حل كتاب طلاب الصف الرابع الابتدائي لجوزيل ديليم الفصل الأول
الوحدة الأولى هي الغلاف الجوي وأربعة فصول
الكفاءات المستهدفة
التغلب على صعوبات القراءة واكتساب القدرة على القراءة بصوت عالٍ
اربح الاتجاهات والقيم في مجال الطقس وجميع الفصول الأربعة
فهم النصوص وتذوق أساليبها الجمالية والبلاغية
حضور وتمييز الجملة الثابتة
كتابة نصوص تحتوي على روابط ، وهمزة ، وكلمات تخطي في المنتصف
أنشئ قصة عن المتابع الأربعة المعروضة
رسم أسئلة على حروف النسخ لدرس اللغة الرابع
تحديث القراءة ودرس اللغة التمهيدية والأخبار
الجملة الثابتة مكونة من جزأين وواصلة
الوحدات التعبيرية للوظيفة النحوية
حل الوحدة الثانية مجريات ورحلات موضوع اللغة الجميلة الفصل الرابع
الكفاءات المستهدفة
فهم النص الصوتي ومراقبة قواعد الاستماع
الرسم الصحيح للكلمات التي تبدأ بالجريمة التي أدخلتها
أنشئ فقرتين وجمل تفضيلية لهما
فهم النصوص وتذوق أساليبها الجمالية والبلاغية
الإنجازات: درس اللغة الرابع P1 الوحدة الثانية الصحة والغذاء
استعمال مجموعة متعددة من مصادر البيانات والبحث عن نصوص أو رسومات أو صور تثري المجال
التخلص من المشروع عبر ساعات العمل مع عرض اليدين توقيت الوجبات
بدء النص ، تحديث القراءة ، درس اللغة ، أنواع الأفعال
الوحدة الأولى هي صحتي وبيئتي
يعد الاختبار التشخيصي موضوعًا للغات الوحدة الأولى والثانية
اسطوانة الوحدة
ناقلات الاستماع لـ النص
التحجر وأثره على البيئة
الدرس الأول ، ظاهرة التهجئة ، تم حذفه في منتصف ألف كلمة.
الدرس الثاني أجزاء الهمزة والتوصيل
الوظيفة النحوية ، الدرس الأول ، أنواع الكلمات والجمل
الدرس الثاني والمقدمة والأخبار
النص الشعري الفراشة لم يضر
التواصل اللغوي
التواصل عبر كتابة الدرس الأول هو كتابة قصة
أول اختبار الوحدة
الشريحة الرابعة P1 ، الوحدة الثانية ، الأنشطة والرحلات
مقدمة عن الوحدة
الاستماع لـ نصوص عيد الأضحى
لغتي هي الرابعة ، الحلقة الأولى من المدرسة الابتدائية ، قراءة النص والفهم ، مدينتي
الدرس الأول ، الظاهرة الإملائية ، هو إدخال L () في الكلمات التي تبدأ باللوم.
الدرس الثاني Ta Marbouta وافتتاح Ta
الوظيفة النحوية ، الدرس الأول ، أنواع الأفعال
الدرس الثاني للفنان
نص شعري يزور الحي
التواصل اللغوي
الدرس الثاني هو كتابة الحروف لأغراض متعددة.
إختبار الوحدة الثانية مدينتي أبها
صنف الأسماء أدناه على أنها مذكر وأنثوي
اكتب جملة على غرار (الحب والكره)
طالب نشط وطالب كسول
أدخل عبارات الاسم أدناه (ملاحظة / ملاحظة)