السنة الأولى متوسط الجيل الثاني
السنة الأولى عربي ، الجيل الثاني متوسط
إعداد النصوص العربية في السنة الأولى متوسط في الجيل الثاني
القسم 6: الإجازات
إعداد النص للسنة الأولى من عيد الفطر بالجزائر متوسط الجيل الثاني
المحتويات
السنة الأولى عربي ، الجيل الثاني متوسط
إعداد النصوص العربية في السنة الأولى متوسط في الجيل الثاني
القسم 06: عيد \ وليمة
فهم مكتوب (نص أدبي) عيد الفطر في الجزائر كتاب مدرسي صفحة 122
* حالة التعلم:تذكر الأعياد الوطنية الأربعة في الجزائر؟
تحضير النص للسنة الأولى من عيد الفطر بالجزائر متوسط الجيل الثاني يعرّف الشاعر:
صالح بن صالح الخرافي من مواليد 1932 ببلدة القرارة بوادي مزاب ولاية غرداية ، التحق بمدرسة تربية العلماء بباتنة عام 1938 وعاد لـ القرارة بمدرسة الحياة. [1] تلا القرآن سنة 1946 وتوفي في 24 تشرين الثاني 1998
تحضير النص لعيد الفطر بالجزائر – إشكالية فهم النص:
س _ في أي فترة يتحدث الشاعر عن العيد؟ ج _ في زمن الاستعمار
س_لماذا لا يشعر الناس بفرحة هاري رايا؟ ج_لأنه يعيش في جو من الرصاص والقتل
يصف الشاعر محنة الشعب الجزائري وهم يحيون العيد
إعداد نص السنة الأولى من عيد الفطر بالجزائر ، متوسط مستوى الجيل الثاني ، أفكار عامة:
– يصف الشاعر الوضع الذي استقبل فيه الشعب الجزائري العيد
عودة العيد والأمة الجزائرية موضع ترحيب في جو من الحزن والأسى.
إعداد النص للسنة الأولى من عيد الفطر في الجزائر ، المتوسط للجيل الثاني ، وأوضح المسرد:
ييشين: قبيح- حزن: تشنج- وجه مطلق: ضحك مرح- إلهام: دماغ- دماغ- موت: موت- قتال: قتال
سنيد: مصائب – دمخ: مسحات – سقيفة: سكب – الراحة: جمع المفرد تاج ، وهذا يعني الملك
المناقشة والتحليل واستخراج البيانات:
تحضير نص عيد الفطر في الجزائر – الفكرة الرئيسية:
الوحدة الأولى:{1 … 3} قراءة
سؤال: ما الذي يشتكي منه الشاعر في بدء القصيدة؟
ج_ حول حالة عيد الفطر
س _ كيف جاءت العطلة؟
ج_الظل الثقيل
س: ما هذا التعبير؟
ج_تعبير مجازي
س _ كيف كان شكل هاري رايا في الماضي؟
ج_ هو وجه مبتسم عليه الزند
الفكرة الرئيسية: الشاعر يصف العيد حالة الوطن المصاب
الوحدة 2: {4 … 6} القراءة
س: كيف وجد عيد الجزائريين؟
ج: النار مشتعلة والرصاصة على السهم. تارجريد _ دماء الشهداء في ساحة المعركة …
الفكرة الأساسية الثانية:
المحنة المأساوية للشعب الجزائري في عيد الفطر
الوحدة الثالثة:{4 … 6} قراءة
س: من فرح بقدوم عيد الفطر وأعده في نظر الشاعر؟
الجواب: أحرار الناس
س _ كيف تقبل الشعوب المستقلة العيد؟
ج- ارتداء ملابس حديثة
س_كيف تلبس الجزائريين؟
ج – مغطى بالدم
الزينة: الزينة
مقلة العين: احمرار
مسراك: تذهب
ناعم: الأرق
الفكرة الأساسية الثالثة:
مقارنة الشاعر لمظاهر المهرجانات الوطنية المستقلة والجزائرية
س _ هل تستمتعين بعيد الفطر عندما تنزف بلادك؟
c_no
إعداد نص السنة الأولى من عيد الفطر بالجزائر متوسط الجيل الثاني القيمة التربوية:
ما دمت موطني الغالي مجروحه لن اكتفي بفرحة وبقية عيد الفطر.
تحضير النص للسنة الأولى من عيد الفطر بالجزائر متوسط الجيل الثاني تذوق النص:
ما نوع النص؟ _ شعري
س: ما هو الوضع الرئيسي؟ ج_الوصف
ألم موحي (حزن _ زلف _ ذراع التسوية)
وضع الشعب الجزائري
Q_ استخراج الأنماط الإعلامية من النص.
توفيت في صح النزال ، وهو مصنع تديره فتنة في سناديد بالجزيرة العربية
ينفذ:
اختر ذات قيمة من النص وقم بتفسيرها
استخراج فئة من النص والإشارة لـ نوعه
تذكر أول ستة مقاطع من القصيدة
تسمية أحرف روي في القصائد
التحضير للدرس السادس للمهرجان:
ابدأ هنا لتجهيز كافة النصوص العربية للسنة الأولى بالمتوسط للجيل الثاني:
تابع صفحات كافة الملاحظات الخاصة بالسنة الأولى والمتوسطة من الجيل الثاني بصيغة PDF و DOCX هنا:
ركز على السنة الأولى متوسطات الجيل الثاني من هنا:
لا تتردد في ترك تعليق بأسئلتك وآرائك.