تحضير درس مزايا التسامح في بناء المجتمعات ورقيّها للسنة الاولى ثانوي اداب

الدرس السابع: مزايا التسامح في بناء المجتمع البشري وتعزيزه

س 1 / ما هي الخطوات المتبعة في تعديل الموضوع؟
السؤال 2 / ما هو أهم بيان عند تكوين تعبير مكتوب؟
أ / 1 / الخطوات المتبعة في تعديل الموضوع هي:
1- المقدمة: المتلقي في سياق الموضوع.
2-البيان: إذاعة كل الأفكار حول الموضوع مع الأمثلة والأدلة.
3- الاستنتاجات: ملخص للموضوعات والاستنتاجات المستخلصة
أ / 2 / يجب مراعاة اللوائح التالية:
1- اعتني بمظهر الورقة: سجل التاريخ بالكامل وبيانات النشاط والموضوع للورقة ، وبيانات المتعلم موجودة على جوار الورقة ، والعناصر المطلوبة وجدول التسجيل.
2- اعتني بالشكل الداخلي للورقة: اترك هامشين مربعين وضع خطًا يشمل الورقة بأكملها ، واترك مسافة أمام بدء كل فقرة ، واترك مسافة بين السطرين لتصحيح الأستاذ. ، واحترام الفاصلة والنقطة وعلامة التعجب ونهاية رمز الاستجواب.
ركز على المحتوى الضروري وانتبه لـ ما هو خارج الموضوع وخارجه.
1- الرابط التعليمي:
تحدث أحد الكتاب والمفكرين: “عندما تظهر الحرب في أذهان الناس ، ينبغي بناء حصن سلام في قلوبنا”.
2-مطلوب:
انطلاقا من هذه الفكرة صرح مقالا عن التسامح ودوره في المجتمع البشري.
3-فكرة تصميم الموضوع:
أ- ما الذي يجب أن تتضمنه المقدمة؟
ب- ما الذي يجب أن يتضمنه العرض؟
ج- ماذا يجب أن يحتوي الاستنتاج؟
W- مقدمة: حدد التسامح بإيجاز.
ج- محاضرة: أذكر مزايا التسامح / اذكر دور التسامح في تحقيق السلام والأمن والأخوة بين الناس / استخدامه لبناء المجتمع البشري / من التاريخ العربي (تسامح القبائل قبل العصر الإسلامي ، حرب الباسو ، وحرب داكسيس وكوبر) وتاريخ الإسلام (اغفر للنبي صلى الله عليه وسلم مع قريش.
الخلاصة: الاقتراحات والتعليمات ، وتشجيع الناس على التصرف في هذا النوع من السلوك الجيد.

4- الإنجازات:

يتم تنفيذ التعبير في القسم في الفصل المخصص له.

تحضير كل النصوص العربية للصف الأول الثانوي: