مصغر
نرحب بكم ويسعدنا إخباركم بالموقع. بوكسنل نود العبور بوكسنل إنه السؤال الذي يوفر لك أكثر الإجابات والحلول دقة ، ويعطي ويخبرنا بالإجابة النموذجية والصحيحة للسؤال الذي تريد الحصول على إجابة له حتى تتمكن من حل مهامك ومراجعتها.
مصغر
والجواب الصحيح
Hypnogical صورة مزينة بمخطوطة. اشتهرت المخطوطات البيزنطية والفارسية والعثمانية والهندية وغيرها من المخطوطات وكانت موجودة من قبل. منمنمة الملك عبد لـ المدينة المنورة في العالم …
· ·
يتميز التصوير الإسلامي ، المعروف باسم “المنمنمات” ، بسماته المختلفة ، بما في ذلك النواحي الفنية والأسلوبية والوظيفية التي يرغبها هذا الوصف ، وكلها تنبع من فلسفة تأخذ الإنسان والكون والدين في محور احتفالي ، وفلسفة التصوير في الإسلام هي الرابط بين المادي والعامة. يؤسس. العالم الروحي له علاقة وثيقة تميل لـ الكمال وتجعل الأعمال الفنية نموذجًا فريدًا في حد ذاته. إنه يجعله أقرب لـ كونه نوعًا من الممارسات والطقوس الدينية ، وقد ارتبط هذا النوع من التصوير بتطور المخطوطات التي تحمل مختلف المعارف العلمية ، أقدمها وأكثرها أدبية. حتى القرن الثاني عشر الميلادي ، كان هناك القليل من المعروفين ومنذ القرن التاسع الميلادي ، كانت إيران والرسم موضع اهتمام كبير في إيران. حيث تتفاعل اللوحة الإيرانية مع الرسم الصيني.
هناك الكثير من التأثيرات في تسجيل المنمنمات الإسلامية: التأثيرات العربية والفارسية والصينية والمنغولية والسلجوقية والهندية والتركية والعثمانية. تحدث بعض التأثيرات البيزنطية في توقيت موحدة ، خاصة حول حزام البحر الأبيض المتوسط ، ومن الممكن ملاحظة تأثير طفيف عليها مقارنة بالمنمنمات المعاصرة.
هناك عدة مدارس مصغرة منها مدرسة بغداد ، مدرسة موغال ، مدرسة تيمور ، مدرسة صفوية ، مدرسة مملوكية ، مدرسة تركية ، مدرسة هندية ثم مدرسة معاصرة.
تميزت كل مدرسة من هذه المدارس بخصائصها الخاصة ، وشكلت أنشطتها معًا المسار الرئيسي لتطوير فن المنمنمات في العالم الإسلامي. وقد عملت كافة شعوب العالم الإسلامي بجد لـ حد ما في تحديث هذا الفن ، والذي يعتقد البعض أنه “نشأ من الرسوم الصينية” بسبب الخصائص المميزة للعرق الأصفر ووفرة التفاصيل المتعلقة بالأسلحة والتقاليد والتقاليد المنغولية وبيئتها. يمكن ملاحظته لبعض الوقت ، ثم تضاءل مظهره تدريجياً تحت ضغط التأثيرات المحلية ، وهذا صحيح في المراحل الأولى لمعظم المنمنمات المدرسية.
في الواقع ، يتسم تعبير “منمق” بسعة وأهمية ، وهو إنتاج فني بأحجام صغيرة ، يتميز بالدقة في الرسم والتلوين ، وهو الاسم الذي يطبق عادة على “الأعمال الملونة” وغيرها من الوثائق المكتوبة المزخرفة بالرسم أو الخط أو هوامش مزخرفة. خلال العصور الوسطى في الشرق الأوسط والشرق الأدنى ، وحتى في أوروبا ، تم استعمال المصطلح المصغر للإشارة لـ أعمال التصوير الفوتوغرافي ، وخاصة اللوحات الصغيرة الحجم المرسومة والمرسومة على الخشب والعاج والعظام والجلود والرسوم المتحركة والورق والمعادن. ومواد أخرى.
لعب الفنانون الإيرانيون دورًا مهمًا في أكثر مدارس المنمنمات الفنية ، خاصة عندما أصبحت البرامكة السلطة ، تفاعلت تجاربهم في كافة جوانب المدرسة العباسية في بغداد ، وجلب الكثير من الفنانين الإيرانيين لـ بغداد ، وبالتالي شاركوا في إنشاء مدرسة ومنمنمات. عرف أهل المدرسة السلجوقية محاولة الحفاظ على أصالة الرسم الإيراني وسماته المحلية وأبعاده من تأثيرات الفن الصيني ، ولكن مع غزو المغول لإيران وظهور المدرسة المنغولية ، تغيرت خصائص المنمنمات مع إنشاء المغول مدارس في تبريز وشيراز وميرف ، ثم نموذج المدرسة الصينية. ملتصقة. أو عندما تم إنشاء المدارس الأبرز للتيموريين والرسم الإيراني في سمرقند والمدرسة الصفوية خلال المدة الصفوية ، انتقل مركز الفن الإيراني لـ “تبريز” وتم قبول الرسوم الدراسية كصفحة حديثة في الرسم الإيراني.
