تحضير نص هذه الصحافة للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

ابدأ من موقع التعلم:
الصحافة هي لسان المجتمع وتطلع المجتمع على أسراره ومشكلاته ، ولهذا نرى أن الكثير من الشعراء قد يغنون مثل الطيب العقبي في قصيدته القادمة.

نص بيان صحفي معد – مؤلف النص التمهيدي: (الطيب العقبي)

هو الطيب بن محمد بن إبراهيم ، من مواليد سيدي عقبة (1307 هـ ، 1898 م) ولاية بسكرة بالجزائر ، امتدت وحدته لـ قبيلة أولاد عبد الرحمن الأوراسيا. هاجر مع عائلته لـ المدينة المنورة وهو في الخامسة أو السادسة من عمره ، واكتسب العلم في الحرم الشريف ، وعمل مع شريف في مكة في “أميرال”. عاد لـ الجزائر سنة 1920 (سنة 1337 ميلادية). وهو من الأعضاء المؤسسين لجمعية علماء المسلمين ، وهو نشط جدا في الدعوة لـ الله لأنه كان يصلي لـ الله في الأماكن العمومية مثل المقاهي والملاهي ، وهدى الله الكثير من الناس. يُعرف الرئيس بقوله الحقيقة بجرأة ، ولا يخشى اللوم. بالإضافة لـ أنشطته في مجال الصحافة ، وضح قلمه أيضًا الكثير من المقالات في “الشهاب” و “رؤى جمعية العلماء المسلمين الجزائريين”.

تحضير نص البيان الصحفي – مشاكل فهم النص:

سئل: ماذا يمدح الشاعر في هذه القصيدة؟ ج- الدور المهم للصحافة.
س: ما هذا الدور؟ ج ـ قيم وثبات وترسيخ حب الوطن ، والاعتزاز بالوطن.
سؤال: هل يطلب الشاعر من المتلقي الجزية؟ ج- في الجزائر.
س: هل يشعر الصحفيون بالتعب والملل عند انخراطهم في الصحافة؟ رقم هاتف ج
سئل: من سيرحب بالبيت الخامس؟ ج- الصحف والصحفيين الذين يدعون الحقيقة.
سؤال: ما هي الإنجازات التي حققوها والتي تجعلهم يصلون من أجل النجاح؟ ج- أدركوا أن بعض الأفكار مجرد خيال أو خيال.
سئل: ماذا يدعو الشاعر؟ ج- توسل الله أن لا يقبل بدائل الصحف ، فالحقيقة في الجريدة عالية ، وألا تدخل في المخططات الجائرة والظالمة التي تتسبب في دمار الوطن.
سئل: ما هي شروط الحديث معه في البيت الثامن هل تعتقد أنه على حق؟ نص خاطئ. ج- طُلب منه أن يذكر حديث جده وأن يتسلح بالعلم ليقضي على الجهل ويقضي على الجهل ويبعثنا.
سؤال: استخدم المؤلف الحجج لإثبات تعليماته وأشار لـ الكتب المقدسة التي أظهرت ذلك. ج- البيت 9-10.

تحضير نص البيان الصحفي – شرح المفردات:

الاستعجال: سريع ، جاد * حلمت: اقضي وقتك وطاقتك عليها * أرحنا: اجعلنا نلهيها * الفرح: مرحبا

تخميننا: فكر ، حدس * تادينا: لقد دمرنا. * دانيا: مغلق. الاستماع: الاستماع ، الاختراق: التدخل ، الإساءة: الظلم والظلم.

تحضير نص البيان الصحفي – الأفكار الأساسية:

– تعمل الصحافة على تثقيف وتوجيه سلوك الناس وتوعية الناس والحفاظ على تأثير الأغراض الوطنية.
– دور الصحافة في ترسيخ حب الوطن والاعتزاز بالانتماء الوطني.

