وضح النص:
المحتويات
ما هو عنتارا؟ ما هي قيم الفروسية لديه؟
ما هي الصفات الحميدة التي تعتني بالرجل وتجعله رجلا حقيقيا؟
يدعو عنترة لـ الفروسية الجريئة والجرأة ، كما تحدث أحمد أمين في مقالته التالية ليبين لنا صفات الرجولة الحقيقية.
تم العثور على معلمات النص:
كيف يبلغ المرء سن الرشد في الوظيفة التي يشغلها؟
من هو الوزير في نظر الكاتب؟
من هو صانع الرجل؟ ما هي صفات تحقيق الذكورة؟
هل يمكن أن تكون الرجولة مناسبة للجميع؟
ما الذي يأمله المؤلف في انتهاء النص؟
يتحدث المؤلف عن الذكورة الحقيقية ، لأن على المرء أن يجمع مجموعة من الصفات المجيدة ويستخدمها في مجال العمل ، ثم يفصل بين ذكورية الوزراء والعلم والمبدعين. لأن مفهوم الذكورة يمكن أن يستوعب الجميع ، حتى الأطفال والطلاب ، فإنه يأمل في استبدال فكرة الذكورة بكل البرامج التعليمية.
مناقشة البيانات:
استخرج العبارات التي تدل على جودة الشرف والتعليق عليها.
كيف تحقق هذه الصفات في الوظائف المختلفة؟
من هو طالب هذا الشخص؟ لماذا لا تكذب على الامتحان؟
ما هي مميزاته؟ ما هو هدف المؤلف: “من له ذكورة محددة …”
ما هو النمط الرئيسي في النص؟ مع المنطق.
– سمات مفهوم الشرف ، والإيذاء النفسي ، واحترامه ، وإحساس عميق بالمسؤولية لبذل الجهد
إنه لمن العار أن تفتخر بالوطن وهذه الصفات تتحقق في كل المجالات وفي مختلف المجالات.
الولد هو الشخص الذي يحترم نفسه والآخرين ولا يخطئ خوفا من الآخرين
– من اسم الاستجواب في خطاب الكاتب والغرض من التمني
النمط السائد في النص مفيد
استثمار البيانات:
ابحث في القاموس عن معنى الكلمات التالية: دم ، رسالة ، شرف ، هيبة ، معصية.
تحدث أحمد أمين: “ إذن فهو مخلص للحق ، لا يفرح بأمور حديثة لجدته ، ولا يكره جده الكبير على قدميه ، فهو مليء بالشكوك في التفكير. / حل الصبر ، والادعاءات البطيئة ، والصبر على الشدائد ، وازدراء التوضيح عن الذات ، وتقديس الحقيقة
شكل فقرة مثالي.
قم بتعيين جمل اسمية وحدد الموضوع والمسند في كل جملة.
الذمة: وهي تتعلق بالسلامة والتكلفة. تحدث تعالى: “إنهم لا يحرسون المؤمنين لا الحراس”.
ثلم: هناك فجوة في الجدار ، لذلك قمت بقطع شق فيه.
أخدود: النكات بناء حفر ، قطع سكين: الوحدة بأكملها
مرحبا بكم