القائمة الرئيسية
المحتويات
الصفحات
التحضير لدرس العالم الإسلامي ونطاقه الجغرافي والسياسي والتاريخ السنة الأولى من المرحلة الثانوية درس العالم الإسلامي مجاله الجغرافي والسياسي للسنة الأولى من تاريخ المدرسة الثانوية.
ذاكرة دراسة العالم الإسلامي في مجاله الجغرافي والسياسي ، السنة الأولى من المرحلة الثانوية ، دروس السنة الأولى من المرحلة الثانوية في مجال التاريخ.
لقد درس العالم الإسلامي مجاله الجغرافي والسياسي
تحديد المجالات الجغرافية والسياسية للعالم الإسلامي وحيويته
يتكون من العناصر التالية:
منطقة جغرافية
وتمتد من المحيط الهادئ في الشرق لـ المحيط الأطلسي في الغرب ، ومن البحر الأبيض المتوسط وآسيا الوسطى في الشمال لـ المحيط الهندي وأفريقيا الاستوائية في الجنوب.
المجال السياسي
وتتكون من 55 دولة تشكل منظمة المؤتمر الإسلامي ، موزعة على النحو التالي:
- 28 دولة في أفريقيا
- 25 دولة في آسيا
- دولتان في أوروبا البوسنة والهرسك – ألبانيا
أهمية المجال الجغرافي والسياسي للعالم الإسلامي
إستراتيجية :
- يشرف على مناطق مهمة (بعضها مذكور)
- مركز العالم (ضمن العالم)
- يشرف على المضايق الحيوية (بعضها مذكور)
اقتصادي:
- غنية بالموارد الطبيعية (ذكر بعضها)
- مفترق طرق التجارة بحكم وساطتها في العالم
- قوة بشرية هائلة (أكثر من مليار ونصف المليار)
الحضارة والدينية:
- مهد الحضارات القديمة (بعضها مذكور)
- مهد الديانات السماوية الثلاثة (مذكور)
- بيت مقدسات الديانات الثلاث (مكة – القدس ..)
مراحل تكوين العالم الإسلامي
- رسالة الرسول الكريم في القرن السابع الميلادي وأول دولة إسلامية في المدينة المنورة.
- استمرار الفتوحات الإسلامية في عهد الخلفاء الراشدين
- استمرارية وتوسع الفتوحات الإسلامية في عصر الخلافات الإسلامية: الأمويون – العباسيون
وضح الوضع في العالم الإسلامي قبل عام 1453
- الغزو المغولي لشرق العالم الإسلامي وسقوط بغداد في 2/10/1258 م
- غزو الصليبيين الأوروبيين من الغرب (مصر والشام) 1096-1291 م
- بدء حروب الانتعاش في الأندلس وتفكك الدولة الإسلامية هناك.
- ظهور الكثير من الدول الإسلامية نتيجة هذه الغزوات.
- العالم الإسلامي ممزق
الدول الإسلامية الخارجة من الانقسام
في آسيا :
- المماليك (1250/1517): في مصر والشام.
- العثمانيون (1299/1924): في الأناضول (حيث تركيا اليوم).
- الصفويون (1501/1785): في إيران وجنوب العراق.
- المغول: شكلوا إمارات متنافسة في آسيا الوسطى والهند.
- ممالك جنوب شرق آسيا: في إندونيسيا.
في افريقيا :
- الموحدين (1147-1269):
- حكموا المغرب الإسلامي والأندلس
- وهزمهم الإسبان في معركة “حصن العقبة” في 16/7/1219 م
تفككت الدولة الموحدية لـ ثلاث ولايات:
- الحفصيون في بلاد المغرب السفلي (تونس)
- الزايون في المغرب العربي الأوسط (الجزائر)
- المرينيين من المغرب الأقصى
- الأندلس: سقوط “إمارة غرناطة” 29/5/1292 م
- إمبراطورية مالي (1225-1488): امتدت لـ غرب إفريقيا
- مملكة سونغاي (1493-1591): خليفة إمبراطورية مالي
- مملكة الهوسا (القرنين الرابع عشر والتاسع عشر): غرب النيجر.
- مملكة بورنو (1507-1819): في تشاد الحالية.
- مملكة الفونج (تزامنت مع الدولة المملوكية في مصر)
مراحل تكوين الدولة العثمانية
- مصر والشام: انضموا لـ (داعش) بعد هزيمة المماليك أمام العثمانيين في معركة “مرج دابق” 8/8/1516 م ، ثم معركة “الريدانية” / 22/1/1517 م.
- الحجاز: انضم لـ الدولة العثمانية بسلام عام 1517.
- الخليج واليمن: مناشدة السكان العثمانيين ضد الغارات البحرية البرتغالية.
- المغرب الإسلامي: مناشدة الشعب للعثمانيين ضد الغارات البحرية البرتغالية والإسبانية ، المغرب الأقصى لم يرضخ لـ (أبي) بسبب قوة دولة السعديين
- البلقان: بعد أن غزا العثمانيون القسطنطينية على يد محمد الفاتح ، توسعوا عسكريًا في البلقان
المكونات الحضارية للمجتمع الإسلامي
- يتكون المجتمع الإسلامي من الكثير من الأعراق والجنسيات والأعراق والثقافات واللغات.
- من بين المجموعات العرقية التي تشكلت في العالم الإسلامي (أتراك – فرس – عرب – بربر – أكراد ، شعوب ضمن وشرق آسيا – أفارقة)
يتكون المجتمع الإسلامي من الدين:
- المسلمون: هم الأكثرية ، وهم مقسمون لـ عدة مجموعات ، منها (السنة – الشيعة).
- الذميون: هم أقلية من المسيحيين واليهود …
فيما يلي التواريخ المهمة التالية:
- 1453: فتح محمد الفاتح القسطنطينية
- 1492 م سقوط إمارة غرناطة في الأندلس
- 1517: معركة الريدانية وسقوط الدولة المملوكية في مصر
حل الأعمال المنزلية
شروط إضافية:
- الحروب الصليبية: الحروب الدينية التي أثارتها أوروبا المسيحية ضد العالم الإسلامي ، ولا سيما بلاد الشام ومصر.
- التتار: الناس الذين عاشوا في آسيا الوسطى ، اعتمدوا في حياتهم على الغزو والحرب ، وهاجموا العالم الإسلامي وساهموا في إضعافه.
- الطرق الصوفية: طرق دينية موروثة عن بعض المشايخ المحليين مثل القادرية والتيجانية.
- أهل السنة: هم جمهور المسلمين اليوم على السنة النبوية.
- الشيعة: جماعة إسلامية تقول إن علي بن أبي طالب أحق الخلافة أكثر من أبي بكر وعمر وعثمان ، لأن علي من آل بيت النبي صلى الله عليه وسلم.
- أهل الذمة: هؤلاء هم يهود ونصارى عاشوا في ظل حماية الدولة الإسلامية في مراحلها المختلفة.
الأعلام:
- عثمان الأول: مؤسس الدولة العثمانية ولهذا نسبت إليه.
- محمد الفاتح: هذا هو السلطان “محمد الثاني” ولقبه الفاتح لأنه هو الذي فتح القسطنطينية ، وقد تحقق فيه حديث النبي صلى الله عليه وسلم: ولد في 30 مارس 1432 وتولى عرش الخلافة عام 1451 عن عمر يناهز 22 عامًا. توفي عام 1481 عن عمر يناهز 49 عامًا.
- سليم الأول: سلطان عثماني ، كانت الدول العربية في عهده تحت سلطة الدولة العثمانية.
- سليمان القانوني: سلطان عثماني ، يمثل السلاطين المتأخرون قوة الإمبراطورية العثمانية.
المواقع:
- القسطنطينية: – اسم المدينة الأولى “بيزنطة” نسبة لـ اليونانية “بيزاس” ، واسمها الثاني: القسطنطينية نسبة لـ الإمبراطور الروماني قسطنطين.
- الأناضول: المنطقة الجغرافية التي تحتلها تركيا اليوم في الجزء الآسيوي
- الشام: المنطقة الجغرافية وتشمل (سوريا – الأردن – لبنان – فلسطين).
- البلقان: جنوب شرق أوروبا.
طريقة للتحويل من التاريخ الميلادي لـ التاريخ الهجري والعكس
تحويل التاريخ من مـ لـ هـ: التاريخ الهجري = (التاريخ الميلادي – 622) ÷ 0.97.
مثال: لإيجاد السنة الهجرية التي تقابل 1988: 1988 – 622 ÷ 0.97 = 1408.24. إذا كانت الأرقام بعد العلامة العشرية أقل من 5 ، يصبح العام 1408 كما هو ، أما إذا كانت الأرقام بعد العلامة العشرية أكبر من خمسة ، فسيتم إضافة 1 لـ السنة ، فيصبح 1409 هـ
تحويل التاريخ الهجري لـ الميلادي: التاريخ الميلادي = (التاريخ الهجري × 0.97) + 622.
مثال: لمعرفة السنة الميلادية لعام 1408 هـ: (1408 × 0.97) + 622 = 1987.76 ، وبما أن رقم بعد الصفر أكبر من خمسة ، نضيف واحدًا بحيث تصبح السنة 1988
Un résumé des cours d’histoire pour la première année du secondaire, les premier, deuxième et troisième semestres, en plus d’un résumé des cours d’histoire pour la première année du secondaire, le premier domaine, le deuxième domaine, le troisième مجال .
https://www.youtube.com/watch؟v=5FQfBsj7f-c
ملخص دروس التاريخ للسنة الأولى من المدرسة الثانوية
Un résumé des cours d’histoire pour la première année du secondaire, les premier, deuxième et troisième semestres, en plus d’un résumé des cours d’histoire pour la première année du secondaire, le premier domaine, le deuxième domaine, le troisième مجال .
