تحضير نص الثمن غال ولكن الحرية أغلى السنة الثالثة اعدادي

شرح و تحليل تحضير نص درس الثمن غال ولكن الحرية أغلى السنة الثالثة اعدادي

تحضير نص الثمن غال ولكن الحرية أغلى السنة الثالثة اعدادي

أولاً: نص الإطار:

1- مالك النص:

طبيب وأستاذ فلسطيني مصطفى البرغوثي (مصطفى البرغوثي) من مواليد القدس عام 1954.

2- مصدر النص:

النص مقتطف من العدد 56 من مجلة كتاب العربي الصادرة بتاريخ 15/4/2004 بعنوان: “فلسه … روح العرب الممزقة”.

3- نوع النص: إن النص “ثمن باهظ لكن المزيد من الحرية” هو مقال نقاش ذو مغزى إنساني.

تحليل و تحضير نص درس الثمن غال ولكن الحرية أغلى السنة الثالثة اعدادي

ثانيًا: وضح النص:

(يختار الأستاذ المحتوى الذي يراه مناسبًا من هذه المؤشرات ويحلل مع الطلاب)

1-تحليل العنوان:

يؤكد العنوان أن الحرية لا تقدر بثمن ، وحتى لو كانت حياتك ، فهي أغلى من أي شيء يمكن أن تقدمه.

2- التعليق على الصورة:

الصورة الأولى:

هذه الصورة تسجل معاناة الطفل الفلسطيني محمد جمال الدرة. ورغم أنه لم يكن في خلاف مع الجنود ، إلا أن رصاصة من قوات الاحتلال أصابت ذراعي والده رغم إنهم لم يصطدموا بهؤلاء الجنود ، لكن هذه الصورة ستظل تثبت أن أعمال الاحتلال الهمجية والوحشية تستهدف الأطفال الأبرياء دون تردد.

الصورة الثانية:

صورة لشباب فلسطيني يطالب باستقلال وطنهم ، وتظهر الصورة أن الشعب الفلسطيني لم ولن يتنازل عن أرضه ، وسيستمر نضاله حتى تتحقق الحرية لأرضه.

3- مصدر التعليق:

النص مأخوذ من كتاب بعنوان “فلسطين ، روح العرب الممزقة” ، توضيح الكتاب لـ أن القضية الفلسطينية ليست قضية تخص الشعب الفلسطيني فقط ، بل قضية عربية ، وستصبح دعم كل الدول العربية الفاشلة. وصمة عار على جبين المهنة.

4- انتهاء النص:

ويؤكد الكاتب أن الاحتلال نجح في تدمير البنية التحتية الفلسطينية ، لكنه لم يقضي على إرادة الشعب الفلسطيني.

5 فرضيات نصية:

عبر تتبع عتبة النص ، نفترض أن النص سيقول:

عن معاناة الشعب الفلسطيني
عن المهنة البربرية
عن نضال الشعب الفلسطيني.

شرح و تحضير نص درس الثمن غال ولكن الحرية أغلى السنة الثالثة اعدادي

ثالثًا: فهم النص:

1-وضح اللغة:

انتفاضة: ثورة.
نوع الإصابة: نوعها.
واضح واضح.

2- المحتوى العام للنص:

بالرغم من أن إسرائيل تدعي أنها تدافع عن نفسها ، إلا أن الإحصائيات تظهر أن إسرائيل تنتهج سياسة التطهير العرقي بهدف القضاء على الشعب الفلسطيني.

3-جزء من المحتوى:
444

وأكد العدد الكبير من الضحايا الفلسطينيين تورط إسرائيل في عملية التطهير العرقي.

إن القتل الجماعي للمدنيين والأطفال يخفي ادعاءات إسرائيل بالدفاع عن النفس.

بالرغم من أن إسرائيل نجحت في تدمير البنية التحتية الفلسطينية ، إلا أنها فشلت في تدمير تصميم الفلسطينيين.

رابعًا: تحليل النص: مكلف لكن الحرية أغلى (إعداد ثالث)

1- المجال المعجمي:

عبارات وحشية وقاسية تعبر عن الاحتلال:

شاركت في التطهير العرقي.
تقليل التأثير المميت الأقصى
أصيبوا في الجزء العلوي من الجسم.
مصممة للقتل.
الأرض سويت بالأرض واقتلاع الأشجار.
الطفل هو الهدف.
تقويض عملية السلام
تدمير جزء من البنية التحتية.

تعليق: رغم هذه الكلمات ، فإن عمل الاحتلال الهمجي لا يحتاج لـ دليل.

2- هيكل مسار النص:

أوراق منتهية: تطبق إسرائيل سياسة الدفاع عن النفس.
ورقة بديلة: إسرائيل تمارس سياسة التطهير العرقي.
المعلمات المقدمة:

تكبد الفلسطينيون خسائر فادحة.

للأطفال

ضد المدنيين

مصممة للقتل.

نتيجة: الاحتلال لم يقضي على إرادة الفلسطينيين.

3- القيمة الحرفية:

القيم الإنسانية: لا يتزعزع – النضال من أجل حرية الوطن الأم

خامسًا ، تكوين النص: مكلف ، لكن الحرية باهظة الثمن (الإعداد الثالث)

حاول الكاتب مصطفى البرغوثي التعليق على ادعاء إسرائيل بأنها تدافع عن آرائها في مقال “غالي الثمن والحرية غالية”. قدم مجموعة من الإحصائيات ثم قام بتحليلها لإثبات أن إسرائيل تقوم بتطهير عرقي للشعب الفلسطيني ، وفي انتهاء النص اعلن أن الاحتلال نجح بالفعل في تدمير عملية السلام وجزء من البنى التحتية ، لكنه لا يزال عدم القدرة على كسر إرادة الفلسطينيين ، لأن الشعب الفلسطيني قدم دروسًا في النضال اليوم وتمسك بالحقيقة.