أداء وقيادة ممتازين في حل القضايا الموضوعية ذات الصلة بك على كافة المستويات الأكاديمية ،
تحت إشراف أساتذة المادة والعباقرة
شخصيات بارزة في كبرى المدارس والمؤسسات التعليمية والخبراء
تعليم كافة المستويات والصفوف الثانوية والمتوسطة والابتدائية
يسعدني أن أقدم لكم حلولاً لكافة درجات مشاكل المناهج لتحسين وتحسين المستوى التعليمي لكافة الطلاب على اختلاف مستوياتهم التعليمية ، مما يساعدهم على الوصول لـ ذروة التحصيل الأكاديمي ودخول أفضل التخصصات في أفضل الجامعات
نرحب بكم للحصول على أفضل إجابة نموذجية على موقعنا المتميز للحصول على أفضل إجابة تتمنى الحصول عليها للمراجعة وحل الواجب المنزلي هذا سؤال:
نص جاهز للتقطيع
الفهم العام للنص:
كيف يعيش المشردون؟ قصة حياة مليئة بالألم والألم والرحمة.
حسب الشاعر ما هو سبب التشرد؟ الخسارة الأخلاقية والفساد الأسري وإهمال الوالدين.
ما الذي زاد معاناة هذا الشخص المتشرد؟ الجواب: التعب والمرض.
متى سيزداد قلقه؟الجواب: المساء[إذا أوى الطّير إلى وكره] .
ماذا يفتقد هذا الرجل المتشرد؟ الجواب: تقبيل خده ، حنان الأم وعناقها ، دردشة الأب.
ماذا يعبر مظهره؟ الجواب: عن يأسه وكراهيته للحياة.
ما هي إقامته المضمونة؟ الجواب: قبره.
ماذا أفقد إذا فقدت عقلي؟الجواب: كل شيء
ما هي فوائد السعادة العائلية؟ الجواب: ما دام تدمير وطنه قد دُمّر ، فهذا مناسب.
حسب البيت 9 ، ما هي سبب اسباب التشرد؟ الجواب: جناية الوالدين.
متى يكون هذا المنزل صحراء؟ الجواب: إذا لم يكن هناك أطفال ، فسيسعدهم كسرها.
ماذا يأمرنا الشاعر أن نفعل؟ الجواب: بإنقاذ الطفل.
– كيف يكون ذلك؟ الجواب: بتعليمه الصواب.
وضح المفردات:
التعبئة والتغليف: المرفقات والمجموعات / ماشية: عش الطائر / راما: طلبه / الإحالة: دارا / حوته: مضمن فيه.
العواقب: المتابعة / الرفض: الكراهية / الجنايات: الجريمة / المشقة: الضيق والخطورة مما يتعارض مع اليسر.
جمعة: ركب رأسه وهوى ، غير قادر على النظر لـ الوراء / تائه: دماره وخسارته / قوّى أزراره: جعله أقوى.
فكرة عامة:
ووصف الشاعر الحياة البائسة للمشردين وذكر الأسباب والحلول للمشردين.
عانى الطفل من تأثير التشرد والحياة القاسية.
التشرد أسبابه وواقعه ومقترحات الحد منه.
النقاط الرئيسيه:
1- المتشردون يتأرجحون بين التعب والمعاناة والحرمان العاطفي.
المشردون بين آلام المرض والخوف من فقدان والديهم.
بسبب حنان فقدان والدته وتعاطف والده ، مشهد مأساوي للمشردين.
2- القضاء على آفة التشرد يتوقف على سعادة الأسرة.
إن مصاعب الحياة تولد الكراهية في نفوس المشردين. [ الشّظف : الشّدة والضيق ]
التعب يجعل المشردين ينتظرون مأواهم.
3- رغبات شاعر الطفل واقتراحاته في إيجاد حلول للمشردين.
دور الأسرة في الحد من آفة التشرد.
تتأثر ظاهرة التشرد بسلامة الأفكار ومصالح الأسرة.
4- الدعوة لتربية الأبناء للتخلص من التشرد.
إنقاذ الأطفال من التشرد يعتمد على مستوى تعليمهم.
المعنى العام للنص:
– تحدث المرجع على عمر: “خير العمل إسعاد المؤمن: كتم ألمه ، أو إشباع جوعه ، أو إشباعه”.
لمن لا يستطيع العيش خارج المنزل ، البيت حق طبيعي ، فيه طفل تربى
– تحدث صلى الله عليه وسلم: “إن الله في عون العباد لا ينصر العباد أخاه”.
– وقال أيضًا: “إن قدوة المؤمن في المحبة والتعاطف والتعاطف مثل الجسد ، فإذا اشتكى أحد الأعضاء منه يستدعى باقي الجسد متأخرًا وبقوة”.
تحدث الشاعر:
متشرد يبحث عن الحب لكسب الرزق ** ويأكل منذ صغره
ليس له عائلة ولا مكان فيه الرصيف **
سبب اسباب التشرد: الجهل ، والفساد الأخلاقي ، والطلاق ، وقضايا أسرية أخرى ، وقلة المسؤولية ، وانعدام التضامن الاجتماعي.
يعجبني النص الخاص بي:
-النص شعري مما يجعله مختلفًا تمامًا عن النثر والشعر المُحدد وموقع الشعر.
– صورتان في الآية الأولى: “التعب يظهر – المرض”.
– شرح لمثل الشاعر: “التعب ينتشر من الكهف”: شبَّه الشاعر التعب بألم الكهف (مثل بعض الزواحف) ، فحذف هذا القياس واحتفظ بأحد تجهيزاته (الكهف). [استعارة ]
– الصورة التخطيطية الواردة في البيت 2: “يعيش المتشرد تحت رعايته”.