تلخيص و تحضير نص قيمة العلم في الاسلام للسنة الثانية اعدادي؟
المحتويات
ملاحظة النص واستكشافه:
* العنوان:
تركيبيا: يتكون العنوان من جملة إسمية.
معجميا: ينتمي العنوان إلى مجال القيم الإسلامية.
دلاليا: يشير العنوان إلى مكانة العلم الرفيعة ومنزلته السامية في الاسلام.
نوعية النص:
النص عبارة عن مقالة تفسيرية.
صاحب النص:
محمد الغزالي كاتب ومفكر مصري، ولد عام 1917، وقد حفظ القرآن في سن مبكرة، ثم التحق بالجمع الأزهر عام 1941.
توفي سنة 1996.
له مؤلفات عديدة تزيد على الخمسة والثلاثين مؤلفا: منها
ـ ” الإسلام والأوضاع الاقتصادية”.
ـ ” عقيد مسلم”.
ـ ” مشكلات في طريق الحياة الإسلامية”.
مصدر النص:
“خلق المسلم”، نشر: الاتحاد الإسلامي العالمي العدد 32، دار القرآن الكريم للطباعة والنشر، 1440 هجرية، الصفحة: 364 وما بعدها بتصرف
شرح نص قيمة العلم في الاسلام للسنة الثانية اعدادي؟
فهم النص:
الشرح اللغوي
– اللبنة: طين مضروب يضغط في قوالب خاصة ويبنى به.
– منادح: أراض واسعة.
– التضلع: التمكن والترسخ في المعرفة. تضلَّع في العلم / تضلَّع من العِلْم: تمكَّن وترسَّخ فيه، نال حظًّا وافرًا منه.
– جُدَدٌ: مفرد جُدَّة: طرائق وخطوات مختلفة الألوان.
– غرابيب سود: متناهية في السواد كالأغربة، والأغربة جمع غراب.
المضمون العام:
– يبرز النص اهمية العلم ومكانة العلماء في الاسلام
تحليل نص قيمة العلم في الاسلام للسنة الثانية اعدادي؟
تحليل النص:
المضامين الاساسية:
– طلب العلم فريضة واجبة في نظر الاسلام.
– إشادة الإسلام بالعلم ورفعه لمنزلة العلماء.
– دعوة الإسلام إلى الإقبال على مختلف المعارف والعلوم.
– خشية الله بفضل العلم واكتشاف سنن الله وقوانينه في الكون.
قيم النص:
- قيمة روحية / خشية الله سبحانه وتعالى
- قيمة اجتماعية / انتشال أفراد المجتمع من آفة الأمية والجهل.
- قيمة فكرية علمية / – بناء مجتمع عظيم ومتقدم.
– الارتقاء بالأفراد إلى درجات عليا من التفكير يمكنهم من كشف قوانين الخالق للكون وفهمها.
رابعا: التركيب
يعظم الإسلام العلم، ويعتبر طلبه فريضة واجبة، لأنه يسهم في بناء مجتمع عظيم تنعدم فيه آفة الأمية والجهل. كما يشيد بالعلماء ويرفع من مكانتهم بين أفراد المجتمع، لأنهم بفضل تأملهم وتفكيرهم يتوصلون إلى فهم القوانين التي سنها الله سبحانه وتعالى لهذا الكون. مما يمكنهم من اكتشاف سر عظمة الخالق في مخلوقاته، الذي يزيدهم إيمانا وخشية أكثر لخالقهم سبحانه وتعالى.
