المستوى التعليمي: المستوى التاسع: الفائز 2
النشاط: القواعد
الموضوع: التركيبات وأنواعها
“الروابط التعليمية: الكتب المدرسية” ، ص 154
القدرة على الهدف: يتعرف المتعلمون على أنواع عديدة
يبدأ
س: ما هو تعريفك للجمع؟
أ / الجمع هو اسم يعني ثلاثة أو أكثر.
مثال:
• ارجع لـ النص وانتبه لـ كلمات الشاعر:
وقلبت وادي ملال الهش وأصيبت من قبل نسور القاسم
• تحدث الله تعالى: {والمؤمنون والرجال والنساء أولياء بعضهم بعضًا ، يجتمعون في الخير ، وينهى عنهم. 71
1- نصت قاعدة الاكتشاف على:
المحتويات
س 1 / انتبه للكلمات الواردة في الكتاب المقدس: (اقتراح-صرع-نسر-مذهول) ماذا يعني الحي الرقمي؟ ما هي مفرداته؟
أ / 1 تعني الجمع. ومفرداتها هي: هاشيم وسري ونصر وقشوم.
س 2 / هل تغيروا خلال الجمع؟ ما اسم هذه المجموعة من الناس؟
يتم تغيير A 2 / بالزيادة أو النقصان. هذا المزيج هو مجموعة الشقوق الجمع.
س 3 / ما هو الرمز التحليلي للعدد المركب للكسور؟
ج 3 / يعبر عنها بحركة فردية.
س 4 / انتبه لـ الكلمتين في الكتب الكريمة: (مؤمنة-مؤمنة). بالنظر لـ نوع الحشد الذي سيتبع؟
ج 4 / المؤمنون: ذكر سليم (سالم) بصيغة الجمع مع واو وظهر / المرأة: سالم (سالم) جمع الأنثى ، أضف ألف زوج في النهاية.
س 5 / ما هي علامات الإعراب؟
A.5 / يعبر الوافل المذكر والجمع السلمي عن الارتفاع و yaa كشيء وسابق ، في وقت يتم إنشاء صيغة الجمع للإناث المسالمة بواسطة الجمع ، ويتم وضع Falun Gong الذي يمثل برج Fa ويتم إعطاء Falun Gong دعاء.
2- أضع قواعد القواعد
– الجمع: يقصد به ثلاثة أسماء أو أكثر ، ويضيف في النهاية اسمًا ، على سبيل المثال: كتّوالد وكتّوالد ، أو تغير بنيتهم ، مثل: ذكر ، وكاتب ، وباحث. وهي مقسمة لـ قسمين: سلام وانفصال.
واحد- الجمع السلمي للذكور: إضافة زائد الجمع ، الجمع والأسماء في حالة التحسين ، على سبيل المثال: (النصر المجيد) ، استخدم ja و nun في حالة النصب. والنصب ، مثلاً: (تقوى الأبناء على المجتهد ، افعل الخير للعمال). إذا تمت إضافة صيغة الجمع للذكور المسالم ، فسيتم حذف الاسم أيضًا: (مدرس المدرسة هنا ، أنا معجب بالأشخاص الطيبين).
ب- صيغة الجمع للأنوثة المسالمة: مقترنة بألف آية بسيطة إضافية ، مثل: (النساء ، الرضاعة الطبيعية ، العرائس). وترجمته: لها علاقة واضحة مثل: (احترام الصديق). وهي تضعه الكسرة باسم فتح مثلا: (مدح النساء الناجحات). لقد انجذب لـ نبيذ كيرالا الواضح ، على سبيل المثال: (مررت بطالبة).
T- صيغة الجمع للتكسير: هي صيغة تقسم صيغة المفرد وتغير البنية بعد الإضافة ، عبر زيادة مثلاً: (شخص) ، أو بالنقصان مثلاً: (كتاب) ، أو بالحركة مثلاً. : (أسد). هناك ثلاثة أنواع:
1- مجموعة قليل من صيغ الجمع: يتم التعبير عنها بأقل من 10 ، صيغتها هي 4 ، وهي: الأفعال ، على سبيل المثال: (طعام ، عمود ، زخرفة) / لقد صنعت: (إبحار ، نهر ، روح) / فعل: (صبي ، ولد ) / فعل: (باب ، فستان ، مسمار).
2 رقم هاتف الجمع: هو أكثر من ثلاثة لـ ما لا انتهاء ويبلغ وزنه أربعة وعشرون. وأشهرها: فعل ، على سبيل المثال: (أحمر) / فعل: (صبر) / فعل ، على سبيل المثال: ( الغرف) / فعل مثل: (قطعة) / فعل مثل: (ساحر) / فعل مثل: (مريض) / فعل مثل: (راكع) / نشط مثل: (كاتب) / فعال مثل: 🙁 ملابس ) / فعل ، مثل: (طقوسان) / أفعال ، على سبيل المثال: (قلب) / (سمنة)).
3 صيغة صيغة الجمع: كل فاصل له ألف ثابت في المنتصف ، متبوعًا بحرفين أو ثلاثة ، ووزنه المعروف هو: الفعل ، على سبيل المثال: (الإصبع) / التفاعل ، على سبيل المثال: (taqasim) / التشغيل مثلا: (دينار) مفاعل مثلا: (مسجد). تأثيرات مثل: (أضواء) / أفعال مثل: (سكران).
أما عن ترجمتها:
يمثل مجموعة قليل منها أعدادًا ، بينما يتم تمثيل أرقام الجمع بأرقام فردية ، ويتم التأكيد على أرقام الجمع وإبرازها وإدراجها في الحركة.
– وأما صيغة منها الجمعة فهي مذكورة بالذمة الواضحة التي تقام وتصنع من فتح الكسرة مثلا: (صليت في كثير من المساجد) / بالإضافة لـ إضافة “آل” أو إضافة “Al” ، ثم تجر الحديقة مع نهر Kashra الواضح ، على سبيل المثال: (أجلس (أجلس (أجلس في حديقة المدينة)) ، لكن إذا كانت T مزدحمة بهؤلاء الناس ، فلن ينفقوا: (الأستاذ) ، بدعة – هرطقة).
3- تحسين موارد المتعلمين والتحكم فيها:
أ- في مجال المعرفة:
استخرج صيغة الجمع التالية لتحديد نوعها وتحليلها:
مثال |
نوع المجموعة |
علامة الإعراب |
تحدث تعالى: {فَقَالَ قَالَ هُوَ سَفَّانٌ فَلَوْنُهُ مُنْتِيرٌ. المتفرجون |
مجموعة مذكرات سالم |
نصب بحماقة |
هو صلى الله عليه وسلم. هو تحدث:للقلم ثم تقوم بتجفيفهللصحيفة). |
الجمع المكسور: القلم الموجود على فعل الوزن ، هو عبارة عن مجموعة قليلة أفعال عناوين الصحف هي مجموعة من الأفعال |
تنزيل عبر الرهن العقاري |
يقول الله تعالى: {يقولون نحن أولا قوة وجلب معاناة واسعة} ناحم 33/33 |
جمع التعلق برجال مسالمين |
تم الرفع بواسطة waw |
الذي – التي مستشفانا |
مجموعة نساء سالم |
يتم وضعه في الشق الذي يمثل الفتحة. |
تحدث تعالى: {ونفعلتضمين التغريدة لقد فعلناها مذهل لفي الشيطان |
المصباح: رقم المركب للتصدع ، بناءً على وزن التأثير ، هو صيغة العدد المركب النهائي راجوما: جمع المفرقعات يعتمد على أعباء الأغنام التي تكثر الشياطين: مجموعة سالم التذكارية |
المصباح: محاصر في الفتحة التي تشكل كاشغر رحال بسبب حظر التصريف راجوما: يتم تثبيت الفتحة
شيطان: اسحب |
تحدث فرزداق: إذا كنت غاضبًا منك بانو تميم أحصيت كل الناس غاضب |
بنو: مجموعة من ذكريات سالم التهيج: المجموعة المتشققة هي الوزن الفعال ، إنها المجموعة الغنية |
بانو: انخفض الشحم الغضب: الفتحة منتصبة |
تحدث أبو العتاحية: للشباب فرحة التشابك رائحة |
الشباب: جمع الإفرازات فعال وغالبا ما يكون في صيغة الجمع الرائحة: مزيج البسكويت يعتمد على وزن الجسم ، وهذه هي الصيغة الأكثر اكتمالا |
الشباب: معاناة من كسور
الرائحة: معلقة ، قرمزي |
ب- في مجال المعرفة المهمة:
هذه مجموعة من الأمثلة تحتوي على مجموعات متعددة.
ج- من حيث الدورات المتكاملة:
شاهدت مباراة كرة قدم للمنتخب الوطني هزم فيها منافسه بأغلبية ساحقة. قم بوصف أجواء اللعبة وقم بتجنيد أنواع متعددة من الجماهير.
من هنا التحضير للكتابة العربية وآدابها للصف الثالث الاعدادي:
من هنا ابدأ بالتركيز على كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها المتعلقة بالصف الثالث من المرحلة الإعدادية:
لا تتردد في وضح التعليقات للتعبير عن استفساراتك وتعليقاتك.