تحضير درس المستحاثات و أوساط الترسيب للسنة الثانية ثانوي علوم تجريبية

منطقة الدراسة 4: جغرافية المنطقة القديمة
وحدة التعلم 2: وسائل الإعلام التعريفي وتحديد المواقع
الدرس الأول: المحرِّضات ووسائط الترسيب
إشكالية:
طريقة تصنيف المحرِّضات؟ كيف تطورت؟ طريقة حفظ؟
ما هو نوعه؟
هل يمكن استعمال كافة المحرِّضات لتحديد عمر الطبقة؟
– كيف يمكن استخلاص متوسط ​​ذات قيمة تحديد المواقع من الفحص التعريفي؟
1- الاستقراء والحفريات:
1-1: الاستثاثة:
أ- تعريف الأحفوري: الأحفورة هي عملية يمكن من خلالها الحفاظ على بقايا الكائنات الحية الحيوانية أو النباتية
ب- أهم إجراءات الاستير: مستند 6 ، ص 191
1- الاحتواء: عملية حفظ الحيوان كله.
2- التعويض المعدني للقشرة وتكوين الصخور المستقبلة.
3- استبدل المواد الصلبة تدريجياً ببعض المعادن (مثل الكالسيوم والفوسفات) في الصخور المستقبلة.
4- تصبح المادة العضوية فحمًا مثل النباتات.
5- يتم تفكيك كافة أعضاء الكائن الحي ، ويتم الاحتفاظ بتأثيراته الخارجية فقط (على سبيل المثال ، البصمة الخارجية للقوقعة)
6- املأ الغلاف الخارجي للمخلوق بمادة متعددة عن الصخور المستقبلة ، ونحصل على البصمات الداخلية للأعضاء الرخوة.
1-2: الحث:
تعريف الأحفورة: الحفريات هي بقايا أو آثار حيوانات ونباتات سابقة محفوظة في الصخور الرسوبية
تصنيف B-Sensor: الصفحات 1-5 ، الصفحات 190 + 191: تصنف المستشعرات حسب نوع الكائن الحي (نوع الجزء الصلب كود) ، والذي يمكن تمثيله بالجدول التالي:

2- نوع الحث:
1-2: مشغل التمهيد:
مثال: 1-المثير المتفجر: المستند 7 ، الصفحة 192
2-الحث ثلاثي الفصوص: المستند 8 ، الصفحة 192
الخصائص المشتركة بين الحفريتين هي: التغيرات السريعة بمرور الوقت ، والشعبية على نطاق واسع وعدد كبير منها.
المقتضيات: دليل جيد على التذهيب في بيئات موحدة وصخور رسوبية.
النتيجة: الدليل هو أحفورة التأريخ الأحفوري
يتميز المروج التجريبي بتوزيع جغرافي واسع وتطور سريع بمرور الوقت

2-2: محث المرحلة:
مثال: 1- الرؤية: الوثيقة 9 ، الصفحة 193
2- محفز هشاشة العظام في الصفائح الدموية للقاسم: ملف 10 ، ص 193
السمة المشتركة بين الحفريتين: العيش في توقيت متعددة.
الأهمية: دليل جيد على البيئة المعينة.
النتيجة: Pseudomonas هو محفز يوفر معلومات حول ظروف التخزين

على سبيل المثال: ساراواك (Sarawat): أرصفة محيطية منتشرة في كافة جوانب العالم ، وتتميز بوسائط رسوبية مضطربة وهي بدء المحيط.
3- العلاقة بين وسيط الترسيب وشكل المستشعر وتركيبته الكيميائية:
الوثائق: 11-15 صفحة 194 + 195
1-3: وسائط الترسيب التي يمكن استنتاجها:
3-2: ترتيب الدائرة من القارة لـ المحيط:
المتوسط ​​القاري / المتوسط ​​الانتقالي / المتوسط ​​الأيمن / عتبة المحيط / المنحدر القاري / المتوسط ​​العابر للقارات (أعماق البحار).
3-3: العلاقة بين العمق والجير والموضع السيليسي: Document Curve 16، page 195

تحليل المنحنيات: – لاحظنا أنه كلما زاد العمق تقل نسبة الكالسيوم في الماء وتزداد نسبة السحار السيليسي.

الرواسب الجيرية مقصورة على المركز ، بأعماق تتراوح بين 2-4 كيلومترات.
وتقتصر الرواسب السيليسية على المركز بعمق يتراوح بين 5 و 6 كيلومترات.
3-4: رسم خريطة بحرية من القارة لـ المحيط لإظهار أهم الوسائط الرسوبية والبيئة الرسوبية:
198 مستأجر
النتائج: يمكن لشكل المثير والتركيب الكيميائي للقوقعة أن يحددا وسيط التموضع:
* تميّز أحافير القواقع الجيرية ضمن المياه الضحلة: يم ، مثل المحار ، وشوكيات الجلد ، والزيوت.
* أحافير القواقع السيليسية يتميز بيئة أعماق البحار: الرمال مثل الأمستون
4- تطبيق العلاقة بين الوسط الرسوبي والشكل الحفري والتركيب الكيميائي:
الوثيقة 17 ، الصفحة 196

نظرة عامة: الكتاب المدرسي في الصفحة 199
الأحافير مقسمة لـ الفئات التالية:
الأحافير المجهرية التي يمثلها نوموليت هي المنخربات.
الأحافير التي يمكن رؤيتها بالعين المجردة:
نبات.
الفقاريات.تمثلها الأسماك
أنا اللافقاريات التي يمثلها am Stone
بعد موت الكائن الحي ، يستبدل الكائن مادته الصلبة بالمواد المعدنية التي تشكل الصخور المستقبلية.
هناك نوعان من الأحافير:
توجد الحفريات التي تعيش في فترة زمنية موحدة في أجزاء كثيرة جدا من العالم ، ولها توزيع جغرافي واسع وعدد كبير ، وقد تطورت بسرعة مع تطور الفترات الجيولوجية وهي ترشد الحفريات.
الأحافير التي ليس لها إحدى الخصائص السابقة ، أي مرحلة الطور.
تشير النباتات لـ أنها تقع في ضمن القارة ، وتشير الكائنات ذات الحلزون الجيري الثابت لـ أنها موجودة في البحر ، وتشير بنية المحيط لـ أنها تقع في ضمن محيط مضطرب ، وتشير الكائنات البحرية المعلقة لـ أنها في ضمن محيط عميق.