ابتداء من الموقف التعليمي:
المحتويات
الجزائر بها أعياد وطنية كثيرة جدا وسأذكر بعضها. الجواب: يوم النصر – يوم الاستقلال – ذكرى اندلاع الثورة .. متى اندلعت ثورة التحرير المجيدة؟ الجواب: الأول من نوفمبر. خاصة هذا الشهر ، تحتل مكانة خاصة في قلوب الجزائريين. هذا ما نعنيه في القصيدة في الصفحة 42 من تشرين الثاني (نوفمبر).
مشكلة فهم النص:
سؤال: ماذا غنى الشاعر لهذه القصيدة؟ الجواب: ثورة نوفمبر والروح البطولية لشعبها.
سئل: ما سبب ثورة نوفمبر المجيدة؟ الجواب: صد الرق وطرد المستعمرين.
سئل: ما الذي تحقق في هذه الثورة المحظوظة؟الجواب: النصر والاستقلال [أتتنا البشائر]
فكرة عامة:
وأشاد الشاعر بثورة نوفمبر وأشاد ببطولة شعب فخور.
التأكيد على أهمية ثورة نوفمبر وعظمة شعبها.
النقاط الرئيسيه.
الوحدة 1: التعريف [ 01 ــ 04 ] .
مشكلة:
سئل: كيف وضح الشاعر ثورة نوفمبر؟الجواب: اصل الثوار – موطن الانتصار – شعلة الثورة – رياض حماة
سئل: ماذا تعني هذه الأوصاف للشاعر؟الجواب: مهد الثورة ونقطة انطلاقها – مسقط رأس المنتصر المنتصر – مصدر إلهام الثورات المختلفة ونماذجها – مسقط رأس المدافعين. [على التّرتيب]
سئل: ما هو وضح الثوار؟ ج: الأب [ج م أبيّ : عزيز ذو أنفة ] يتمركز [ج م كَمِيّ الشّجاع] صلاة [ج م سريّ : الشّريف السّخيّ].
افهم كلماتي: شرح المفردات الصعبة للمتعلمين في المناقشة.
الفكر الأول:
تكمن عظمة ثورة نوفمبر في عظمة ثوارها.
اعتزاز الشاعر بثورة تشرين الثاني ومدح الثوار.
يُطلب من المتعلمين كتابة المقالات بأسلوبهم الخاص.
الوحدة 2: التعريف [ 05 ــ 08 ].
مشكلة:
سئل: ما هو الهدف الثوري للثوار؟ الجواب: طرد المستعمرين.
سؤال: كيف يقارن المجاهد؟ – الجواب: عبر الشرى.[ رجال بواسل بطشهم شديد ]
سئل: من شارك في هذه الثورة؟الجواب: الرجل والحرير [ النّساء] .
سئل: ما هي أسبابهم في معارضة المحتلين؟ الجواب: تكريم وشرف.
سئل: ما هي الأسلحة التي استخدمت في الثورة؟ الجواب: عصي وخناجر.
اعرف كلامي: ألانين: Sublime / Alanine: اسم مرتبط بصيغة الجمع [المذكّر والمؤنّث]
الفكر الثاني:
أهداف ثورة نوفمبر وشمولها.
سارع الشعب الجزائري لطرد المستعمرين.
الوحدة 3: التعريف [ 09 ــ 10 ]
مشكلة:
سئل: ماذا شهد جبل أوريس؟ الجواب: بخصوص مقاومة الثوار.
س: ما هو التأثير الذي سيكون لمرونتهم؟ الجواب: لقد قتلوا.
سئل: ما هي الانجازات التي حققها الجهاد؟الجواب: النصر [ البشائر] .
اعرف كلامي: نقف بحزم: نقف بحزم ونقاوم.
الفكرة الثالثة:
هالو شهادة على البطولة والشهادة الثابتة للمجاهدين.
تبدأ رحلة الشرف والاستقلال بالهالة.
المعنى العام للنص:
ما رأيك في هذا النص مناسب؟
تحدث مفدي زكريا: في تشرين الثاني من هذا العام قم وحيي المدفع ، واذكر جهادك وأربع سنوات.
كما أثنى على شهر نوفمبر:
في تشرين الثاني (نوفمبر) ، تحت قيادتك ، تحتك ، ألست أنت من يمنحنا اليقين؟
نحن نسبح على ساحل دانانا ولكي نفوز سنقود المركب
هندسة التكنولوجيا:
1- ما هو نوع النص؟الجواب: قصيدة عمودية
أسلوبها: إعلامي ووصفي.
ب [ مراجعة التّشبيه ] .
وكتبت القصيدة: “نحن شعب مستعمر مطرود من البلاد ، نحن مثل أسود الشر.
كيف نسمي الصورة؟ الجواب: استعارة.
كنت أعرف أن التشبيهات لها أربع زوايا ، فعرفها في هذه الآية.
الجواب: المجاهدون: المجاهدون [ ضمير المتكلّم ] الأداة: kef [ حرف] . اوجه الشبه هي: اسد الشراع اوجه الشبه: الشجاعة والشجاعة والشجاعة.