ماذا يعني تكييف المناهج الدراسية؟ تسعى وزارة التربية والتعليم إلى تحديث العملية التعليمية وتطويرها بما يساهم في تحقيق أفضل النتائج وعملية تعليمية ذات أهداف بعيدة المدى. وتجدر الإشارة إلى أن تعديل المناهج هو أحد الأساليب التي تم استخدامها في العديد من البلدان لسنوات عديدة ، ولكن بعض البلدان أخرت أو حتى توقفت عن استخدامه لصالح أساليب واستراتيجيات أكثر حداثة وتطوراً. في هذه المقالة ، سنشرح لك ما يعنيه التكيف مع الدرس.
ماذا يعني تكييف المناهج الدراسية؟
المحتويات
اعلنت وزارة التربية والتعليم العراقية تعليق نظام تعديل المناهج استعدادا للعام الدراسي القادم من التعليم العام والثانوي في اكاديمية بغداد ، فضلا عن التميز والتعليم السريع الذي يشمل جميع المراحل الدراسية سواء أكملت أم لا ، بحسب على القرار. كانت هناك زيادة في عمليات البحث عن معنى تعديلات الدورة التدريبية. نوضح لك أدناه:
- يطلق مصطلح تكييف المناهج الدراسية على جميع التعديلات التي تطرأ على المناهج الدراسية.
- وتعتبر إحدى الاستراتيجيات التي قامت بيداغوجيا بتطويرها، بهدف الحد من الحواجز في التعلم، ومشاركة الأطفال.
- وتشير كلمة المناهج إلى الخطط التعليمية أو المشاريع التي تمثل الأنشطة التربوية.
- ومن الجدير بالذكر أن المنهج يتيح فرصة الإجابة على ما يتم تدريسه، وكيف يتم تدريسها، ولكن قد يتفاوت حسب الأنظمة التعليمية أو المدرسية.
- بناء على ما تقدم يمكننا القول بأن تكييف المناهج يشمل تخطيط وتنفيذ التعديلات التي لها صلة بالمناهج الدراسية، وذلك لصالح تعلم ومشاركة طفل واحد أو يزيد.
أنواع تكييف المناهج؟
تستدعي العملية التعليمية إجراء تطويرات وتحديثات باستمرار عليها، بما يتناسب مع مستجدات العصر، ومستويات الطلبة، وبما يتضمن دمج أنشطة مختلفة تجعل العملية التعليمية أكثر متعة، ما يزيد من دافعية الطلبة.
ما معنى تكييف المناهج؟
ومن الجدير بالذكر أن هناك أنواع تكييف المناهج، والتعديلات على المناهج الدراسية وذلك وفق حالة الطفل والنظام التعليمي، وكذلك ظروف المدرسة، فيما يلي نوضح هذه الأنواع:
تعديلات الوصول:
تساعد تعديلات الوصول ، المعروفة باسم الجداول الزمنية ، الأطفال على الانضمام إلى الفضاء التعليمي وقد تكون مرتبطة بالظروف المادية أو التواصل:
- تكييفات الوصول ذات الصلة بالحالة المادية: تركز على مراجعة الموارد والوسائل التي تسمح أو تمنع الطفل من الوصول للمناهج.
- بما في ذلك: وسائل التنقل والاتصال، وبهذا لابد من إتاحة الفرصة أمام الطالب من خلال توفير الدعم التكنولوجي اللازم.
- لما لذلك من دور في تمكين الطفل من الاندماج في الفصل الدراسي والحديقة ونحو ذلك.
- بينما تكييفات الوصول ذات العلاقة بالتواصل: تتمثل في الصعوبات الشفهية والخطية في التواصل مع الآخرين، وهذا مرتبط بالنمو.
- وهذا يشمل حالات الإعاقة الحركية أو الذهنية أو الحسية.
- ويمكن تخطي هذه المشكلة من خلال تشجيع أنظمة الاتصالات المعززة.
- أو الاستعانة بالموارد المختلفة مثل: نظام الإشارة، الرموز، استخدام أجهزة السمع، أو اللوحات الإلكترونية، ونظام برايل.
تكييف عناصر المنهج؟
إن تكييف عناصر المنهج يعتبر شكل من أشكال تكييف المناهج، حيث يقوم على إجراء جملة من التعديلات والتغييرات المباشرة على المناهج التعليمية:
- ومن الجدير بالذكر أن هذه العملية تتم بشكل تدريجي.
- ولابد أن تكون بمشاركة كافة الأطفال، وأعضاء الهيئة التدريسية.
- كما يمكن تجزئة تطور عملية تكييف عناصر المنهج إلى أربعة مراحل.
- تتمثل هذه المراحل في: التشخيص والتصميم والتنفيذ والتقييم.
- وعلى الرغم من ذلك فإن مسار وإغلاق كافة المراحل تعتمد على صاحب الاقتراح، وكذلك من سيقومون بتطبيقها.