تحضير نص ابو تمام للسنة الثالثة ثانوي اداب

– حسب الشعراء الذين يختارون الرموز ويمنحونها بعدًا تراثيًا يمثل الصلة بين الماضي والحاضر. هذه الرموز هي:

أبرز الاشخاص: 1) شخصيات تاريخية (أبو تمام والمعتصم).

2) المواقع التاريخية القديمة (طبريا ، عموريا ، وهران)

3) أسلحة (سيوف وأغماد)

4) بعض الكلمات والعبارات (صرح ، اخوات عربيات ، هدايا تذكارية ، عيد ، تيت ، دم)

حرقة ومرارة في نفس الشاعر. أين رأيت ذلك في النص؟

ما هو حب الشاعر؟ و لا؟ ماذا تشكل هذه الرغبة؟

يتوق الشاعر لـ اليوم الذي أنعم الله فيه على معتصم ، حيث يرتبط هذا الحنين ارتباطًا وثيقًا بأيام المجد والعزة التي تعود لـ مجد العرب وبطولاتهم (في العصر العباسي).

المقطع الأول من القصيدة له مقارنة بين الماضي والحاضر ، ما هي نتيجة هذه المقارنة؟

أما بالنسبة للمقارنة بين الماضي والحاضر في المقطع الأول ، فالنتيجة هي تغيير في وضع العرب وموقفهم تجاه ما يجري ، وكأن الشاعر يبحث عن مثال أعلى ومثال يحتذى به. عرب اليوم الذين كان أجدادهم بالأمس زعيم الحضارة العالمية.

القسم الثاني ، نقد شديد. وضح هذا.

وتجلت الشكوك الحادة في استيائه من أمة عانت في حديقتها الخلفية وطُعنت كرامتها ولم يرد عليها سوى ذكر المجد وتعدادها.

– انعكس السياق التاريخي العربي الذي اعتمد عليه الشاعر في الفتوحات الكبرى للفاتحين المتعاقبين وسيطرة الخلافة على البر والبحر والشرق والغرب التي هزت كيانات الفرس والرومان والأمم المختلفة.

ماذا يقصد بقوله: “التذكارات ثقيلة عندما نحملها”؟

هدفه: “حمل الهدايا التذكارية ثقيل” ، المسؤولية مهمة ، أعباء الأجيال الحالية والمستقبلية تتطلب موقفاً صارماً ، هل وصلنا لـ مستوى تجاوز هذه العقبات؟

ما الهدف من تبني ضمير المتكلم؟

كانت الإشارة لـ أنه تبنى ضمير المتحدث أنه شعر بالمسؤولية وأنه قومي

صيغة الأمر في النص مهمة ، ما هي أهميتها النفسية؟

– الضرورات في النص لها معانٍ مهمة مثل الإقلاع ، والإنزال ، والانقسام ، والضربة ، وما لـ ذلك. المعنى هو التسرع في اقرار قرار حاسم ، وحازم ، وصحيح ، مما يعني عدم وجود رهانات.

ما هي العلاقة بين الجد والطفل؟ ما هو تأثير ذلك على نفسية الشاعر؟

– علاقة الجد بالطفل ارتباط … علاقة عرقية … قرابة دم … علاقة قسم للأبناء ، تمرير الشعلة للأجداد.

قام الشاعر بتحديث القصيدة بناء على الاقتباس مع أمثلة.

– نعم ، قام الشاعر بتحديث القصيدة بناءً على اقتباسات من عدة مواضع: المقطع الأول بمناسبة نظام أبيتمان بيتا.

ماذا يقصد الشاعر بقوله: “نحن مقتنعون بالكتب التي تروى”؟

ما يقصده الشاعر هو: “نحن مقتنعون بالكتب التي تروى” أي أننا نكتفي بذكر الانتصارات التي تحققت في التاريخ والشرف والاعتزاز بها دون تحرك وبدون رد فعل إيجابي حتى تصبح هذه الوقائع أسطورة. وعلم التنجيم.

اقترح عنوانًا مناسبًا لكل وحدة

هل وجدت أعضائها؟ إثبات أو إنكار مع الأمثلة.