“التربية”: 4 إجراءات لتعيين معلمين لسد الفجوة المدرسية .. أكدت وزارة التربية والتعليم أنها أنسب دليل استثماري لمن يدرسون في نسختها الثانية للعام الدراسي المقبل 1445 هـ للقاء احتياجات إدارات التعليم في المؤسسات التعليمية. سيشمل أعضاء هيئة التدريس جميع مدارس التعليم العام ومعاهد تحفيظ القرآن الكريم ومعاهد التربية الخاصة للطفولة المبكرة وبرامج التربية الخاصة ومراكز الموهوبين ورياض الأطفال والمعاهد العلمية.
وأوضحت الوزارة في الدليل أن تلبية الاحتياجات التدريبية يجب أن تكون بين كوادر التدريب على النحو التالي:
المحتويات
واجبات مدير المدرسة داخل المدرسة ، داخل القطاع (من يتولى إدارات التربية بالتنسيق مع إدارة شؤون المعلمين أو إدارة شؤون المعلمين داخل إدارة التربية والتعليم) ، وواجبات إدارة التربية والتعليم. يتم الاستعانة بشؤون المدرسين داخل إدارة التربية والتعليم من خارج القطاع وصلاحيات مدير التربية الوطنية ووكيل وزارة الشؤون المدرسية لكل فصل دراسي في هذا الشأن في حال كانت المهمة بعيدة بين إدارات التربية والتعليم.
وهي من مهام المديرية العامة لشؤون المعلمين وصلاحيات وكيل الوزارة للشؤون المدرسية ، ويرفع تقرير عن كل فصل دراسي إلى وكيل وزارة التربية الوطنية إذا رأت المديرية العامة للمدارس ذلك مناسباً. تتولى إدارات شؤون المعلمين في الوزارة مهمة التنفيذ والمتابعة ، ويمكنهم تفويض مهام التنفيذ والمتابعة لممثليهم في إدارات التربية والتعليم. من مسؤولية مراقبة وضمان دقة المعاملات وفق الأدلة.
شدد الدليل على الالتزام بضوابط التخصيص المباشرة في حالة وجود حاجة تدريبية لا يمكن تلبيتها: حيث يكون دور المعلم ضمن الصناعة التي يعمل فيها وحيث تتطلبه مصلحة التدريب. في حالة تعيين المعلم خارج القطاع الذي يعمل فيه ، يتم اتخاذ الإجراء وفقًا للأنظمة واللوائح ذات الصلة ، واستكمال إجراءات التعيين لمن يتولى المسؤولية في كادر التعليم من خلال الأنظمة الإلكترونية المعتمدة من وزارة الوطنية. التعليم ، بشرط أن يتم التخصيص. إذا لم يتم إنهاؤه من قبل بسبب اهتمام تعليمي أو اختفاء فإنه يبدأ من تاريخ القرار حتى نهاية العام الدراسي ولا يتجاوز نهاية العام الدراسي وللإدارة الحق. إعادة التعيين خلال العام الحالي.
من فضلك لا تدعمنا من خلال الاستمتاع