تحضير نص بيئتنا مهددة للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

خائفة: خائفة

الضحية العاجزة: من لم يكن معها سلاح

المخالفات: التعدي على ما لا يجيزه القانون والأخلاق والأعراف ، ومخالفته ، تدنيسه

كنس: كنس واحتلال

الملاذ: ملجأ وحصن.

س_ ما سبب هجوم القرد على الانسان؟

ج_ رغبة الإنسان في قطع الأشجار التي هي مسكن القرود.

س_ هل تعتقد أن هذا الخطر يخص القرود فقط وليس الآخرين؟

ج _ لا يمتد هذا الخطر لـ القردة فقط ، بل يهدد كل الحيوانات والطبيعة ويشكل خطرًا حتى على الإنسان نفسه.

س_ هل يجب أن أذكر أهم مظاهر العدوان على البيئة عبر ما سمعته؟

ج- تدمير الغابات وانقراض الحيوانات والنباتات.

س – ما مدى خطورة هذا الوضع؟

ج _ انقراض الحياة على الأرض.

Après avoir écouté le texte audible, vous saviez que l’homme, par son mauvais comportement envers la nature, en coupant des arbres et en chassant au hasard, avait provoqué l’extinction de dizaines de milliers d’animaux et de plantes de la surface في الارض.

إعداد نص بيئتنا الذي يهدد الفكرة العمومية

السلوك البشري السلبي تجاه الطبيعة يهدد البيئة وينذر بالخطر

يعتبر الإنسان من أكبر العوامل التي تساهم في اختلال التوازن البيئي بقتل الحيوانات وإزالة الغطاء النباتي

قم بإعداد نص لبيئتنا يهدد الأفكار الأساسية

– خوف القرد على منزله جعله يرتجف ويضرب بعنف

تصرف الحيوانات في مكافحة البشر الذين يهاجمون خضرةهم

– تشير الإحصائيات المقدمة عن انقراض الحيوانات والنباتات لـ وجود خطر

تحضير نص بيئتنا يهدد المعنى العام للنص

خلق الله القدير الكون لنا وجعل البيئة والمظاهر الطبيعية مخصصة لخدمة الإنسان. البيئة مرآة تعكس لنا وجه الحياة ويجب أن يقترن استغلالها بمدى المنفعة الخاصة مع الحفاظ على المصلحة العمومية.

يهدد إعداد نص بيئتنا مناقشة وتحليل محتوى النص

س_ لماذا هاجم القرد الرجل؟

ج_ لأن هذا الرجل كان يقطع الأشجار.

س_ كيف عبرت القردة المختلفة عن الموقف؟

أ _ طرقت أغصان الشجر

س_م هل قارن الكاتب حالة القرود؟

كأنهم يشاهدون مباراة كرة قدم.

س: كيف كانت انتهاء هذا الرجل؟

ج_ هرب مذعوراً.

جاء رجل لـ الغابة ليقطع ، وشعر القرد بمنزله في خطر وضربه ، وهو يرتجف بشدة تحت تصفيق وتشجيع حشد القرود.

خوف القرد على منزله جعله يرتجف.

يعلم القرد الحطاب درسًا لن ينساه.

س_ اين وقعت احداث القصة؟

ج_ في إحدى الغابات النيجيرية.

س_ ماذا يقصد المؤلف بقوله ان القرد صنف ضحية اعزل هذه المرة؟

ج _ أن الرجل ليس لديه سلاح

س: هل القرد وحده معني بالدفاع عن الغابة؟

ج: لا ، لكن كل الحيوانات اليوم هي القرد ، وغدًا ربما حيوان انتهاء …

س_ كيف تدافع الحيوانات عن الطبيعة؟

ج ـ تبرز من أنيابها وتبرز مخالبها في اتجاه كل من يسمح لنفسها بالإضرار بخضرتها.

القرد ليس هو من يدافع عن منزله ، ولكن هذه المرة يأتي القرد والحيوانات المختلفة لمضغ أسنانهم وتبرز مخالبهم مكافحة الإنسان ، مهما كانت أسلحته للدفاع عن خضرةهم.

الحيوانات مستعدة مكافحة الإنسان الذي يهاجم المساحات الخضراء.

تهتم الحيوانات بحماية البيئة أكثر من اهتمام البشر.

س- في الخطاب السؤال التالي: أليس في الرسالة السؤال التالي: أليس كذلك؟

ج _ أهمية ذلك أن البيئة في الحقيقة مهددة ، والدليل على ذلك خطورة الأرقام والإحصائيات التي قدمها

س_ كاتب النص اعتمد على بيان الوقائع لتصوير خطورة الموقف على سبيل المثال لا الحصر؟

ج- انقراض ستة عشر ألفاً وخمسمائة نوعاً من الحيوانات والنباتات.

تشير الإحصاءات المتعلقة بانقراض الحيوانات والنباتات لـ الخطر

يعد انقراض عشرات الآلاف من الأنواع الحيوانية والنباتية قضية مخيفة يجب معالجتها.