واعتباراً من عام 1435هـ/1436هـ، تم السماح بتطبيق النظام الفصلي على مستوى المرحلة الثانوية. يشمل النظام جميع الأنشطة والدورات، بالإضافة إلى توفير كافة المتطلبات اللازمة لضمان تحقيق الأهداف التعليمية. يركز نظام الفصل الدراسي على مجموعة من المبادئ والأهداف الأساسية ويعزز القيم الأخلاقية. وفي هذا المقال سنستعرض المواد التعليمية المتعلقة بهذا النظام وكذلك قواعد النجاح في موقع الموسوعة والعديد من الجوانب الأخرى.
نظام ربع سنوي
المحتويات
- ويعتبر هذا النظام فرصة حقيقية للطلاب لاكتساب المزيد من الخبرة في المعرفة والمهارات، حيث أنه يعتمد على المعرفة المكتسبة في مراحل التعليم السابقة سواء الابتدائية أو الثانوية.
- تم تحديث النظام ليلبي متطلبات العملية التعليمية ومنها:
_ تعديل الدورة.
—— تحسين وتطوير أساليب التقييم.
_ تكييف الخطط الدراسية لتسهيل عملية التعلم لدى الطلاب.
أهداف النظام الفصلي للمدارس الثانوية
- ويهدف التعليم من خلال هذا النظام إلى تعزيز القيم والمبادئ الإسلامية في أذهان الطلاب مع تعزيز حب الوطن الأم وتحفيزهم على المساهمة في تنميته.
- يساعد النظام الطلاب على تطوير المهارات والمعارف المكتسبة مسبقًا ويحسن قدرتهم على تنظيم هذه الموارد.
- تساعد دراسة المواد على تنمية المهارات اللازمة للتكيف مع متطلبات المجتمع.
- الهدف هو إعداد الطلاب لأداء أفضل في الكلية وخارجها.
- يؤدي الدور الفعال للطلاب إلى تحسين جودة التعليم وزيادة فرص نجاحهم الأكاديمي والمهني في المستقبل.
- تساعد اختبارات التقييم الطلاب على تقييم أدائهم الأكاديمي، مما يمكنهم من تحديد نقاط القوة والضعف، وبالتالي زيادة تفاعلهم مع أساليب وأساليب التقييم المختلفة.
- إن الأخلاق الحميدة التي يتعلمها الطلاب بشكل تعاوني في المنزل والمدرسة تساعد في تعزيز هذه السلوكيات الإيجابية.
- ويهدف النظام إلى تعزيز استقلالية الطلاب في اتخاذ القرارات الأكاديمية بما يتناسب مع ميولهم وطموحاتهم.
- يعزز التفاعل بين الطلاب والمعلمين، وبالتالي تحسين جودة التعليم.
- ويساعد هذا النظام على تطوير التعليم في المملكة، وجعله أكثر تنافسية، وتوفير القوى العاملة اللازمة لتحقيق التقدم.
الخطة الدراسية الفصلية
- يستمر المسار التعليمي لمدة 3 سنوات وينقسم إلى سنة واحدة للإعداد العام وسنتين للمسار المهني.
- ويمكن أن تستمر فترة الدراسة حتى 18 أسبوعًا، حسب المستوى الأكاديمي للطالب.
- تساعد دراسة المستويين الأول والثاني خلال مرحلة الإعداد الطلاب على تحديد التخصص الذي يرغبون في دراسته.
- تشمل خرائط الدراسة المعتمدة على الفصل الدراسي ما يلي:
- يتم إعطاء النتائج على أساس نظام المتوسط التراكمي ويتم تطبيقه على النحو التالي:
المستوى الأول
- القرآن.
- الفقه.
- التوحيد.
- عربي.
- دراسات المجتمع والدولة.
- علم الأحياء.
- كيميائي.
- الفيزياء.
- الرياضيات.
- مهارات البحث ومصادر التعلم.
- إنجليزي.
- علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
- مهارات التطبيق.
- التربية البدنية والصحية للبنين.
- التثقيف الأسري والصحي للفتيات.
المستوى 2
- القرآن.
- يشرح.
- الحديث.
- عربي.
- دراسات المجتمع والدولة.
- علم الأحياء.
- كيميائي.
- الفيزياء.
- الرياضيات.
- مهارات البحث ومصادر التعلم.
- إنجليزي.
- علوم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات.
- مهارات التطبيق.
- التربية البدنية والصحية للبنين.
- التثقيف الأسري والصحي للفتيات.
التخصصات والمسارات الدراسية
- تخصص الأدب: دراسة العلوم الشرعية الإسلامية ومواد اللغة العربية.
- تخصص العلوم: يشمل أبحاث العلوم الطبيعية.
- التخصص الإداري: يدرس الطلاب العلوم الإدارية والاجتماعية.
قواعد وشروط النجاح
- ويعتبر الطالب ناجحاً في المادة عندما يحصل على ما لا يقل عن 50 نقطة من 100 ويشترط عليه الحصول على 20% على الأقل من الدرجة النهائية، وإلا اعتبرت الدرجة محققة. فشل.
- يعتبر النجاح بعد الفشل نهائيا ويتم إلغاء النتائج السابقة.
- لا تتكرر الكفاءة الأكاديمية بالرسوب في مادة ما، بل ببساطة بإعادة الدراسة وإجراء الاختبار.
- يتولى المرشدون الطلابيون مسؤولية مساعدة الطلاب الذين يجدون صعوبة في فهم المادة والعمل على تقديم الحلول المناسبة.
- يتم إجراء الامتحان النهائي على النحو التالي:
_ الجولة الأولى من الاختبار: يتم اختبار جميع الطلاب حسب مستواهم الأكاديمي.
_ امتحان الدور الثاني: مخصص للمواد التي يواجه فيها الطلاب صعوبات، حيث لا يمتحن الطلاب إلا في المواد الصعبة.
_ اختبارات المواد المحمولة: إذا رسب الطالب في جميع المواد في الجولة الثانية من الاختبار، فيمكن تقديم طلب اعتراض.
:
