تحضير نص كلنا نرجو السلام اعراب تحليل النص
المحتويات
ملاحظة مؤشرات النص الخارجية:
أ – صاحب النص:
محمود تيمور هو أحد أعلام الأدب العربي الحديث وُلد في15 من يونيو 1894م، في “درب سعادة” وهو من أحياء القاهرة، وقد تعلم محمود تيمور بالمدارس المصرية الابتدائية والثانوية الأميرية، والتحق بمدرسة الزراعة العليا، ودرس الآداب الأوروبية في سويسرا، فدرس الأدب الفرنسي والأدب الروسي، بالإضافة إلى سعة اطلاعه في الأدب العربي
ب – مجال النص:
يندرج النص ضمن مجال القيم الوطنية والإنسانية.
ج – مصدر النص:
النص مقتطف من كتاب «القصة في الأدب العربي وبحوث أخرى» للأديب المصري محمود تيمور.
د – نوعية النص:
مقالة تفسيرية / حجاجية ذات بعد إنساني.
هـ – العنوان (كلنا نرجو السلام):
- تركيبيا: يتألف العنوان من أربع كلمات تكون فيما بينها مركبين: الأول مركب إضافي (كلنا) والثاني مركب إسنادي (نرجو السلام).
- دلاليا: يحمل هذا العنوان دلالة تتمثل في اعتبار السلام أملا (نرجو) ومطلبا مشتركا بين جميع البشر (كلنا).
و – بداية النص ونهايته:
- بداية النص: نلاحظ فيها مؤشرات دالة على أن النص يحمل خطابا حواريا (سألني … فبادرت أقول …)، وعلى الرغم من أن عنوان النص لم يتكرر في بداية النص إلا أن ورود لفظة (تتمنى) في هذه البداية يجعلها منسجمة مع العنوان لأن التمني والرجاء لفظتان متقاربتان دلاليا.
- نهاية النص: في نهاية النص أيضا لم يتكرر العنوان، وبدل الرجاء والتمني نجد كلمة (الإيمان) التي تحمل في مدلولها معنى الرجاء والتمني ولكنه رجاء وتمن قويين هذه المرة، فكأننا بالكاتب يتدرج من الرجاء إلى التمني ثم إلى الإيمان حيث أصبحت أمنية السلام اعتقادا راسخا ومطلبا ضروريا لا يمكن الاستغناء عنه.
ز – الصورة المرفقة بالنص:
تمثل مشهدا تظهر فيه طفلة جالسة القرفصاء وهي تضم كفيها وتشبكهما بالقرب من فمها بشكل يوحي بالخوف والرجاء في نفس الوقت، ولعله خوف من الجندي الذي تظهر قدمه في واجهة الصورة وهي تمتد باستبداد وقسوة إلى جانب الطفلة لتمثل بذلك مظهرا من مظاهر الحرب التي تتضرر منها الطفولة، أما الطفلة فتمثل مظهر البراءة وتمني السلام.
2 – بناء فرضية القراءة:
بناء على المؤشرات الأولية للنص نفترض أن موضوعه ربما سيتحدث عن السلام ونبذ الحروب.
تحضير و شرح نص كلنا نرجو السلام اعراب تحليل النص
القراءة التوجيهية:
1 – الايضاح اللغوي:
- بادرت: أسرعت.
- ضراوتها: شدتها ووحشيتها.
- جنة الهمجية: جنون الفوضى.
- النكوص: الرجوع إلى الوراء.
- القيم والمثل: المبادئ.
- العدول عن الشيء: الانحراف والعزوف عنه.
- موصولة المدى: مستمرة ودائمة.
- الإذعان: الخضوع والاستسلام.
2 – الفكرة المحورية للنص:
النص رسالة يدعو من خلالها الكاتب إلى السلام ونبذ الحروب وغرس فكرة الإيمان بالسلام في نفوس الأفراد والجماعات.
تحليل و تلخيص نص كلنا نرجو السلام اعراب تحليل النص
القراءة التحليلية للنص:
1 – الأفكار الأساسية:
- أمنية الكاتب هي تحقيق السلام العالمي مع حلول العام الجديد خاصة مع حالة القلق والاضطرابات التي تشهدها البشرية.
- عدم استطاعة الكاتب توقع الحرب المستقبلية وحالة وقوعها نظرا لمكتشفات الذرة والنواة التي تجلب الدمار الشامل للعالم.
- تأكيد الكاتب على ضرورة غرس فكرة الإيمان بالسلام في نفوس الأفراد والجماعات بعد اقتراحه لبعض الوسائل والإجراءات التي يجب استعمالها في هذا المجال.
2 – الحقول الدلالية:
| معجم السلم | معجم الحرب |
| السلام – الأمن – حياة سليمة – التآخي – الإنسانية – المصافحة – أمنية – رجاء – إيمان … | العدوان – الاضطراب – التوجس – محق البشرية – الإذلال – الدمار – المنازعة – الشغوب – التوحش – الويلات … |
الدلالة:
نلاحظ أن الألفاظ الدالة على الحرب أكثر من الألفاظ الدالة على السلم، مما يدل على أن الحروب ما تزال منتشرة في انحاء العالم، على خلاف السلم الذي يظل أمنية بعيدة التحقق على أرض الواقع.
التركيب والتقويم:
1 – التركيب:
يحمل النص خطابا حجاجيا يدافع من خلاله الكاتب عن فكرة السلام ويرفض فكرة الحرب، مدعما أطروحته بالحجج والبراهين، ويمكن توضيح ملامح هذا الخطاب في الجدول التالي:
| الفكرة | الحجج والبراهين |
| فكرة الحرب | في الحرب رجوع بالإنسانية إلى التوحش الذي يعقبه الدمار وانهيار القيم والمثل الإنسانية. |
| فكرة السلم | في السلام نشر للحرية والعدالة والأمن. |
2 – التقويم:
يتضمن النص قيمة إنسانية تتجلى في الدعوة إلى السلام ونبذ الحروب من أجل الإنسانية لكي تنعم بالطمأنينة والسكينة والأمن.