إعداد Majestic Captive Text لمتوسط الجيل الثاني
أهلا وسهلا بكم زوار موسوعة بوكسنل التعليمي ، معظم طلاب السنة الثانية ، متوسط الجيل الثاني ، يبحثون عن إجابة لسؤال “نحن نجهز النص الأسير المجيد للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني”.
إجابة:
نص: رجل مواقفه أسمى صور الصبر والعزة والتحرر.
– استمع لـ الحرف بعناية وقم بتسجيل نقاط القلم المناسبة لتحديد هذه الميزات.
فهم الأسئلة:
س: السجن اثر على كبرياء السجين؟ ج_ اتسمت نظرة القائد الإيطالي بالوقار والإعجاب بشخصية الرجل ، وسعينا فيه لـ صفات الغطرسة والهدوء.
س_ ما هو هدف السجين بحمل السلاح؟ ج- إخراج العدو من أرضه
س_ لماذا كان القائد خائفا ومضطربا ويرتجف على شفتيه؟ ج- من هيبة الأسير وثباته
س: كيف نظر الى الزعيم الايطالي عمر المختار؟ ما هي أهم صفة يمكن أن تفهمها من كلماته؟ ج_ اتسم رأي الزعيم الإيطالي بالاحترام والإعجاب بشخص الرجل ، ونسعى منه صفة الغرور والهدوء.
ق- تحديد أجزاء وجوانب الحوار في الكتاب الصوتي. ج_الفقرة الأولى: حوار داخلي (يتكلم غراتسياني) – الفقرة الثانية حوار خارجي بين غراتسياني والشيخ – الفقرة الأخيرة: (غراتسياني يتكلم)
س: عمر المختار استجاب لطلب القائد عندما امر الجنود بتسليم اسلحتهم؟ ج_ لا
س: ماذا يظهر هذا؟ ج_ على عقيدة التضحية عن الأمة
س: ما هو اثر موقف عمر المختار على نفس الزعيم الايطالي وما سبب ذلك مما سمعته؟ ج_ متلعثمة ومذعورة بسبب فخر وقوة شخصية الزعيم الإيطالي عمر المختار.
س: عمر المختار استجاب لطلب القائد عندما امر الجنود بتسليم اسلحتهم؟ ج_ لا