تحضير درس المصدر وأنواعـه للسنة الثانية ثانوي اداب وفلسفة

مثال:

• لما ذكرت قاتله نزلت دموعي فقلت: المجد لرب الأمم ، المجد للأمم.

كأنه لا يرغب أن يضربه عمدًا إلا الدعاء لعذاب النار الأبدية.

• تحدث تعالى 🙂 الصيام خير لكم البقرة / 184.

1- نصت قاعدة الاكتشاف على:

س 1 / ماذا تعني الكلمات التالية: نية ، عذاب ، فأر؟

س 2 / وهل فيه أفعال؟

س 3 / هل هذا المعنى مرتبط بالوقت كفعل؟

س 4 / انتبه لهذه الآية. ماذا تتكون هذه العبارة؟

س 5 / ما اسم هذا المكون؟

س 6 / أذكر الرسائل التي يتم تفسيرها بالاقتران مع مصدر واضح.

ج 6 / حرف شرح الارتباط بالمصدر الواضح هو: -k-if-what.

لقد وضعت قواعد القواعد:

يمثل المصدر الحدث المجرد للوقت ، والذي يمثل نقطة البداية لكافة المشتقات.

هناك نوعان من المصادر:

1) مصدر معلومات صريح: اسم يمثل حدثًا بدون زمان ومكان ، ويتضمن كافة أحرف أفعاله السابقة ، وجميع الأفعال المثالية تميل لـ التجريد أو الزيادة ، على سبيل المثال: الفهم – الوقوف – المعرفة – التدريس- الاعتقاد

2) المصدر المعتمد: وهو أحد مصادر الخطابات وارتباطها للدلالة على محتوى المصدر الواضح ، فمثلاً: علمت أن القطار متأخر.

الرسالة الأصلية هي:

1- أن: إن أهميتها ليست سوى جملة شفهية يعمل فيها الفعل تمامًا. المثال الثاني (آية شريفة) + أنا سعيد بربط الفضيلة ببعضها

2. كي: ظاهريًا ، إذا كان يسبق الاستدلال ، فإن ملاءمته هي جمل الفعل المنطوقة فقط. يبدو الأمر كما لو أننا نقرأ للاستفادة.

3- أن: علاقة اسمها وقصتها. مثل: أدري أنك شجاع.

4 – لو: يجب أن يكون الحكم شفويا من الماضي أو الحاضر ، وأن يكون حكما كاملا. مثل: أريدك أن تجلس لفترة.

تحسين موارد المتعلم والتحكم فيها:

أ- في مجال المعرفة:

2- اشرح المصادر التالية والأنواع المرتبطة بكل حرف: