تحضير نص معرض غرداية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

بوكسنل للتوظيف والتعليم
متوسط ​​الجيل الثاني في السنة الرابعة
اللغة العربية في السنة الرابعة هي متوسط ​​الجيل الثاني
التحضير للسنة الرابعة كافة النصوص العربية من الجيل الثاني المتوسط
القسم السابع: الصناعات التقليدية

التحضير لمعرض غرداية السنة الرابعة الإصدار الرابع منتصف ص 128

افهم المشكلة:
ما هي طبيعة معرض غرداية؟ أين ستقع؟ يعرض الصناعات التقليدية ويتم تضمينه في المشاريع الاقتصادية ذات الخصائص الثقافية والسياحية.
لخص خطاب هذه المدينة بكلماتك الخاصة؟ بواجهة حديثة تعرض كافة المنتجات الحديثة والتقليدية ، ويوجد به سراويل وجبن وخالات ومحلات البقالة الكبيرة ، وهو معرض بشري حيث يجتمع هنا كافة أنواع الناس.
معرض غرداية له بعدين اقتصادي وثقافي ، أيهما أهم في الخطاب؟ ما رأيك؟ توضيح؟ يعتقد الخطاب أن أهم شيء هو الناحية الثقافي ، وأنا أتفق معه أيضًا لأن الاهتمام بالجانب الثقافي يجذب السائحين من الداخل والخارج ويزيد من الأهمية الاقتصادية للمعرض.
هل تعرف معرض اخر؟ صِفها وأظهر أهميتها؟ هناك الكثير من المعارض ، مثل معرض القبائل ، الذي لا يشمل فقط زيت الزيتون وآلاته ، وبرنو ، والجيب القبلي ، وصناعة المجوهرات ، والفضيات ، والفخار ، وما لـ ذلك ، ولكن أيضًا الكثير من الصناعات التقليدية.

وضح المفردات:
//

فكرة عامة:
– بيان المؤلف يوضح أهمية معرض مدينة غالدايا والاهتمام الحماسي الذي حظي به ، وكذلك أهمية هذه المعارض في البناء الاقتصادي المحلي ، ولها خصائص سياحية وثقافية.

النقاط الرئيسيه:
//

القيمة من النص:
//

أتذوق النص:
1- اعتبرت هذه العبارات (سيارات ، تزيين جاردايا للزبائن ، المدينة تمزج بين الإبداع والحداثة) ، فهذه العبارات تنقل الأحداث لا الأقوال أو الأقوال ، لأن البداية والزخرفة والتجمع أعمال تدل على الأحداث.
2- كلمة الزمن هي: [ في الصّباح، القديم، الجديد، العصريّة..]
3- في هذا الجزء مجموعة من الأفعال السابقة تدل على أن هذه الأفعال حدثت وانتهت.
4- كل هذه القرائن تدل على أن النموذج هو نموذج سردي.
5- الأفعال المضارع الواردة في هذا الباب هي: [تمتد، تحيط، تضمّ، تجرّها..] هي الأفعال التي تحدد أسلوب النص ، لأنها أحد مؤشرات الأسلوب الوصفي.
6- في هذا الجزء من الخطاب ، اسم المكان الذي سيقام فيه المعرض ، بما في ذلك: [العاصمة، الأغواط، غرداية، الجبال الصخريّة…]
7- ومن الصفات التي وردت في الخطاب: [الخلاّبة، الخضراء، الصخريّة، الجرداء، العتيقة، الفخمة…]
8- هذا الجزء من الخطاب يكتنفه جمل اسمية …
9- استنتجت من الإجابة أن نوع السرد في هذا الجزء هو نموذج وصفي.

يميز أنواع جمله حسب الجدول التالي:

* تحديد العلاقة بين أنواع الكلام:
للمرة الثالثة استمعت لـ نفس الجزء من المحاضرة ثم أجبت:
هناك فقرتان في هذا الجزء من الخطاب.
– يصف نموذج الفقرة الأولى تسلسل الأحداث ووجود الأفعال السابقة وأسماء الأماكن.
– يصف أسلوب الفقرة الثانية الفعل الحالي ، ووجود مجموعة كبير من الظروف ، وموضوع الجملة.

