الصف الثاني من المدرسة المتوسطة ، العلوم التجريبية
اللغة العربية وآدابها في المرحلة المتوسطة من العلوم
فكرت في مخلوقات الله تعالى رؤية الجبال والماء والأرض والسماء والصحراء بمزارع رائعة ، فانتقلت أفكاري
تسجيل
تشهد هذه الأفكار بإيجاز على عظمة الخالق ، باستخدام نوعين من الحكمة واعتماد أسلوب وصفي لأولئك الذين لم يغامروا بعد. الحمد لله الآن بين يديك الجزء الأول. أتمنى أن يكونوا مستويين ، وأنتم تعجبكم المخلوقات التي أراها ، لذلك هم بنظري ، لذلك طرقت على الباب الدهني ، لم أكشفه ، فمتحنين مجيدًا ومرهقًا ، ما احدث خطف الجبال الشاهقة. عيناي ، الدواء الشافي من الترياق ، جعلتني أشعر بالعطش. وجودي وصحراويتي الذهبية مرتبطان بألوانها ، فالرمال تتدفق من الحرارة ، مخلفة غموضًا كبيرًا.المزرعة الخضراء التي يمكن للناس أن يلعبوها تهدأ مثل الجوقة ، مما دفعني لـ استخدامها لتكبيري كثرت أفكاري وإبداعي من قوتي وثقتي ، وجعلتني أشكر الله على هذا الطريق الواضح.ما أعطاني
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
عظمة الخالق
ذات يوم ، كنت ضائعًا في الغيوم ، وحدي في الظلام ، لم أكن أعرف لـ أين أذهب لحماية نفسي من المطر ، لذلك بحثت لفترة طويلة عن مكان للاختباء تحت المطر ، لذلك اعتقدت أنني أستطيع تخيل أنني قف تحت مظلة واسعة لحمايتي من المطر. ها أنا أنتظر متى سيتوقف المطر ، عندما أغرق في بحر الأحلام ، ظننت أنه لن يمطر بعد الآن ، واستبدلت الغيوم الداكنة بالشمس الساطعة ، وأضاءت ألوان قوس قزح الشوارع فجأة بعد أن أظلمت الغيوم الداكنة ، استيقظت فجأة ، وجدت نفسي تحت السحب الداكنة ، المطر كان يتساقط ، لذا لا أعرف ماذا أفعل؟
لقد وجدت نفسي للتو أبحث عن مكان يحميني من المطر ، لذلك مرارًا وتكرارًا ، لا يوجد شيء يحميني في أي مكان ، لذلك أنا مثابرة ، ولكن دون نجاح …. فجأة وجدت أن هناك ضوءًا في المسافة ، فذهبت سريعًا لأرى مصدر الضوء ، لذلك وجدت أنه لم يكن مجرد مصباح ، ولكن أشعة الشمس بدأت تشرق مرة ثانية ، وسمعت صوتًا جميلًا ، لذلك تحققت بهذه الأصوات فوجئوا بغناء العصافير بسعادة ، ورائحة الورود كانت مليئة بالبهجة والألوان الرائعة ورائحة العطرة ، لذلك نظرت لـ الخالق ، في داخلي ، رأيت الكثير من العلامات ، في الظلام. كيف كانت حالة السماء عندما ظهرت فجأة؟الشمس ثم فكرت في عظمة الخالق
