تحضير نص الشجاعة مفخرة العربي للسنة الاولى ثانوي علمي

في هذا المقال يتحدث المؤلف عن الشجاعة ومكانتها في نفوس العرب القدماء ، لذلك فهي دائما ترمز لـ فخره واعتزازه.
في الفقرة الأولى ، يذكر المؤلف المواقف التي تفضي لـ الشجاعة ويذكر أهم المواقف.

كان الوضع الذي ساعد على خلق الشجاعة هو فصل ذوي البادية عن المجتمع ، بعيدًا عن الحامية ، وعاشوا في الأماكن العمومية. تأكد من أنهم يدافعون عن أنفسهم دون الاعتماد على الآخرين.
أخذ بعض الشجاعة من النص

ومن مظاهر الشجاعة أن العرب يمدحون الموت تحت ظل السيوف والأشياء ، ويرقدون في الفراش بشراهة ويموتون. فالتأمل في الشجاعة ليس قصيراً ، فالحياة التي تستحق أن تحياها هي قصة حياة التنمر والمجد والشجاعة ، حتى لو واجهت العنف. هم أيضًا فخورون بصبرهم عندما يلتقون.
ما هو مفهوم الهروب الذي قدمه المؤلف؟

الجرأة مرادفة للحياة والمجد ، لأن الجاهلي الشجاع يستطيع أن يعيش قصة حياة مجد وفخر ، أما الهروب فهو مرادف للموت الحقير.
ما معنى هذا التعبير: “هذا ولد شجاعته ، نشأ وهو يسير في الدم”؟ وضح هذا اكتسب الأطفال العرب الشجاعة منذ ولادتهم ، والتي يبدو أنها موروثة عن والده. لذلك ، مع نمو جسده ، تنمو في وجوده.

جهزوا نص شجاعة ، فخر العرب ، ناقشت معطيات النص

ماذا تعني الشجاعة للعرب؟

الشجاعة تشكل قصة حياة العرب ، لأن البيئة هي القوة المفروضة على الناس ، والبقاء دائمًا هو الأقوى ، وهذا النوع من الشجاعة
هل الشجاعة في المفهوم العربي مقتصرة على طبقة اجتماعية دون المختلفة؟كيف نفعل

أنت لست مقيدًا بفئة موحدة ، ولكن يجب أن يكون كل فرد من أفراد القبيلة شجاعًا
تحدث الكاتب: “الشجاعة صفة مشتركة بين العرب”.

قصد المؤلف أن يقول إن الشجاعة من إنتاج العرب لأنها انتهاء صفة أخلاقية واجتماعية متجذرة في الحياة العربية منذ أن فتح عينيه.
“الصبر” شرط أساسي للإنسان الشجاع ، ما النص الذي يؤكد ذلك ، والصبر وحده يكفي لخلق شخص شجاع؟سبب إجابتك

للتأكيد ، يجب أن يتحلى الأشخاص الشجعان بالصبر ، فكلماته هي: كوني فخورة بصبرهم في الاجتماع ، حتى لو كان عنيفًا ، حتى يفوزوا.نحن نرى أن الصبر وحده هو الذي يصنع الشجعان ، لأن الصبر على المحن والمأساة الدائمة يتيح لنا التمييز بين الأشخاص الشجعان والشجعان
كيف ماتت النساء (الأمهات ، الأخوات) في الحرب؟ والدة مات رجل شجاع؟ ما رأيك في هذا أنحف؟

لم تحزن النساء على من فقدن أرواحهن في الحرب ، فهذا منصب سام يمكن أن يزيد من شجاعة المحاربين ويمنحهم قوة أكبر.
لماذا تصاحب النساء الأطراف المتحاربة في المعركة؟ ماذا تعني هذه المرافقة؟

ترافق النساء الأطراف المتحاربة في المعركة ، ينقلن إليها الحماس والشجاعة ، لذلك لا يرغب الرجال الفرار وترك النساء الأسيرات في الحرب ، بل يدافعون عنها حتى الموت أو النصر.
هناك ذات قيمة أخلاقية تتعلق بالشجعان في النص ، ما رأيك في ذلك؟

يتضمن النص القيم الأخلاقية المتعلقة بالشخص الشجاع ، وهي تربية الطفل على شكل شجاعة حتى تكون متأصلة في شخصيته وأخلاقه. هذه هي القيمة التي تتطلبها الطبيعة والبيئة والنظام الذي عاشه العرب قبل العصر الإسلامي ، وفي هذا العصر تعتبر الشجاعة من المتطلبات الأخلاقية للولد العربي للدفاع عن نفسه ووالده.
العرب عادة لديهم الشجاعة ، ما هي حجة الكاتب في ذلك؟

حجة المؤلف في التعامل الشجاع مع العرب ، وزعمه أن العرب يتمتعون بهذه الصفة في كل الفئات ، ولا تقتصر على سمات موحدة ، وأن الأطفال اعتادوا عليها منذ ولادتهم ، وكأنهم يرثون والديهم. إنه نفس الموروث من الخصائص الفيزيائية. وتعتقد أن الحياة التي تستحق أن نعيشها هي قصة حياة الشباب والمجد والشجاعة.

الجرأة في تحضير الكلمات ، فخر العرب ، نقدر كل كلمات الكلمات

ما هو النمط الذي يهيمن على النص؟ سبب إجابتك؟

أسلوب النص توضيحي لأن المؤلف قام بتحليل وشرح كيف تجذرت خصائص شجاعة العرب قبل العصر الإسلامي وواصلت أفكارهم الخاصة.
ما هو موقع الشخص غير الشجاع في المجتمع العربي؟ حدد العبارات من النص.

مكانة الشجعان في المجتمع العربي لم تعد موجودة ، وكذلك الموتى أو الحقير.
من النص ما هي شخصية المؤلف؟

يبدو الكاتب واضحا جدا حول أهمية الشجاعة بالنسبة للعربي قبل العصر الإسلامي.كما أنه يبدو فخورًا وفخورًا بأداء العرب وخاصة الشجاعة
استخراج بعض خصائص البيئة العربية من النص

من خصائص البيئة العربية أن أهل الصحراء ينفردون بالمجتمع ، ويعيشون في أماكن مفتوحة بلا أسوار وجدران وبوابات ، ويعيشون وحدهم في الصحراء.
هذه بيئة مجيدة القوة والشجاعة ، وتعتز بالموت في ظل السيف ، حتى لو رأى الخصم حياته في الحرب ، يمكنه التعرف على القوة.