أنشطة التطبيق مهارة إنتاج نص حجاجي جدع مشترك علمي

تقنيات إنتاج نصوص قابلة للنقاش

علوم الجذع

التعبير والتكوين

الجزء 1: نص مختلف

الكتاب المدرسي: رواد اللغة العربية

نص البداية:

الخطاب العربي تسوده روح التشاؤم ، لا يرى ما يمكن أن يحل محل الحاضر في الحاضر ، لقد سمعنا كم من الأخبار حول الرؤية المسدودة وانغلاق الحاضر واستحالة التغيير. في الواقع ، وافقت لنا عوامل موضوعية قليلة بالوصول لـ هذا “الطريق المسدود” على عاش السنين. ومع ذلك ، هناك عامل واحد لا يبدو أننا نوليه الكثير من الاهتمام ، وهو إيمان الناس بإمكانية تغيير أنفسهم ودعمهم للفلسفة التي تعتقد أن للواقع ذات قيمة.

– أولهم ينفي كل جريمة في الواقع ، ويرى أن “الاحتمال ليس أكبر مما كان عليه في الماضي” ، وأن كل جريمة ممكنة قد تحققت ، والواقع لا يحتوي على كل ما يجعله حقيقة خبر. .

– اعترف الثاني منهم أن الواقع يمكن أن يزيد القيمة ، لكن هذه القيمة تحققت في العصر الذهبي ، وفي يوم من الأيام أصبح الواقع مقبولاً. إذا أردنا أن نتحرك نحو هذا الواقع ، فلن يعود فقط لـ العصر الذهبي للماضي وإيجاد اللحظة المثالية.

يستند الواقع لـ ما يبدو أننا طاقة ، وقوة ، ودوافع ، أو يعبر عنه بكلمة “Lockey”: إنه تشارك دائم بين الوجود وما يجب أن يكون. من هذه الرؤية ، يصبح الواقع احتمالًا يمكن التؤكد منه الجنس ، والأهم من ذلك ، أنه إمكانيات غير محدودة. هذه الرؤية شرط ضروري لكل تغيير حقيقي ، وهي الشرط الوحيد للإنسان لاحتضان الحاضر وإدراك إمكاناته البشرية ، كما تجعل التغيير نتاج واقع جديد ، وليس توقًا للماضي ورحيله. أو التوق لـ مستقبل غير واقعي.

إنه ممكن فقط إذا كان يتميز باللانهاية. ومع ذلك ، إذا تم تقليل البديل وأصبح بديلاً ، فلن يؤدي ذلك لـ زيادة القيمة بالفعل.

* المرجع: عبد السلام بن عبد العالي اصدار دار توبقال: بين ص 76 و 77 مقتبس.

هيكل نص الحجاجي:

-النص في عملية التحرك نحو الها:

تتكون عملية الحجاجي التي اتبعها المؤلف في مقالته الحجاجي من ثلاث مراحل ، يتم تحديدها كما الجدول التالي:

ورقة

يسود النظرة التشاؤمية للحياة ، متجاهلة النظرة المتفائلة التي تؤمن بإمكانية التغيير ، والواقع يضمن ذات قيمة موحدة.

مقارنة الورق

هناك نوعان من المواقف السلبية حول نظرتهم للحياة:

نوع واحد. رفض الموقف كل ما تم إحرازه من تقدم من الواقع واعتبر أنه لا يوجد ابتكار أفضل.

التركيب

الواقع هو تشارك دائم بين الوجود والواجب ، لذا فهو احتمال يمكن التؤكد منه ، لذا فإن التغيير هو إنتاج واقع جديد ، وليس حنينًا لـ الماضي أو ارتباطًا بمستقبل وهمي.

فى الختام:

يحتاج بناء نص الحجاج لـ تحديد المراحل الثلاث لبنائه ، وهي:

نوع واحد. يتضمن الجزء الأول من هذه الورقة موضوعا للحج وهو موضوع الحج.

ب. المتضاد في الورقة هو فحص الآراء أو وجهات النظر المختلفة ومحاولة دحضها وإنكارها.

ج. باختصار ، الغرض منه إثبات الأوراق المقدمة في بدء هذا المقال.

طرق الإثبات والاستدلال:

نوع واحد. استخدم لغة التقارير المباشرة التي تتسم بالموضوعية ، والالتزام بالواقع ، والتمثيل الدقيق والمعنى.

ب- استنادًا لـ الأسلوب الاستنتاجي ، في عملية إذاعة المؤلف الشامل لقضيته ، حاول استخلاص مزيج متناغم عبر تصميم موقعين متعارضين.

استعمال لغة الدكتوراه التي تعني: – الاستدلال: بالإضافة لـ … السببية ، إنها بالفعل الحقيقة: الإسناد لـ التفكير ، والتردد: ربما يكون … أو … الدليل والتأكيد: في الواقع ، إذا كانت حقيقة خبر ، فهي الأكثر صحة . ..

يمكن أن يؤدي استعمال علامات الترقيم لـ الانتظار واستيعاب العامية في انتشارها.

هـ- شرح الكلام والتسلسل الهرمي بالتفصيل حسب العلاقة المنطقية ، وأخيراً تكوين تركيبة متناغمة.

فى الختام:

يعتمد خطاب الحجاجي على أساليب الإثبات والاستدلال لإقناع العبارات والحصول على بلاغة مقنعة ، وهي أساليب تتعلق باللغة وأسلوب الكتابة والتقنيات والروابط والحجج.