قائمة مواد المسار العام في الثانوي في السعودية 1446

المسار العام في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية هو 1446

يدور التعليم الثانوي العام في المملكة العربية السعودية حول إعداد طالب مؤهل للمشاركة الفعالة في بناء الأمة، مع التركيز على المجالات الأساسية في العلوم الإنسانية والطبيعية التي تنمي قدرة الطالب على التحليل والبحث، والمجالات الرقمية التي تساعد في تطوير المجتمع. قدرة الطالب على التحليل والبحث. وفي ضوء هذه البيانات يتم تناول المواد الأكاديمية في مجال التعليم الثانوي العام في المملكة العربية السعودية 1446 في سنتين التخصص في تنمية المهارات الفنية والمهنية للطالب، والذي يستطيع تكوين تصور للفرص التي تنتظره بعد ذلك. استكمال المسار. التكنولوجيا الرقمية والثقافة الصحية وجوانب مختلفة تختلف باختلاف المجال المفضل.

قائمة المواد العامة بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية 1446

في السنة الأولى من الاشتراك في الأقسام الثانوية، يتلقى الطلاب في المملكة العربية السعودية تعليمًا عامًا مع إضافة بعض المواد الخاصة التي تؤهل الطالب للالتحاق بأحد الأقسام الخمسة، من خلال عمليات التنسيب التي تحسن مسار الطالب. فيما يلي قائمة بالمواد الميدانية العامة في التعليم الثانوي والتي يتم تحديدها بما يتناسب مع ميول الطالب وميوله وقدراته حتى يتمكن من مواصلة تعليمه في المجال المحدد:

قائمة المواد العامة بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية 1446 السنة الأولى

تعتبر السنة الأولى في النظام الانتقالي للتعليم الثانوي هي سنة القبول وتشمل قائمة المواد لهذا العام ما يلي:

• القرآن وتفسيره.
• التقنية الرقمية.
• التفكير النقدي.
• الدراسات الإسلامية.
• اللغة العربية.
• علوم اجتماعية
• علوم بيئية.
• رياضيات.
• إنجليزي.
• مواد المهارات الخاصة.

قائمة المواد العامة في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية 1446 السنة الثانية والثالثة

ويغطي التخصص لمدة عامين في مجال الثانوية العامة في المملكة العربية السعودية موضوعات تتعلق بالتقنية الرقمية والثقافة الصحية ومفاهيم المجالات الاختيارية. تشمل قائمة المواضيع لمدة عامين ما يلي:

• رياضيات.
• بدني.
• المواد الكيميائية.
• مادة الاحياء.
• اللياقة البدنية والثقافة الصحية.
• التوحيد.
• فن.
• تاريخ.
• التقنية الرقمية.
• الكفاءات اللغوية.

قائمة المواد الدراسية لدورات التعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية 1446

يساهم نظام المسارات الثانوية المعتمد في المملكة العربية السعودية في زيادة تنوع وتعدد البدائل والفرص للطالب الذي يختار المسار الذي يناسب مؤهلاته وقدراته وميوله. فيما يلي نظرة عامة على قائمة موضوعات المسار الثانوي. في سنتين تخصص حسب طبيعة الطريق:

قائمة موضوعات الصحة الثانوية ومسار الحياة

تتعلق منطقة الصحة والمعيشة بتوفير العلوم لطلاب المدارس المتوسطة في المواضيع التالية:

• العلوم الطبية الحيوية.
• إحصائيات.
• الابتكار في الرعاية الصحية وعلوم الحياة.

قائمة المواد الدراسية لمسار علوم وهندسة الحاسب الآلي للثانوية العامة

تشتمل المواد الدراسية الثانوية لعلوم وهندسة الحاسب الآلي في المملكة العربية السعودية على المواد التالية:

• علم البيانات.
• التحكم العددي.
• الذكاء الاصطناعي.
• الأمن السيبراني.
• هندسة.

قائمة مواضيع مسار إدارة الأعمال الثانوية

وفي السنتين الثانية والثالثة تغطي مواد تخصص إدارة الأعمال الثانوية في المملكة العربية السعودية مجموعة من المواد الأكاديمية الجديدة التي تركز على مجالات متعددة مثل:

• إدارة.
• إحصائيات.
• قانون.

قائمة مواضيع المسار الشرعي الثانوي

تتناول موضوعات المسار الشرعي الثانوي في سنتي التخصص الثانية والثالثة موضوعات تتعلق بـ:

• أساسيات القانون.
• المواطنة الرقمية.
• قانون.

أهداف المسار العام في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية 1446

تتداخل أهداف المسار الثانوي العام في المملكة العربية السعودية مع أهداف المسارات الأربعة الأخرى، والتي يمكن تلخيصها فيما يلي:

• إعداد الكوادر البشرية القادرة على دخول سوق العمل مباشرة أو مواصلة تعليمها.
• تعزيز روح الانتماء والإخلاص للوطن والهوية لدى الطلاب وتنمية القيم الدينية.
• تمهيد الطريق أمام الطلاب لتلقي تعليم متنوع يساهم في زيادة فرص التعلم.
• رفع كفاءة نظام التعليم في المرحلة الثانوية.
• تقديم مناهج تعليمية أكثر تطوراً وتتوافق مع متطلبات العصر.
• تحسين ظروف البيئة التعليمية.
• لمتابعة التطورات والمستجدات العالمية.

تعليمات الطريق الثانوي العام بالمملكة العربية السعودية 1446

وفيما يلي مجموعة من التعليمات الخاصة بالعمل في مجال الثانوية العامة:

• متطلبات التسجيل: لم يتغير بل بقي كما كان من قبل.
• مواد التمدد: هذه هي الدورات المقدمة على مدى فصلين أو ثلاثة فصول دراسية.
• النجاح في المواد الموسعة: يتم تقييم المواد الموسعة كمواد منفصلة بناءً على درجة النجاح.
• عدد الدروس يوميا: 6 إلى 7 حصص.
• متطلبات التخرج: تقديم مشروع التخرج والعمل التطوعي والنجاح في جميع المواد.
• درجة النجاح: إنها 50٪.
• نسبة النجاح المشروط: الحصول على 20% (4 نقاط) من درجة الامتحان النهائي.
• توزيع الدرجات: 60% من الدراسة السنوية و40% من الامتحان النهائي.
• حساب المعدل التراكمي : 20% من السنة الأولى، 40% من السنة الثانية، 40% من السنة الثالثة.

مميزات أن تكون خريج التعليم الثانوي العام في المملكة العربية السعودية

يتمتع خريجو التعليم الثانوي العام في المملكة العربية السعودية بالخصائص التالية:

• الاعتزاز بالانتماء والهوية الوطنية.
• القدرة على الإنتاج للمساهمة في بناء الأمة.
• تفاعل بشكل إيجابي مع بيئتك.
• التمتع بشخصية نشطة وروح المبادرة العالية.
• ثقافة غزيرة ومعرفة واسعة وقدرة على الابتكار.
• القدرة على اكتساب المعارف والمهارات الحديثة.

المهارات المكتسبة في مجال الثانوية العامة في المملكة العربية السعودية

يساهم المسار العام، إلى جانب المسارات الثانوية الأخرى، في اكتساب مهارات القرن الحادي والعشرين التي أطلقتها الشراكة من أجل تعليم القرن الحادي والعشرين؛ وتشمل هذه المهارات:

• أن يتمتع بمهارات التعلم والإبداع، يضيف:
  • التفكير النقدي والعمل على حل المشاكل.
  • المشاركة والتواصل.
  • الإبداع والاختراع.
• المعلومات والإعلام والمهارات التقنية، يضيف:
  • ثقافة المعلومات.
  • الثقافة الإعلامية.
  • ثقافة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
• المهارات الحياتية والمهنية، يضيف:
  • التفاعل الاجتماعي.
  • التفاعل المتعدد الثقافات.
  • الكفاءة والمسؤولية.
  • المرونة والقدرة على التكيف.
  • المبادرة والتوجيه الذاتي.
  • القيادة والمسؤولية.

الطرق والرحلة التعليمية في المملكة العربية السعودية

تتحدد ملامح العملية التعليمية في المملكة العربية السعودية من خلال:

• مرحلة الروضة: مدتها 3 سنوات وتغطي الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-6 سنوات.
• مدرسة إبتدائية: مدتها 6 سنوات وتغطي الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 12 سنة.
• المرحلة المتوسطة: مدتها 3 سنوات وتغطي الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و15 سنة.
• مرحلة الطرق الثانوية: مدتها 3 سنوات وتغطي الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 15-18 سنة.

دليل نظام التحول للتعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية

تضمن دليل نظام الانتقال للتعليم الثانوي المعتمد من وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية تعليمات لإدخال نظام السنة الأولى الموحد للتعليم الثانوي في جميع المدارس الحكومية والخاصة، مدارس تحفيظ القرآن الكريم، المدارس السعودية في الخارج، المدارس المسائية. ومدارس البنات الأكبر سناً بهدف تحسين البيئة التعليمية في المملكة وربط النتائج. التعليم يلبي احتياجات سوق العمل. يمكن الاطلاع على الدليل على:

• قم بتحميل دليل مدير المدرسة “هنا”.
• قم بتنزيل دليل منسق المسارات “هنا”.

وإلى هنا نصل إلى خاتمة المقال الذي استعرضناه. قائمة المواد العامة بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية 1446 ويسلط الضوء على تفاصيل كثيرة للطرق الثانوية في المملكة وأهم الأهداف المنشودة منها.