– الفقرة الثانية أطول من الفقرة الأولى ، وقد شرحت ذلك لأن الكاتب يهتم بأوصاف السفر أكثر من الأحداث السردية.
-بالنسبة للكاتب ، المثير للاهتمام هو المشهد الذي رآه في الفقرة الثانية بدلاً من الحديث عن السفر في الفقرة الأولى.
-وأختتم أسلوب السرد هو الأسلوب الرئيسي ، والأسلوب السردي هو أسلوب الخادم ، لأن الوصف الأكثر استعمالًا هو الوصف ، ولا يظهر السرد إلا في حلقات قصيرة ، لذلك فإن الأكثر استعمالًا هو الأكثر شيوعًا
الاسبوع الاول
الجزء الأول من الموقع:
تلاوة نصية (القراءة الأولى)
استمع لـ هذا الجزء من الخطاب ، ثم أجب: (قبل … هذه المنظمة … تحظى بشعبية واسعة في أوروبا.)
1- في هذا الجزء استخدم المؤلف جدولاً لوصف ممر السجادة بموضوعية ، وحدد طبيعة العلاقة بين الجزء الأول من العبارة والجزء الثاني من العبارة ، وشرح صحة الحكم.

العلاقة بين التعبيرات في الجزء الأول والعبارات في الجزء الثاني هي علاقة عامة ، لأن العبارات في الجزء الثاني هي تفسير العبارات في الجزء الأول.
2- استخدم الجدول التالي لعمل مسح عام للمؤشرات المختلفة للأنواع الموضحة في هذه الفقرة ، ثم قم بترتيبها تنازليًا من الأكثر استعمالًا لـ التالي.

3- عبر تتبع تطور الأفكار وبمساعدة الجداول ، يمكنني تحديد الأسلوب الذي يتبناه المؤلف في هذه الفقرة ، أي التفسير.
4- أسلوب الفقرة الأولى وصفي ، والفقرة الثانية وصفية ، ويهدف كاتب الفقرة الأولى لـ اظهار مكان المعرض وخصائصه ، بينما الغرض من الفقرة الثانية هو إظهار المعروضات وأنواعها .

5- حسب وضح الجدول في كل من الفقرتين:

الجزء الثاني من الموقع:
تحديد العلاقة بين أنواع الخطاب:

1. يصنف المقال النصف الأول من الخطاب من البداية لـ النهاية ، من السرد لـ الوصف لـ الشرح.
2. يمكن تحديد نية الكاتب كماًا للنوع المستخدم والطريقة السائدة في السرد ، يخدم السرد والتفسير هذا النمط السردي.
3. في الجزأين الأولين من الخطاب ، اتجهت عناصر السرد والوصف لـ الاتساق لتلبية نية المؤلف. وهذا واضح ، أي البدء من الموقع المقترح للسد حتى الوصف ، ثم الانتقال لـ وضح الموضوع. الشرح: المؤلف ونواياه.

الأسبوع الثاني
استمع لـ هذا الجزء من الخطاب ، ثم أجب: “والمال يربح … سجل أبدي”.
1. في الفقرة الأولى من هذا الجزء من الخطاب ، لا يزال المؤلف يطرح رأيه لأنه يعتقد أن الأرباح المادية ليست كل شيء ، ولكن هناك مشاكل أخلاقية في هذه الصناعات التقليدية.
2. ألقى المؤلف كلمة في الفقرة الأخيرة وأخبر السائح بملخص هذه الجملة وهذه الشهادة ، ولم يكن للواحة التي زارها الوقت الكافي لاستكشافها خلال أسبوع ، وقدم القوق الاستشهادات والأدلة.
3. الأسئلة المذكورة في انتهاء الخطاب لا تحتاج لـ إجابات ، ووظيفتها هي جعل الناس يتساءلون.
4. الكلام في هذا الجزء هو امتداد توضيحي ، وثيق الصلة بالبنية الفكرية للخطاب ، هو شرح وتحليل مدعوم بالأدلة ، ويؤثر على المستمع والمستمع.

أبدأ بالاستنتاجات السابقة ، ثم أستمع لـ النص الكامل مرة ثانية:
أتحقق من النموذج واتبع التعليمات الموجودة على النموذج (صفحة 140)

الجزء الثاني من الموقع:
أمارس الإنتاج الشفهي
أعادوا بناء نص الكلام بالطرق التالية:
موضوع الخطاب هو صناعة المجوهرات الفضية.
الغرض من الخطاب هو تعريف هذا النوع من الخطابات والترويج له.
المستلم: عامة الناس وخاصة السياح.
بمناسبة إلقاء الخطاب: المعرض الوطني للصناعة التقليدية.

تحضير الجزء السابع من النص في السنة الرابعة للصناعة التقليدية:

تحضير كافة النصوص العربية للسنة الرابعة من الجيل الثاني المتوسط ​​من هنا: