تحضير درس الانسان الكبير للسنة الثالثة ثانوي

وقت الكتابة هو الوقت الذي اندلعت فيه ثورة التحرير المباركة وموقعها ارض الجزائر الطبية.
وموضوع النص عظمة الجزائريين ومضمونه يدور حول كفاح الشعب الجزائري وحربه مع القوى الظالمة والاستبدادية لقوات الاحتلال الفرنسي.
التعبير الشعري عن الشعر هو شعر حر
أساس استنتاجي هو: اعتماد التذييل بدلاً من الوزن
التخلي عن القافية
علمت من “الرجل العظيم” أن الجزائريين لديهم طموحات واسعة وشخصيات جيدة جدا ويد الكارثة لم تؤثر عليه.
هناك علاقة قوية بين عنوان النص ومحتواه ، ويمكن رؤيتها في المثال التالي:
العالم يزرع شهداء مسالمين ومبتسمين وأبطال
ما زلت تعرض القصص والهدايا العربية في الكون
أثارت ثورة الإنتاج البشري رغبتي
– * عندما تم الإعلان عن تجربة الوحدة المصرية السورية في قمة تتويج الثورة الجزائرية قدم الشاعر هذه القصيدة للجميع في الثورة الجزائرية والقضية العربية برمتها ، وحققت أعظم انسجام داخلي عام 1958 انتصار خارجي أثار فخر كل الشعوب العربية.
– * يفتخر الشاعر بالإنجازات التي حققها العرب ضد العدو وخاصة توحيد مصر وسوريا في زمن الانتصار وهذه رغبة الشعب العربي في تحقيق الوحدة العربية بعد أن طردها المستعمرون الغربيون ، لذلك فهي ترمز لـ النصر. القيمة الإنسانية للعرب – كشخص عظيم ، هذه هي البنية الدلالية للعرب
– * النص (الشعر الحر) * هو الشعر السياسي لليبراليين لأنه يشيد بالقضايا السياسية التي تجمع بين بطولة الشعب الجزائري والوحدة العربية التي هي الشغل الشاغل في صناعة الشعر.
– مساحة النص تبدأ بوقائع حقيقية كالثورة والوحدة: مصيرنا موحد بطفل بمدفع على خطى الجزائر البطلة الشهيد.
كما أنها تأتي من القاموس المتخيل للشاعر ، مثل الاستعارات والرموز التي استخدمها في التعبير ، وهي معظم الكلمات

مناقشة البيانات النصية:

ويصر الشاعر على استعمال كلمات الإنسانية والسلام والحياة والغد لكشف سبب اسباب وخصائص الثورة الجزائرية.
وليس من قبيل المصادفة أن الشاعر يجمع بين الحب والحرب ، لأنه شن الحرب لتحرير وطنه المحتل ، فبالنسبة للشعب الجزائري معروف بحبه للسلام وكراهيته للعدوان والظلم.
الجواب: قبل الناس هذا النص وتقبلوه خلال الثورة ، واليوم نحن محترمون وموقرون ومشرفون.
أصبح الشاعر إنسانًا لأنه زرع الكون بالسلام والابتسامة.
لأنها هي: تورط الإنسان في الأوردة العربية
لأنه: إنسان في صراع – ثورة في الإنتاج البشري
– * قاموس الشاعر يعكس جوهر الثورة الجزائرية ، فجوهر الثورة الجزائرية مستوحى من القيم الإنسانية ، في مكافحة المستعمرين المليئين بالحب والتسامح والعدالة والتفاؤل بغد مشرق ، لأن هذه ليست مجرد ثورة خبز ، وهو الطموح لاستعادة الكرامة الإنسانية. السلام والحرب.
– لقد علمته الثورة في رأيه قيما جميلة ونبيلة جعلته مثل غيره من الناس الذين استخلصوا منها رجالا عظماء.

تحديد قواعد النص

– تُظهر اللغة وظائف جمالية عدد ضخم عبر انتقالاتها ورموزها ، والتي تختلف كثيرًا عن الأشخاص العاديين في التعبير عن الأفكار لإيقاظ الفكر والمتلقي.
– وعلاوة على ذلك ، فإن لغة النص تتبع مضمون المتحدث الثوري ، بما في ذلك حدة الفعل ، وبالتالي ، كماًا لسياق الموضوع ، فإن لغة النص ثنائية بين النعومة والشدة.
– * النصوص في كثير من الأحيان تعتمد أيضًا على التكرار للالتزام بأفكار موحدة ، على سبيل المثال (شعبي يقول يا جراح أن يوقف التاريخ شخص عظيم) ، وهذه البيانات المتكررة يتم نقلها باستمرار لـ المتلقي من قبل الشاعر معلومات للقراء.
– صور كثيرة جدا في النص تعكس خصائص الحرب: كنز سنابل ، في دمي ، يسيل من دمي عبر الجزائر ، طفل بمدفع)
– * يمثل الرمز في النص ثلاث مسافات
* * الفضاء الاستعماري: أساطيل قديمة ، أصنام غبية ، …
* * الفضاء الثوري: مركز البركان * ثورة العذراء * الحزمة مسمرة على الصليب …
* فضاء الحاضر والاستقلالية: صوت المنجل وقبلة طفلي وصوت الزيجدة.
الوظيفة الثانوية للغة في هذا المقال هي التعبير عن لغة الشاعر وثقافته ، والقدرة على ترجمة الأفكار والمشاعر ، والدفاع عن مبادئ الجزائر الثورية ضد المحتلين الفرنسيين.التعبير عن انفعالات المجتمع الجزائري وعلاقاته بالدول العربية
– التكرار في النص مرتبط بحالة الشاعر العقلية والموقف الذي يرغب التأكيد عليه:
شعبي يقول: في اليوم الذي نكون فيه بمفردنا يجب أن نؤكد القدر (02) – أوه ، عمق مأساة الجراح (03) – ثني (03) الغطرسة – أنا طلقة واسعة (02)
التعبير عن الفخر والشرف والأنف.
صور تعكس خصائص الحرب وألوانها:
على خطى طفل شجاع بمدفع على أرض الجزائر
الجواب: بلدي ثورة عذراء.أرضي هي الجنة ، وكياني مستبد
-أنا ثورتي- أنا قلب بركان جريء
في رأيي ثورة استوعبت معنى العاصفة.
استخدم الشاعر بعض الرموز اللغوية مثل “Buck Revolution” ،
قلب البركان ، الأسطول القديم ، المعبود الغبي ، الفأس الكبير ، الرابط الذي كان مسمرًا على الصليب. بالنسبة لي ، يمثل المفتاح الأساسي لفهم النص.
أسلوب الكتابة: السرد ، وخاصته: الهدف هو سرد قصة
ما ينقله هو موقف متغير ، وأحداث ملتصقة منطقيًا ، وتحدث هذه الأحداث خلال فترة زمنية موحدة ، هذه الأحداث تحتاج لـ أشخاص

تحقق من التناسق والتنسيق:
– الأفعال في الأمر مذكورة في النص ولها معنى نفسي ، وتتجسد في مشاعر الشاعر كأحداث (اسماء اسماء ابطال ثورة) واعتزازهم بالأحداث.
-هذا هو سبب اختلاط النص بين الأسلوب العاطفي (الجمل المنظمة المتكررة) والأسلوب السردي. رواية الحدث ، لأن النص أشبه بقصة رمزية (لقد تجاوزت خصائصها)
الطبيعة لها وجود قوي ومتنوع ، ولعل هذا يعكس تأثير الشاعر على وطنه المتنوع بين أشعة الشمس السخية ، والله ، والزهر ، والمحيط والمطر هنا.
– عادة ما تتراوح لغة الشعر من اللغة الجاهزة (أي تقليد الشكل السابق للتعبير) لـ تجديد التجربة الشعرية عبر خلق مؤلفات وصور حديثة لأشكال التعبير ، وهذا ما يصر عليه الشاعر في هذا المقال الذي ابتكره. قاموس
-تحديد الضمير الخفي في المقطع: هو (يزرع)
أنت (تحمل الغيوم الداكنة) – هي (استيقظ)
دورها في تناسق النص: يساهم استعمال هذه الضمائر في اتساق النص وتماسكه. حتى اكتمال المعنى.
– تحقق تسمية الرابط “دع العصافير تصمت لأننا في السياق العربي”.
الضمير “أنا” يخص الثوار الجزائريين.
أهمية سطر الأوامر التالي: (توقف ، أمسك السحابة ، أطفئ اللهب ، أطفئ الطائر) هي الالتماس.
اللغة الجاهزة: هي اللغة التي يتحدث بها الشعراء السابقون وينتشر على نطاق واسع ، واللغة المشتقة من التجربة هي اللغة التي ابتدعها الشاعر انطلاقاً من تجربته ومعاناته.
النص الذي في يدنا هو صورة تعكس نية المالك ، وهذا واضح من كلماته: في دمي كنز الأذن يتوق دائمًا لـ صوت المنجل.
انحنى ليواجه خليج متمرد عند الفجر
الطريقة التي يستخدمها الشاعر للتعبير عن معناه هي:
وبعد أن توحد الشعب الجزائري أصبح عظيما وأوقف الاحتلال وانتمى للعرب من وجهة نظر إنسانية.
– طريقة أنسنة النص هي: الكون يزرع السلام – ثورة البشرية تثمر – أنا شخص مقيد بالعرب
في قلبي ، ثورة استوعبت معنى إيقاظ الأرض بالفؤوس والأدوات – لإعادة العطر لـ عبير كافة الأزهار الدموية …
– تأثيرها على البلاد: فهي توضح هدف الثورة – في الدول العربية ، وتوضح ارتباط الجزائر بالعالم العربي ،
على نطاق عالمي ، يظهر أن الثورة الجزائرية حدثت من أجل الحرية والاستقلال والسلام.

المهمة برمتها هي تقدير النص

يحاول الشاعر في هذا الكتاب أن يرسم لنا صورة عن الثورة الجزائرية وقيمها الإنسانية.