تحضير نص البيان الصحفي – الأفكار الرئيسية:

1- الحث على العمل الجاد على طريق المعرفة والتسليح والاعتزاز بحب الوطن وإعادة بناء الوطن.
2- إرسال التحيات لـ الصحافة التي ترفع لواء الحق مما يجعل الخيال حقيقة خبر.
3- الصحافة مرآة تعبر عن الأجداد والمعرفة السائدة عن الأجداد على عاش الزمن.

تحضير نص الصحافة – المعنى العام للنص:

الصحافة سيف ذو حدين لأنها تلعب دورًا محوريًا في الحياة ، وإذا تم استخدامها بشكل صحيح فإنها تؤدي لـ نتائج إيجابية ، وفي حالة إساءة استخدامها قد تؤدي لـ عواقب سلبية.

– الاخبار هي منارة البلد
ليس كل شيء يعتقد.
– تحدث تعالى: (يا من آمن) (الحجرات: 6).

قم بإعداد النص لهذا النص الصحفي الذي يعجبني:

س: لـ أي نوع ينتمي النص؟ الجواب: النص قصيدة تعتمد على الوزن والإيقاع.
س: ما هو النموذج السائد؟ اقتبس من النص. الجواب: النص هو في الأساس تعليمات.
س: ما هو النمط الذي يسود هذه القصيدة؟
الجواب: يهيمن على هذه القصيدة أسلوب التأليف ، وهو أمر واضح في استعمال الشاعر للأوامر ، على سبيل المثال: (العيش / النهوض / الغموض / القبول ، مناشدة الله / تذكر)
ممنوع أيضًا استعمال: (لا / لا تدخل)
سؤال: يستخدم المؤلف فضائل البديعة لاستخراج أكبر مجموعة ممكن من أنواعها.
الجواب: وجدنا كلمات مترادفة في العامية: (المعرفة = المعرفة / القبيلة = كثير)
كما استأجر عرض طبق ليقول: (علم / جهل).

سؤال: ما هي الصورة الرسومية المستخدمة في البيان التالي (بشرط أن يتم استيعاب حقوقها)
الجواب: الاستعارة هي استعارة. (يطلب الأستاذ من الطلاب أن يشرحوا)
سؤال: ماذا تعني عبارة “استمر في ذلك الطريق”؟
الجواب: هذا استعارة للعمل الجاد والمثابرة.
الكلام: اكتب الآية الأولى ، اكتب خطابًا ، ثم اذكر المحيط الذي تنتمي إليه.
الجالية الجزائرية ما دامت تنعشنا وتنشأ مع من مات من الجهل
طالما أستطيع إحياءنا وأنمو لأكون شعب شعبان يقضي وقتنا في الجهل ، حياتي في الجزائر
صيغة التفاعل ، صيغة التفاعل ، صيغة التفاعل ، الفعل
بيت المحيط: سهل

ابحث عن نموذج النص واشرح خصائصه

1- استخرج أفعال الثمانية آيات من النص؟
2- التصنيف حسب الوقت والوظيفة. هل هو أمر والدة خبر؟
3- ما الضمائر التي تحتويها هذه الآيات؟ ما هو النمط الذي يسيطر على النص؟ ما هي أهم مؤشراته وخاتمتكم هي:
-أسلوب التعليمات: هذا أسلوب اتصال يهدف لـ توجيه التعليمات لـ فئة من الأشخاص ودعوتهم لـ اقرار إجراءات محددة أو اقرار المواقف أو تنفيذ الأوامر.
فهرس:
– الكثير من عبارات الأوامر (الأمر ، المنع …). – الاستجواب والعرض والتحضير.
– استعمال أساليب التحذير والإغراء في مجال التخويف والإغراء ، على سبيل المثال: الانتباه لـ السرعة.
-استخدم مصدر البضائع كوسيلة للطلب ، على سبيل المثال: من فضلك لا تدخن.
-يتم إرسال الطلب عبر حرف الجر (أي حذف فعل الطلب) ، مثل إعادة التوجيه.
ضمير المتلقي. -تأثير وظيفة الصوت.