في عصر تتسارع فيه حركة العلم والمعرفة ، وتهيمن تكنولوجيا البيانات والتقدم الإلكتروني على كل مجالات الحياة ، فإن الأشخاص المهتمين بالتعليم لديهم طلب قوي ، وخاصة في مجال التكنولوجيا. ونتيجة لذلك ، تم تحديث المهمة التعليمية والتعليمية العمومية ، وتم تحديث المشاريع والبرامج ، مما أدى لـ نقلة مدهشة غيرت قصة حياة الناس عبر إرسال رسالة واسعة على أكتاف كل المسؤولين عن المهمة التعليمية.
دور المشرف التربوي في التعليم عن بعد؟
المحتويات
بعضهم بدورهم ينشرون سياساتهم وثقافتهم في مجال التعليم ، بحيث يتأثر قطاع التعليم ويتأثر بالقادة والمعلمين والمتعلمين وأولياء الأمور ، وخاصة المعلمين الذين خلقوا جيلاً. من يصنع الحاضر معه يبنى باستخدام كل ما يساهم في تحديث التعليم.
بما أن مدير التعليم هو أحد الأدوار المهمة في المهمة التعليمية وهو الأساس لتحقيق الكثير من الرغبات والأهداف ، فهو يعتبر الإرشاد والتوجيه والتطوير والدعم والدعم لكافة مكونات المهمة التعليمية ، حتى في حالات الطوارئ كما يبقى في إذاعة الدعم الكامل خاصة وأن دوره لا يقتصر على هذا المجال. عمل تربوي تقليدي ولكنه منخرط في اتصالات إلكترونية خارج نطاقه. وهذا واضح من حقيقة خبر أن كل مراقب ملتزم بالاستمرار في لعب دور في عملية التطوير المستمر ، ومواكبة التحديات وتقديم الدعم المناسب لكافة الفئات في أي وقت ومكان ، لا سيما بالنظر لـ الوضع الحالي الذي يعيش به العالم بأسره. الأزمة وحقيقة أن القرن الحالي لم يشهد توسع فيروس كورونا (كوفيد -19) ، هذا الوضع ليس بعيد المدى ، لكنه فجأة فاجأ العالم عند أداء مهام تربوية.
وبحسب بيان صادر عن اليونسكو ،من التعليم قبل المدرسي لـ التعليم العالي ، تؤثر الأزمة حاليًا على ما يقرب من 363 مليون متعلم في كل جوانب العالم ، بما في ذلك 57.8 مليون طالب في التعليم العالي.
وبحسب القرار المتخذ للإسراع بإغلاق المدارس ، فإن الجميع يستخدم وسائل السوشيال ميديا والمنصات التعليمية لأداء واجباتهم وإدارة المهام المنوطة به ، بخطى ثابتة وشعار الأدوار الوطنية والمهنية والاجتماعية “ نحن الحفاظ على سلامة الجميع وسير المهمة التعليمية تحت شعار (مسئول عن كل شيء).
لذلك ، فإن الهدف الرئيسي لدور مدير التعليم في القيادة التربوية هو الاستمرار في إذاعة الدعم اللازم لعملية التدريس عبر الاستخدام الأفضل للتكنولوجيا مكافحة التحديات التي تجلبها.
دور المشرف التربوي في التعلم عن بعد؟
نوعمديرو التعليم هم خبراء تقنيون ومسؤولون أساسيون في عملية التعليم. وظيفتهم هي مساعدة المعلمين على التطور المهني وحل المشكلات التعليمية التي يواجهونها. بالإضافة لـ إذاعة الخدمات الفنية لتحسين أساليب التدريس وتوجيه المهمة التعليمية لـ الوجهة الصحيحة ، وهذا أيضًا مطلوب فهم كامل لكيفية جعل عملية التدريس تسير بسلاسة.
دور المشرف التربوي في التعليم عن بعد؟
1- تعزيز عملية الدعاية لأهمية التعلم الإلكتروني
وتوجه المنصة التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم المعلمين للتعامل مع الطلاب وكيفية توظيفهم لضمان تقدم المهمة التعليمية.
2- القدرة على استعمال أدوات التعلم الإلكتروني
باستخدام الأدوات الإلكترونية المناسبة لكافة المعلمين وذوي المهارات العالية ، يمكن للمدرسين الاستمرار في أداء المهام وتوفير الوقت في أداء مهامهم التعليمية.
3- توفير طرق الإشراف حسب الحالة التعليمية
طرق متعددة للمراقبة عن بعد ، مثل القراءة الموجهة ، والكتيبات التعليمية ، وبرامج التدريب والاجتماعات في قاعات الصوت ، وجميع الأدوات الرقمية المناسبة
4- القدرة على التغلب على عقبات الزمان والمكان لأداء المهام
عبر الوصول الرقمي في أي وقت وفي أي مكان ، يمكن للمشرفين الاستمرار في البقاء على اتصال مع المعلمين والمتعلمين ، وأداء المهام والمتطلبات بأقل عبء عمل وتكلفة.
5- محاولة إرشاد المعلمين لـ أهم المنصات والمواقع الإلكترونية والبرامج والتطبيقات التي تساهم في تحديث المهمة التعليمية
تتمثل إحدى مهام مشرف التعليم في تحسين كفاءة المعلمين ، ومن خلال إرشاد المعلمين وتزويدهم بأدوات التطوير الإلكترونية والأدوات المساعدة (خاصة مجانًا) ، يوفر القسم المختص المعرفة والمهارات لتحسين معارفهم ومهاراتهم.
6- الإلتزام بحل المشاكل وإيجاد البدائل المناسبة لمواصلة المهمة التعليمية
بالتعاون مع المعلمين ، يمكن لمشرفي التعليم تزويدهم بأهم المهارات للبحث عن الوظائف وتنفيذها لإنجاز المهام والتغلب على المشاكل الحالية لإكمال المهام التعليمية على أساس التنسيق المشترك.
7- بناء فريق التعليم والتطوير
ويناقش مدير التعليم طريقة تدريب الطلاب على التعامل مع الأزمة الحالية بسهولة ويسر عبر الوسائل والدعم ، عبر عمل مجموعة الوالدين والمعلمين ، ومتابعة الأداء التعليمي كما موعد محددة وثابتة عند التدريس عبر البث المباشر.
8- القدرة على إذاعة البرامج والأنشطة التي تساعد في عملية التطوير المهني للمعلمين عبر منصة التدريب
من أجل تجنب الأزمة التي يعيش بها الرؤساء والمعلمون دون أي تأثير ، من الضروري الانتباه لـ صياغة فكرة ثابتة لحل بعض جوانب القصور المشار إليها في الحاضر ، وذلك لمواصلة عملية التعليم ومواصلة التطوير المهني عن بعد ، كتعميق الفهم و مركز لجمع أكبر نتائج التنمية. لا يمكن للتعليم العالي فقط مساعدة المعلمين على الابتكار وتطوير وتحفيز الطلاب على الابتكار ، ولكن أيضًا يمكن المعلمين من التفكير في إنجازاتهم هذا العام.
دع هذه الأزمة تصبح تحديًا ، يقيس الأفراد تقدمهم الخاص بحيث يتعاون أعضاء المهمة التعليمية لبناء جيل أفضل ، لأنه في الحاضر هناك مجموعة عدد ضخم من مجالات الفكر الإنساني التي تحاول السعي والاستعداد للاستجابة لتطورها المتسارع ، ومع الكثير منها تتعايش هذه المتغيرات من أجل إنشاء قدرة جيل على مواصلة المهمة التعليمية بطريقة بسيطة وسهلة الاستخدام كماًا لكافة اللوائح ، ولإعطاء مثال مدهش شهده العالم.