نوعللوحدات التعليمية: العاشر
الصف: 2A + 2LA
النشاط: التواصل
الموضوع: المنطق الكافي
“الروابط التعليمية: الكتب المدرسية” ، ص 185
القدرة على الهدف: يتعرف المتعلم على المنطق الجيد ويستخدمه
مثال:
تحدث الشاعر:
طبعا كم هو قصير هطول الامطار من مصر وترابها وانتم تخجلون
• تحدث ابن الرومي:
أما الذكاء فلم يأخذ صافرة لأنه انجرف فقط لـ هذه المجموعة اللطيفة
1- نصت قاعدة الاكتشاف على:
المحتويات
س 1 / ما سبب قلة الامطار في مصر؟
ج / 1 / سبب قلة هطول الأمطار في مصر طبيعي.
س 2 / كيف شرح الشاعر هذه الظاهرة؟
2 / سبب تفسير الشاعر لهذه الظاهرة هو المطر في الثناء والعار.
س 3 / هل توافق على وجهة نظره؟ لماذا ا؟
ج 3 / لا أتفق مع هذا الرأي ، لأنه غير منطقي وغير صحيح.
س 4 / ما سبب تشمس ابن الرومي في الشمس؟
جـ4 / عند ابن الرومي فإن سبب اصفرار الشمس أنها تترك مظهرا جميلا.
الحصول على الاستنتاج:
ومن الأسباب الجيدة أن محسن بديع هو نوع من التفكير الأخلاقي حيث ينكر المؤلف صراحة أو ضمناً سبب اسباب الأشياء المعروفة ويقترح سبب اسبابًا أدبية مناسبة للغرض المقصود منه.
السيطرة والتحكم في موارد المتعلم:
أ- في مجال المعرفة:
وأوضح حسن سبب في النص التالي:
|
مثال |
المنطق المعقول |
|
تحدث الشاعر: تسأل الأرض لماذا تريد بناء كنيسة صغيرة لماذا أنت طاهر ولطيف؟ قالت إن ذلك لم يكن لأنني كنت أتحدث لدي عاشق للجميع |
وسبب الصلاة وتطهير الأرض سبب معقول للحديث النبوي ، لكن الشاعر يعتقد أن سبب أن ثناياها تشمل الموتى المحبوبين من الأقارب. |
|
رثاء الشاعر الكاتب: أشعر أن هذا الكتاب قد فقدك عاشت بصحة جيدة في هذه الأيام لذلك الزئير كئيب آسف ، سقط قلمك
|
سبب الحقيقي وراء تحول ماويل لـ اللون الأسود هو الحبر الأسود ، ففصل القلم للكتابة فيه ، وتدفق الحبر فيه ، لكن الشاعرة اعتقدت أن سبب حزنها وإحباطها لوفاة الكاتب. |
|
تحدث شاعر: باستثناء أولئك الذين اشتاقوا ، لم يكن هناك بدر حتى يصبح وجهك منتعشًا |
سبب الحقيقي لظهور البدر هو استمرار الليل والنهار والنظام الفلكي الذي يحكم الكون كله ، لكن الشاعر يعتقد أن سبب هو أنه لا يمكنك رؤية وجه الثناء إلا إذا أحببت البدر. . |
ب- في مجال المعرفة المهمة:
فيما يلي سبب اسباب الأسباب الأدبية المميزة:
1- السحابة قريبة من الأرض. (اقتربت الغيوم الداكنة من الأرض وعانقت الحبيب).
2- كسوف الشمس. (كانت الشمس مكسوفة واختفت ، لذلك يتوق إليها المزارعون والمزارعون على حدٍ سواء).
3- أمطرت بغزارة يوم وفاته. (إنها تمطر حزنًا على موت هذا الرجل العظيم).
4- حرق البيوت التي يفتقر إليها الناس. (بيتنا يحترق من الغضب ، نشعر بالغضب لأننا انفصلنا عنه).
ج- من حيث الدورات المتكاملة:
وقفت أمام البحر ، وتحدق في غروب الشمس والمياه الزرقاء والمناظر الجميلة المختلفة. قام بتحرير فقرة تم فيها توضيح سر هذا الجمال جيدًا. (اتركه للطلاب).
ابدأ هنا لتتعلم كل شيء عن اللغة العربية وآدابها المتعلقة بالصف الثاني من المرحلة الإعدادية:
