تحضير درس عيوب القافية اولى ثانوي اداب

– إعداد دورات عن عيوب الإيقاع والمدرسة الإعدادية والأدب

خصم
الموضوع: عيوب التقفية
1) المقدمة: يجب على الشاعر أن يلتزم بإيقاع معين وحركات موحدة ، فإذا أتلفه يسقط في عيب الإيقاع.
2) وهذه النواقص كثيرة جدا ، والدته أربع
أ) المعنى: يعني أن الآية ليست مستقلة في المعنى ولكنها تقسم المعنى بين الآيتين ، وبعبارة أخرى فإن الآية الثانية مكملة في المعنى للآية الأولى وكأن الفاعل أو الفعل في الأولى. نفس الشيء يعود في قسم ، ثم يجلب الأخبار أو الموضوع أو الشيء أو شيء مشابه. في البيت الثاني. على سبيل المثال تحدث الشاعر:
وردوا على رد الجعفر على تميم كانوا رفقاء في عهد عكاظ ،
لقد شاهدت مواطنين أمناء وقدموا لي أفكارًا جيدة
ب) المطاوع: وهي تكرر كلمات ومعاني الراوي بعد أن يروي مقطعين وثلاث لـ سبع مقاطع ، وهذا يدل على أن الشاعر لا يعرف مفردات اللغة ، لأنه لا ينبغي له أن يكرر القافية.
ج) الإقلاع: وهو فرق السيل ، أي أن الراوي المطلق يتحرك بالانفصال والجمع ، كما تحدث النابغة:
هل يوجد ماء معطر أو مغذي Aguilan غير مزود؟
حتى تحدث: ادعى البواريح أن خط سيرنا غدا وهو ما أخبرنا به الغراب الأسود.
غدا لن يرحب أو يرحب بالأقارب الذين سيتم فصلهم غدا
الراوي: هو مؤشر ، ولكن المهمة من الكسر لـ الانضمام متعددة
د) سلسلة
أريد أن أخبرك ، أريد أن أرتاح ، لذلك فقدت صحتي
يا وزوجك الذي يصحب منه الحياة الصعبة
كلمات الشاعر كالاوي هي مثال في التعبير عن حنينه لـ لبنان:
أنسى والدتي لبنان أسهل من أن تنسى أو تنسى حبك لي
إذا كنت تنتقل لـ الجنة ، فسوف تتركني في برية المنبه
ومن أنواع سلاسل النقل هي دعامة الأرداف وهي أرداف المنزل وأرداف المنزل على سبيل المثال:
إذا كنت بحاجة لـ صحفي ، يرجى إرسال شخص ذكي ولا توصيه
إذا كان الباب على وشك الانحناء ، فاستشر لبيبة ، ولا تتحداه
دعم الضرب في هذا القسم هو السطر الأول في كلمة “موصى به”