البحار نادرا ما تستخدم.ومعظم ما حدث فيه حدث من تغير في العرض والضرب
– متنوع:
1- الزحف: فعل ، عمل ، فعل
لقد فعلوها ، لقد فعلوها
2- الوهم: الفاعل ، يفعله ، يفعله
مفتاح الفنان (الفاعل): لإطالة القصيدة ، لدي سمات الفنان ، لذا أقترح وجود ممثل.
اختبر معلوماتي:
اقطع المنزلين التاليين وأبحر:
1- مع العلم أن لك ولي أمر تابع لم أعش ولم أتغيب
/ 0 // 0/0/0 // 0/0 // 0/0 // 0/0/0 // 0/0 // 0
كن رجلاً ، افعله ، افعل ، افعل ، افعل ، افعل ، افعل ، افعل ، افعل ، افعل ، افعل!
2 إنه سعيد جدًا به ، لذا يرجى جره بالألعاب
/ 0 // 0/0/0 // 0 /// 0/0 // 0/0/0 // 0 /// 0
أيها الفنان ، افعل هذا ، افعل هذا ، افعل هذا ، افعل هذا ، افعل هذا ، افعل هذا ، ثم افعل هذا
بحر المديد / التغيير: فاعل / أكشن
ابدأ هنا لتتعلم كل شيء عن اللغة العربية وآدابها المتعلقة بالصف الثاني من المرحلة الإعدادية: